1、20112012 学年高一生物必修一导学案 编号： 使用时间 2012/4/10 编制人：张印根151 基因突变和基因重组一本节知识点：1说明基因突变的特点和原因。2说出基因重组3说出基因突变和基因重组的意义。二新课标要求：说出基因突变和基因重组的意义。三考纲要求：说出基因突变和基因重组的意义。四教学过程：（一） 、基因突变的实例1、阅读镰刀型细胞贫血症的实例，完成：（1）镰刀型细胞贫血症的直接原因是 的结构发生了改变。（2）镰刀型细胞贫血症的根本原因是 的结构发生了突变。2、由此总结基因突变的概念由于 DNA 分子中发生 的增添、缺失或替换，而引起的 的改变，就叫基因突变。思考：（1）基因突
2、变的实质：基因的 发生改变，产生了 。（2）生物体内发生的所有基因突变是否都能引起生物表现型的变化？为什么？应该怎样正确表述？（3）阅读 P81 思考：基因突变能否发生遗传？3、由这一实例我们可进一步理解：基因对性状的控制是通过_来实现的。（二） 、基因突变的原因、特点及意义原因（1）外因：物理因素。如：_ 、_、 _化学因素。如：_、 _生物因素。如：_ （2）内因：( )偶尔发生错误，DNA 的碱基组成发生改变等。 导学案装订线 审核：高一生物组 班级 小组 姓名 22、特点： 普遍性； 随机性、不定向性基因突变可以发生在生物个体发育的_ 时期和细胞内 _、上，同个 DNA 分子的_。一个
3、基因可向不同的方向发生突变，产生一个以上的_基因 突变率很低；思考：第 82 页批判性思维 多数有害；思考：突变的有害与有利取决于什么？3、意义（1）基因突变对自身的影响基因突变对生物一般是（ ） 。基因突变可能使生物（ ） 。（2）意义：是 产生的途径；是 的根本来源；是 的原始材料。（三） 、基因重组1.基因重组是指在进行_的过程中，控制不同性状的_的_。2.基因重组的原因：（！）减数分裂形成配子时，_ 上的_进行了自由组合。（2）在减数分裂形成_时期，位于_上的 有时会随_ 的交换而了发生交换。注：基因重组通过有性生殖过程来实现的。有丝分裂过程不能发生基因重组。人工条件下的基因重组技术基
4、因工程，定向的改变了生物体的基因型。3.基因重组的意义基因重组也是_的来源之一，对生物的_也具有重要的意义。3五巩固练习题：1基因突变常发生在细胞周期的（ ）A分裂间期 B前期 C后期 D在分裂期的各个时期都有可能2长期接触 x 射线的人群产生的后代中遗传病发病率明显提高，主要原因是该人群生殖细胞发生（ ）A基因重组 B基因的分离 C基因的互换 D基因的突变3袁隆平培育的杂交水稻闻名世界，从遗传角度看，和普通水稻相比，杂交水稻增产的主要原因是（ ） A基因重组 B染色体结构改变 C基因突变 D人工诱变4果树的叶芽若在早期发生突变后，可以长成变异枝条，但长势一般较弱，这是因为基因突变一般具有（
5、）A随机性 B低频性 C不定向性 D有害性5基因突变从根本上改变生物的（ ）A遗传密码 B遗传性状 C遗传信息 D遗传规律6果蝇约有 410对基因，假定每个基因的突变率都是 510，一个大约有 910个果蝇群，每一代出现的基因突变数的是（ ）A 92B 8102C 72D 87、基因突变的原因是( )A.染色体上的 DNA 变成了蛋白质B.染色体上的 DNA 变成了 RNAC.染色体上的 DNA 减少了或增多了D.染色体上的 DNA 结构发生了局部改变8、某自花传粉植物连续几代开红花，一次开出 一朵白花，白花的后代全开白花，其原因是( )A基因突变 B基因重组C基因分离 D环境影响9、生物变异
6、的根本来源是 A基因重组 B染色体数目变异C染色体结构变异 D基因突变10、若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变异主要来自 A.基因突变 B.基因重组C.环境影响 D.染色体变异11某玉米品种高产，但由于茎秆较高易倒伏，而造成减产。在某玉米田中偶然发现一株矮秆高产的玉米，请设计实验来探究这株玉米矮秆性状是受环境影响还是基因突变的结4 果。实验步骤：第一步：分别从矮秆玉米和高杆玉米上取茎尖分别记作 A、B 进行_ ，获得试管苗。第二步_，观察并记录结果。预测结果及结论若 A 和 B 茎的高度相同，则 。 。若此株玉米来自基因突变，说明了基因突变有何意义？若此株玉米来自基因突变，则可通过 技术获得快速大量繁殖。田中收获的玉米种子，来年能否直接种植，为什么？
