20天小记.doc

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资源描述

1、20 天小记7 月 16 号开始,8 月 6 号结束。短暂却非常幸福。孩子的哭声笑声还回荡在耳边,感觉他们还在身边。 。 。 。 。 。7 月 16 号上午考完试,下午五点和同学坐着火车来到了这个小县城-三源浦,在这之前的一天也曾经来过这里,在我陪同学去幼儿园的路上,她把手机电池落在了车上,当我们回到了新站路口,那位司机叫住了我们,边说边笑着把电池拿给她,司机师傅的笑容让我感觉到了这里的人们是那样的淳朴和善良,在大城市里很少见,第一次来到这里就让我见到了这里的好。 一下车,便看见了李老师(老板)站在门口,后来我们都叫她姐,在地毯上坐着的还有两个老师,另外一边坐着一帮小孩子,把两个老师围在中间,

2、和姐聊了一会,简单的说了一下这里的情况,便带我上了楼。一楼是舞蹈教室,楼上是学生和老师住的地方。我的屋里休息着,透过窗,可以看到外边的庄稼,蓝天,白云,还有燕子。 。 。 。 。 。几天的考试大战到现在,身体非常累,和两位小美女聊了一会就睡着了。 。 。一个是余老师,名字叫余果;另一个是何老师,名字叫何湾湾。还认识了邱老师,舞蹈老师。 。 。 。 。 。 。 。第二天早晨吃饭的时候姐给我介绍了两个学生,一个小航,一个俊喆,接着我又认识了大板牙- 吴俊峰,姐弟两 -姐姐綦一伟、弟弟綦弘博,夏雨荷-夏雨竹。 。 。 。 。 。每个孩子都很喜欢。早晨七点半,这是我给学生上的第一节课,四年级数学,复习

3、了些知识,做了些练习题,想办法提高大家的积极性,效果还可以,通过一个半小时的接触,我大概了解了她们,学习的程度,反应的速度,对知识的吸收度,第一节课我就认识了张鹏博,他有聪明的脑袋,只是不认真做事,特别能得瑟的一个学生,他要是认真学起来,应该能非常不错。让我印象深刻的还有爱学习的党晗、侯博、刘永镓,爱打扮的尹海燕,很漂亮的张荷昱,特别淘气却很听我话的马海鑫,不爱完成作业的任宇鑫,总能来的很早的郝伟、刘恋超、韩冲,爱偷懒的宋彬。 。 。 。 。 。接下来是六年级英语。说实在的,第一天给他们上课,感觉有点乱,学生多,地方不够坐,看着非常乱,课堂上说话的也有,玩的也有,是我做的不够好,但我看到了,女

4、孩子比男孩子爱学习,玩的闹的大部分都是男孩子,没准以后又回到了母系社会呢!。 。 。 。 。 。我们的午饭是由二姐做,她做的汤是我吃过最好吃的,每天吃午饭的时候是我觉得最有趣的一件事,因为厨房比较小,老师们在饭桌上吃饭,孩子们就在窗台上、橱柜上围着一圈,噼里啪啦。 。吃饭的声音开始了。他们很有秩序,吃完了就把自己的盘放在水池里,吃不了的就倒在垃圾桶里。时间久了,我发现小航吃什么都少;俊喆喜欢吃西瓜,豆角;雨竹不吃肉,爱吃鸡蛋;有一个孩子非常有意思,长得很小很瘦,有双很大又黑的发亮的眼睛,很能吃,大家能猜到吗?她叫韩雨桐。有一次她从楼梯上摔下来,站起来没哭,摸摸腿,哇一下就哭了。 。 。还有个孩

5、子,叫黄博文,和邱老师长得特别像,我们和他说话,不管说什么他都不回答,也没有表情,就只有邱老师能和他交流,终于有一天我们看到他的笑了,特欣慰。在我看来,每位老师给每位学生的爱都是很伟大的,虽然还不是真正的教师,但都做到了。 。 。 。 。 。晚上的时候,有时候我们六个老师在一起打扑克,不过我玩的不好,经常输,接着就出去吃串,大半夜回去睡觉。这个时候最开心,这个时候是我们放松自己的时间。有一次晚饭过后,我们几个在楼下舞蹈室边放音乐边舞蹈接龙,第一个人跳一拍,第二个人重复上一个动作再加上自己的动作,玩的很开心。这也让我第一次见识到了舞蹈老师丛繁浩的舞蹈。他是个男生,小时候学的拉丁舞,现在也能跳得很

6、好,挺佩服的。说起阿舞,应该是有很多话,他是个很爱钻牛角尖的人,我在这段时间学到了好几句经典的话,有一句是:你再这么说会没有朋友的;还有一句是:好尴尬!让我印象深刻的好尴尬的事儿在这里就不说了吧!有的时候,吃过晚饭,我也和孩子们一起玩,他们教我怎么玩三国杀,小泓博特有意思,他被气得不高兴了,去一边哭了,没过多久好了,又回来和我们一起玩。他笑得时候眼睛眯成一条缝,特别可爱。偶尔他们几个也会吵起来,这个时候我就不知道该怎么办。睡觉的时候,有时候和艳玲盖一个被,有时候和孩子们一起睡,和他们一起睡的时间都很早,是因为喜欢他们,所以他们各种打把势、磨牙我都可以接受,第一天和他们在一个屋里睡,挨着吴俊峰,

7、别人都叫他大板牙,他睡觉往下串,我每次醒来给他盖被都看不到他人,看一圈才能看到他在所有人的脚下,他贴着炕边像要掉下去了,没过多久又爬回自己的位置接着睡。小航总是往一边翻身,小泓博睡觉可有意思呢,除了打呼噜,还拳打脚踢旁边的人,之后我问他,他告诉我:那是因为我没和他提前说,我当时无语!。 。 。 。 。 。每个孩子都是不一样的。有的很顽皮,像张昌铭,牛昱良,上我的课不是玩气球,就是看漫画鬼故事,被骂哭了还是能马上就嬉皮笑脸的这样人,可能是我的经验还不太丰富,对这样的学生不知道该如何应对,之后在其他同学的口中打探到,在学校里也是这样我也就不足为奇了。但这样的学生很重情义,我对他们好,他们心里都知道

8、,只是还太小,不懂得感恩。希望我的学生看到这些,会懂得一些。有的很认学,像陈晓萱,从第一天教他们开始,就注意到了她,很认真的跟着我的思路去想问题,总能很快很有效率的完成作业。这让我想到了我自己小的时候,和她很像,终于知道了为什么大多数老师为什么喜欢懂事听话的孩子。也有的学生很聪明,但是特别贪玩,很多男孩子是这样的,比如说俊喆,张鹏博,雨竹。 。 。有个孩子让我喜欢又讨厌,在帮助他的同时,也让我知道了不能对每个孩子都很好,他们会变得很放肆。家长的纵爱会让一个孩子失去自信,失去很多小孩子应该有的品质,如何能让家长和老师配合默契的改掉孩子这样的缺点,是个很值得考虑的问题。有个孩子叫宋彬,特别爱笑,不

9、管我说什么他都爱笑,他是属于比较懒的学生,总是罚他写词,不管写多少遍,要么是不写,要么是写的很少来教室现补。但学的还算不错,最后的考试成为了班级第一,我很高兴。在最后一天演出时还用零花钱给我买了个小礼物让我很感动,这份师生情我会很珍惜。 。 。 。 。 。在最后的几天里,很舍不得的情绪突然爆发出来,总是想去抱抱孩子们,拥抱这几位老师。但大部分时间还是交给工作,分析他们学习的程度,计算的准确率,背诗写词语的正确度,按年级给他们出题,除此之外我们还准备这演出的事情,和老师们做了很多沟通,如何能达成共识。最后的演出很成功,当天我见到了很多家长,看到他们脸上的笑容,更加坚定了我选择教师这个行业。谢谢我的学生们!二十天,只是大半个月,并不长,但我却格外珍惜并做记录,有过高兴,有过生气,也有过愤怒。虽然记录的东西不多也不全面,却让我总结出,有爱心、责任感、耐心、有针对性是我的优势,缺乏妥善解决问题的能力是我的不足。这些在将来从职的道路上都会使我更加有方向,有方法。

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