1、SCI 论文全攻略之构思与撰文一、 写作框架和各部分要求 Title: Be short, accurate, and unambiguous; Give your paper a distinct persona lity; Begin with the subject of the study. Introduction: What is known; What is unknown; Why we did this study? Methods: Participants, subjects; Measurements; Outcomes and explanatory variab l
2、es; Statistical methods. Results: Sample characteristics; Univariate analyses; Bivariate analyses; Mult ivariate analyses. Tablesand figures: No more than six tables or figures; Use Table 1 for samplec haracteristics (no P values); Put most important findings in a figure. Discussion:State what you f
3、ound; Outline the strengths and limitations of thes tudy; Discuss the relevance to current literature; Outline yourimplications wi th a clear “So what?“ and “Where now?“ References:All citations must be accurate; Include only the most important, mo strigorous, and most recent literature; Quote only
4、published journalarticles o r books; Never quote “second hand“; Cite only 20-35references. Formatting:Include the title, author, page numbers, etc. in headers and footer s;Start each section on a new page; Format titles and subtitlesconsistently; C omply with “Instructions to authors“.二、 英文写作的语言技巧 1
5、. Introduction： A. 如何指出当前研究的不足并有目的地引导出自己研究的重要性？在叙述前人成果之后 ，用 However 来引导不足，提出一种新方法或新方向。如： However, little informati on(little attention/little work/littledata/little research) (or few studie s/few investigations/fewresearchers/few attempts)(or no/none of these stud ies) has(have)beendone on(focused o
6、n/attempted to/conducted/investigated/s tudied (withrespect to)。如：Previous research (studies, records) has (have) failedto consider/ ignored/ misinterpreted/ neglected to/overestimated,undere stimated/misleaded. thus, these previous results areinconclisive, misleading, unsatisfactory, questionable,
7、controversial.Uncertainties (discrepancies) st illexist研究方法和方向与前人一样时，可通过以下方式强调自己工作：However, d ata is still scarce(rare,less accurate)， We need to(aim to, have to) provide more documents(data,records, studies, increase the dataset). Further studies a re stillnecessary(essential) 强调自己研究的重要性，一般还要在 Howe
8、ver 之前介绍与自己研究问题相反或相关的问题。 比如：(1) 时间问题； (2)研究手段问题； (3)研究区域问题； (4)不确定性；(5)提出自己的 假设来验证。如果你研究的问题在时间上比较新，你可大量提及时间较老问题的研究及重 要性，然后(However)表明“对时间尺度比较新的问题研究不足”；如果你的是一种新的研 究手段或研究方向，你可提出当前流行的方法及其物质性质，然后(However) 说对你所研究 的方向方法研究甚少；如果研究涉及区域问题，就先总结相邻区域或其它区域的研究，然 后(However)强调这一区域的研究不足；虽然前人对某一问题研究很多，但目前有两种或更 多种观点，这种
9、 uncertainties 或 ambiguities 值得进一步澄清；如果自己的研究是全是新 的，没有前人的工作可对比，你就可以自信地说“根据假设提出的过程，存在这种可能的 结果，本文就是要证实这种结果”等等。 We aim to test thefeasibility (reliabilit y) of theIt is hoped that the question will beresolved (fall away) with ou r proposed method (approach). B. 提出自己的观点： We aim to/This paper reports on/T
10、his paper providesresu lts/This paper extends the method/This paper focus onThepurpose of this paper is toFurthermore, Moreover, In addition, wewill also discuss C. 圈定自己的研究范围：introduction 的另一个作用就是告诉读者 (包括 reviewer)，你 文章的主要研究内容。如果处理不好， reviewer 会提出严厉的建议，比如你没有考虑某 种可能性，某种研究手段等。为减少这种争论，在前言的结尾就必须明确提出本文研究
11、的 范围：(1)时间尺度； (2) 研究区域等。如涉及较长的时序，你可明确提出本文只关心某一 特定时间范围的问题， We preliminarily focus onthe older (younger)如有两种时 间尺度 (long- term and shortterm)，你可说两者都重要，但是本文只涉及其中一种。研 究区域的问题，和时间问题一样，也需明确提出你只关心某一特定区域！ D. 最后的圆场：在前言的最后，还可以总结性地提出“ 这一研究对其它研究有什么帮助” ；或者说 further studies on will besummarized in our next study (o
12、relsewher e)。总之，其目的就是让读者把思路集中到你要讨论的问题上来。尽量减少不必要的争论 (arguments)。2. Discussion： A. 怎样提出观点：在提出自己的观点时，采取什么样的策略很重要，不合适的句子通常会 遭到 reviewer 置疑。(1)如果观点不是这篇文章最新提出的，通常要用 We confirm that (2)对于自己很自信的观点，可用 We believethat(3)通常，由数据推断出一定的结 论，用 Results indicate, infer, suggest, implythat(4) 在极其特别时才可用 We put forward(d
13、iscover, observe)“for the firsttime“来强调自己的创新(5) 如果自己对所提出的观点不完全肯定，可用 We tentatively put forward(interrprete this to)Or The results may be due to (caused by)attributed to resulted fro mOr This is probably a consequence of Itseems thatcan account for (interpret) thisOr It is posible that itstemfrom 要注意
14、这些结构要合理搭 配。如果通篇是类型 1)和 5)，那这篇文章的意义就大打折扣。如果全是 2)，肯定会遭到置 疑。所以要仔细分析自己成果的创新性以及可信度。 B. 连接词与逻辑：写英文论文最常见的毛病是文章的逻辑不清楚，解决方法如下。 (1) 注意句子上下连贯，不能让句子独立。常见的连接词有，However, also, in additi on, consequently,afterwards, moreover, Furthermore, further, although, unlike , incontrast, Similarly, Unfortunately, alternativ
15、ely, parallel results, Inor der to, despite, For example, Compared with, other results, thus,therefore 用好连接词能使文章层次清楚，意思明确。比如，叙述有时间顺序的事件或文献，最早的 文献可用 AA advocated itfor the first time.接下来可用 Then BB further demonstra ted that.再接下来，可用 Afterwards, CC如果还有，可用 More recent studies by DD如果叙述两种观点，要把它们截然分开 AA p
16、ut forward that In contrast, B B believe orUnlike AA, BB suggest or On the contrary (表明前面观点错误 )，如果只 表明两种观点对立，用 incontrast BB如果两种观点相近,可用 AA suggestSimila rily, alternatively, BBOrAlso, BB or BB allso does表示因果或者前后关系 可用 Consequently, therefore, as aresult表明递进关系可用 furthermore, furth er, moreover, inaddi
17、tion写完一段英文，最好首先检查是否较好地应用了这些连接 词。 (2) 注意段落布局的整体逻辑：经常我们要叙述一个问题的几个方面。这种情况下，一定 要注意逻辑结构。第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份 Therefore, there are three aspects of this problem have to beaddressed. The first question involve s The second problem relatestoThe third aspect deals with清晰地把观 点逐层叙述。也可以直接用 First, Second, Third,Fi
18、nally当然， Furthermore, in addition 等可以用来补充说明。 (3) 讨论部份的整体结构：小标题是把问题分为几个片段的好方法。通常第一个片段指出 文章最重要的数据或结果；补充说明部份放在最后一个片段。一定要明白，文章的读者分 为多个档次；除了本专业的专业人士读懂以外，一定要想办法能让更多的外专业人读懂。 所以可以把讨论部份分为两部份，一部份提出观点，另一部份详细介绍过程以及论述的依 据。这样专业外的人士可以了解文章的主要观点，比较专业的讨论他可以把它当成黑箱子 ，而这一部份本专业人士可以进一步研究。 C. 讨论部分包括什么内容？(1) 主要数据及其特征的总结；(2)
19、主要结论及与前人观点的 对比；(3)本文的不足。对第三点，一般作者看来不可取，但事实上给出文章的不足恰恰是 保护自己文章的重要手段。如果刻意隐藏文章的漏洞，觉得别人看不出来，是非常不明智 的。所谓不足，包括以下内容：(1)研究的问题有点片面，讨论时一定要说，It should b e noted that this studyhas examined only We concentrate (focus) on only We have to point outthat we do notSome limitations of this study are ( 2)结论有些不足，Theresu
20、lts do not imply The results can not be used to det ermine(or betaken as evidence of)Unfortunately, we can not determine this fromthis dataOur results are lackof但指出这些不足之后，一定要马上再次 加强本文的重要性以及可能采取的手段来解决这些不足，为别人或者自己的下一步研究打 下伏笔。 Notwithstanding its limitation, this study does suggestHowever, theseproblems could be solved if we consider Despite its preliminarycharac ter, this study can clearlyindicate用中文来说这是左右逢源，把审稿人想到的问 题提前给一个交代，同时表明你已经在思考这些问题，但是由于文章长度，试验进度或者试验手 段的制约，暂时不能回答这些问题。但通过你的一些建议，这些问题在将来的研究中有可 能实现。
