1、个人教研工作计划本学期，将在新的课程标准的指导下，深化数学教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推 进素质教育，大面积提高数学教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作做好如下安排： 一、学好理论，更新 观念，提高素 质 系纪的数学教学应按照数学学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化数学的人文性、实践性、实用性，提高学生的英语素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，在理论学习方面需要做到以下几点： 1、认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合英语教学实践，通过专题学习和讨论，提高
2、自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2、要坚持通读二、三种英语教学研究刊物，及时了解数学教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽数学改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的数学教学内功，从而更好地适应素质教育对数学教师所提出的更高的要求。 3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 抓课堂教学常规的落实。数学学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真
3、正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的数学课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活 泼、开放型的数学课堂教学模式；数学课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高数学课堂教学效率。 三、加强课题研究，注重学生素养 数学教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在数学教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，要加 强课题研究，注重培养学生的数学素养。在狠抓双基的基础上，想方 设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料；开设英语阅读小组。 任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即生活-课堂-生活。再者，学习本身就包括接受与发现 两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，数学教学不仅要重视课堂数学学习，更要重视社会生活中的言语实践。 李艳平
