1、五年级语文导学案 (5) 第 1 页 共 5 页五年级语文（人教版）导学案5. 古诗词三首设计人：董艳【学习目标】1、学会本课生字新词。2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写泊船瓜洲 秋思。3、学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。4、体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。【教学过程】（自我评价：）正确流利地朗读古诗词 3-5 遍，完成下列各题：1、正确读写下列词语。洛阳 榆关 那畔 千帐2、介绍作者王安石、张籍、纳兰性德的生平。一、课前预习五年级语文导学案 (5) 第 2 页 共 5 页1、说说下面诗句的意思，体会诗句表达的思想感情。春风又
2、绿江南岸，明月何时照我还。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。2、展示与反馈。背诵古诗词三首。（小组评价： ） （20 分）1、给下面的字选择合适的读音。 （10 分） （1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （ ） 还： hi； hun （2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 （ ） 重： ch ng zh ng （3）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。数： sh sh （ ）重： ch ng zh ng （ ） （4）风一更，水一更，聒碎乡心梦不成。 （ ） 更：gng gng2、解释诗句中带点的字的意思。 （10 分） （1）泊船瓜洲 泊_ 二、学习探究三、当堂
3、达标五年级语文导学案 (5) 第 3 页 共 5 页（2）京口瓜洲一水间 间_ （3）聒碎乡心梦不成 聒_（4）行人临发又开封 行人_ 开封_（小组评价： ） （50 分）1、读拼音写汉字。 （4 分）lu yn y sh jin pn wn zhn（ ） （ ） （ ） （ ）2、给带点字正确的注音打上“” 。 （4 分）泊船瓜洲（b p ） 聒碎乡心梦不成（gu tin）身向榆关那畔行（bn pn） 夜深千帐灯（zhng ch ng ）3、辨字组词。 （8 分）瓜（ ） 夏（ ） 帐（ ） 问（ ）爪（ ） 复（ ） 账（ ） 间（ ）临（ ） 伴（ ） 匆（ ） 落（ ）监（ ） 畔（
4、） 忽（ ） 洛（ ）4、先解释加点字词的意思，再说说整句话的意思。 （11 分）（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。何时： 还： （2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。欲： 意万重： （3）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。聒： 5、读古诗，回答问题。 （17 分）（1）将古诗与作者、朝代用线连起来。四、巩固练习五年级语文导学案 (5) 第 4 页 共 5 页秋思 纳兰性德 宋泊船瓜洲 张籍 清长相思 王安石 唐（2） 泊船瓜洲写的是（ ）季，描写的特定景物是 。秋思写的是（ ）季，描写的特定景物是 。长相思写的是（ ）季，描写的特定景物是 。（3） 长相思一词的后两句是 。大意是 ；表达了作者 。 秋思一诗的后两句是 ；大意是 ；从中可知诗人是借 来抒发感情的。泊船瓜洲一诗中 一个字不仅告诉我们春天来了，还让我们感受到了 。6、拓展练习。 （6 分）三十年前，你从柳梢头望我，我正年少，你圆，人也圆。三十年后，我从椰树梢头望你，你是一杯乡色酒，你满，我也满。（1）诗中“你” “我”所指的对象是什么？（2） “你从柳树梢头望我” ， “我从椰树梢头望你” ，这两次树木的变化暗示着什么？（3） “圆” “满”两个字隽永含蓄，耐人寻味，说说你的体会（4）说说你对这首现代小诗主题的理解。五年级语文导学案 (5) 第 5 页 共 5 页等级评价
