1、 1 巴中市群文阅读示范学校和优秀种子教师考核评估实施办法 第一章 总 则 第一条 为 进一步贯彻落实巴中市教育局创建群文阅读示范学校和推广应用群文阅读研究成果实施方案（ 2017 151 号）文件精神，积极推广群文阅读研究成果，提高 全 市义务教育阶段课堂教学质量，推进义务教育阶段群文阅读工作， 确保全市群文阅读研究 成果的推广应用落到实处 ， 制定 本办法 。 第二条 考核评估原则 （一）导向性原则。以评促教，以评促改 ，推动区县教 科体 局 、教研室、中小学校采取切实措施， 实现群文阅读教学的常态化、课程化、实践化 。 （二）实效性原则。从实际出发，重在监督区县教 科体 局、教研室、中小
2、学校职责到位、工作落实情况，以及群文阅读开展的实际效果。 （三） 激励性原则。 进一步调动各学校开展群文阅读工作的积极性， 提升学生语文素养 ,提高学校办学水平 。 第三条 从 2018 年起，每年考核评估一次。 第二章 考核评估 的 细则 第四条 “巴中 市群文阅读 示范 学校 ” 考核 评估细则 （附件 1）。 2 第五条 “巴中 市群文阅读 优秀种子教师 ” 考核 评估细则 （附件 2）。 第三章 考核评估的实施 第六条 考核评估 工作由市教育局 组织 ， 市教育局基教科 统筹 ，市 教科所 具体 实施， 每年的 12 月考核评估。 第七条 考核评估 按学校（个人）自评、区县级考核评估和
3、 市级 复核认定 逐级进行 。 学校（个人）自评。 各实验学校及种子教师 每年 11 月底之前 根据 考核评估细则 进行 自评 ， 自评结果报区县教研室和 教育 股 （ 科 ）备案。自评 得分 80 分以下的为不合格 。 区县考核评估。自评 得分 95 分以上 由 区县教研室、 教育 股 （ 科 ）按考核细则实地 核实 后于 12 月中旬前上报市教科所 。 市级 复核认定 。 市教育局基教科和教科所根据区县上报的“巴中市群文阅读示范学校”及“巴中市群文阅读优秀种子教师”组织专家 按考核细则实地核实 。 第四章 考核评估结果 第八条 考核评估 优秀的群文阅读实验学校，由市教育局授牌“巴中市群文阅
4、读示范学校”； 考核评估 优秀的群文阅读种子教师，由市教育局颁发“巴中市群文阅读优秀种子教师”荣誉证书。考核评估不合格，由区县教育局责成整改并回访复查。考核评估结果，在市教育局、市教科所网站公示。 第九条 群文阅读工作 考核评估结果， 纳入 对区县教 科体 局年终目标考核 内容 。 3 第五章 附 则 第十条 本办法 由市教育局基教科、市教科所负责解释，自公布之日起施行。 4 附件 1 “巴中市群文阅读示范学校”考核评估细则 项 目 考核内容及要求 考核方式 分值 自评分 终评分 学 校 工作机构 成立专门的管理机构，参与人员职责明确，分工合理 相关资料 5 制度建设 有完善的工作制度、考评制
5、度、培训制度 、表彰奖励制度 等， 可 操作性强 相关资料 5 队伍建设 语文 教师 全 员 参与，有一定数量的骨干教师 临时随机抽查 1-2 名教师上课 ；国家、省、市荣誉证书 10 经费支持 有专项经费，用于课程资源建设、教师学习培训等 活动开支报账单、旅费报销单 5 参加培训 国家、省、市级培训会议分 别为 10、 6、 3 分 /次， 不派人参培的分别扣 3、 2、 1 分 /次 参会登记表、会议签到表等 可累加 课时开设 课时有保障，至少间周开设 1 节群文阅读课，开课班级比例达 80%以上 课表、教师教案、学生听课笔记 5 帮扶薄弱 学校群文阅读在市域内成绩突出，积极指导、带动县域
6、、市域内其他学校群文阅读课程的开设，定点帮扶至少 1 所以上学校，成效明显 图片、报道等 5 示范作用 学校群文阅读在实践过程中形成的教学模式、课程设置等成功经验被学习运用和推广，承办各级各类群文阅读相关活动。学校师生受邀在各级各类活动进行献课、经验交流、评课、召开工作会议等 影像、图片、证书等 5 媒体宣传 学校对群文阅读活动、成果进行及时报道，在省、市教育网络、刊物上进行宣传报道 （省级 2 分 /次、市级 1 分 /次） 网页、刊物等 可累加 教师 教学研讨 每 月 一次群文阅读研讨活动 影像、图片、报道等 5 专题培训 每学期至少一次群文阅读专题讲座 影像、图片、报道等 5 赛课获奖
7、国家一二三等奖分别加 15、 10、 8 分，省级 10、 8、 6 分，市级 8、 6、 4 分 荣誉证书 可累加 课题、论文（教 学设计）获奖 国家一二三等奖分别加 8、 6、 4 分，省级 6、 4、 3 分，市级 4、 3、 2 分 荣誉证书 可累加 学生 阅读名著 （课外读物） 除教材上规定的课外读物阅读，全校 90%以上学生每学期至少读 1 部名著，并有读书笔记 调查访问学生、学生读书笔记 20 参加经典诵读、作文、读书等 竞赛活动 国家一二三等奖分别加 15、 10、 6 分，省级 10、 8、 6 分，市级 8、 6、 4 分 荣誉证书 可累加 阅读能力竞赛（测试） 国家一二三
8、等奖分别加 10、 8、 6 分，省级 8、 6、 4 分，市级 6、 4、 3 分 荣誉证书 可累加 合 计 备 注 除 项外，都必须与群文阅读有关 5 附件 2 “巴中市群文阅读优秀种子教师”考核评估细则 项 目 考评内容及要求 考核方式 分值 自评分 终评分 基本项目 参加培训会议（出勤） 国家、省、市级培训会议分别为 10、 6、 3 分 /次，市级培训无故缺席一次扣 3 分 。 参会登记表、会议签到表等 可累加 完成规定任务 市 级文件规定的任务（录像课、教学设计或论文等） 5 分 /次 网上公示 可累加 教学研讨课 每学期至少在本校上一次公开课 课堂录像（图片资料） 15 分 专题
9、培训 每学期至少在本校做一次群文阅读的专题培训 讲稿及图片资料 15 分 指导青年教师 获县级及以上赛课（录像课）奖 5 分 /名 荣誉证书 可累加 指导学生阅读名著 （课外读物） 每学期指导班上 90%以上学生至少读 1 部名著，教材上规定的课外读物必须指导阅读 教师教案、调查访问学生、学生读书笔记 20 分 加分项目 赛课获奖 国家一二三等奖分别加 15、 10、 8 分，省级 10、 8、 6 分，市级 8、 6、 4 分 荣誉证书 可累加 课题、论文、 教学设计获奖 国家一二三等奖分别加 8、 6、 4 分，省级 6、 4、 3 分，市级 4、 3、 2 分 荣誉证书 公开课（讲座） 国家级、省级、市级分别加 8、 6、 4 分 荣誉证书 指导学生参加经典诵读、作文、读书等竞赛活动 国家一二三等奖分别加 15、 10、 6 分，省级 10、 8、 6 分，市级 8、 6、 4 分 荣誉证书 学生阅读能力竞赛（测试） 国家一二三等奖分别加 10、 8、 6 分，省级 8、 6、 4 分，市级 6、 4、 3 分 荣誉证书 合 计 备 注 除 项外，都必须与群文阅读有关
