1、 第二单元生产、劳动与经营 编写： 审核： 使用时间：高一政治必修二导学案 第 页1发展生产满足消费导学案命制： 审核：高一政治备课组【学习目标】知识目标：1、识记生产与消费的关系，理解为什么要大力发展生产力、怎样大力发展生产力。过程与方法：1、通过合作探究，学会利用生产和消费的关系趋解释生活中的经济现象，培养透过现象看本质的能力。情感态度与价值观：认识社会主义的根本任务是发展生产力，能用正确观点去看待国家各个方面的改革。激情投入，享受学习快乐。【学习重点】生产与消费的关系【学习过程】课前预习一、预习内容问题 1：生产与消费1.生产决定消费（1）人们的消费，从根本上讲不是由决定的，而是由决定的
2、。决定。（2）生产决定、决定、决定消费的、为消费创造。2 .消费反作用于生产（1）消费拉动、生产发展。生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。（2）消费所形成的新的需要，对生产的和起着导向作用。（3）一个新的的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。（4）消费为生产创造出新的，能提高劳动力的，提高劳动者的。3.社会再生产（1）任何社会都需要生产过程的不断和，这就是再生产。（2）社会再生产过程包括、这样相互联系的四个环节。其中，是起决定作用的环节；分配和交换是连接与的桥梁和纽带，对生产和消费有重要影响；消费是物质资料生产总过程的和。问题 2：大力发展生产力1.原因（1）大力发展生产
3、力是要求,是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。第二单元生产、劳动与经营 编写： 审核： 使用时间：高一政治必修二导学案 第 页2（2）大力发展生产力对于全面建设社会，加快推进社会主义，具有决定性意义。2.意义（1）只有大力发展生产力，才能为巩固建立雄厚的物质技术基础。（2）才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以致超过发达国家，充分显示社会主义的。（3）才能不断增强，提高我国的国际地位。3.措施（1）要牢牢抓住这个中心，坚持聚精会神，一心一意，不断解放和发展社会生产力。（2）通过，调整生产关系中与不相适应的部分，调整上层建筑中与不相适应的部分。完善社会主义的各
4、项，使中国特色社会主义充满生机和活力。二、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点 疑惑内容课内探究一、创设情境、导入新课回顾复习二、自主探究、合作学习探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）1.“今天你偷菜了吗？”这是 2009年网络流行语。这是因为偷菜游戏在 QQ、校内、51、Manyou、开心网等 SNS平台风靡，网民掀起了偷菜热。偷菜游戏的风靡得益于华东理工大学的 3个年轻人。2006 年他们获得了上海市大学生创业基金，由此成立如今享誉业界的“五分钟”公司。2008 年 11月，由他们开发的偷菜游戏正式发布，随即风靡网络。（生产决定消费的对象）偷
5、菜热其实是网络迅速发展和普及的一个缩影。2008 年，宅男宅女成为网络流行语。网络的发展改变了人们的生活方式和消费方式，年轻男女们足不出户，网上购物，网上休闲，网上娱乐，网上缴费，网上订餐，手指轻轻一点，就可以轻松完成一些繁杂的交易。（生产决定消费的方式）这样丰富而轻松的生活就古代呼风唤雨的皇帝也望尘莫及。当然了，俗话说“没有这个物件，也就死了这个念想。”皇帝们可不会成天做着上网的白日梦，因为那是不可能的。（生产决定消费的质量和水平）而对于我们，在网络如此发达的今天，不想上网那也是不可能的，网络上的新鲜事物的出现，会得给我们无限的消费欲望。（生产为消费创造动力）结合以上材料，根据教材分析：生产
6、对消费那些决定作用？成果展示、汇报交流：（小组探究的成果） 自我总结：此探究给我们什么启示？ 第二单元生产、劳动与经营 编写： 审核： 使用时间：高一政治必修二导学案 第 页3归纳总结、提升拓展 探究二：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）2.QQ是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于 Internet的即时通信（IM）软件 1999正式推出。1999年 11月 QQ用户注册数突破 100万。为了满足网友们的需要，腾讯公司于 2000年推出了OICQ2000，它新增了星座和血型，三种联系信息状态，资讯通，隐藏在线方式和五种离开后的回复方式等功能。随后，QQ 网民迅猛增多，2008 年 6月
7、 qq同时在线突破 4000万。注册用户接近 8亿。（消费时生产的目的）与此同时，网友们对 QQ的功能提出了更高的要求，希望可以通过 QQ完成更多的事情。随即，腾讯公司又相继推出腾讯即时通、QQ 游戏、手机移动 QQ、QQ 空间、QQ 群、QQ 邮箱、拍拍网、QQ 拼音输入法、等业务，（消费调节生产，消费所形成的新的需要，对生产的调节和升级起着重大的作用）进而带动了电信营运业、软件开发业、手机生产商、通讯技术、广告业、电子商务等相关行业的发展，从而拉动了网络经济的发展。（消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现会带动一个产业的出现和成长）同样，腾讯的发展也依赖与网络的发展，网络是现在人不可或缺
8、的生活工具。联合国最新为“文盲”下的定义是：不识字、不会看地图、不会用计算机。CNNIC 调查结果显示，网民不懂电脑或网络是非网民不上网的最主要原因，有 48.9%的非网民都受此限制。48.9%的非网民是因为不懂电脑或网络而不上网的。如果你对网络还一无所知，那么你应该不断学习网络技术来充实自己，成为网络新人才或者其他领域的人才。（消费为生产创造新的劳动力）结合以上材料，根据教材分析：生产对消费有哪些决定作用？成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）归纳总结、提升拓展 课堂探究三辨析： 不顾生产发展的可能提出过高的消费要求是错误的；而在生产发展允许的限度内一味限制消费也是不对的。成果展示、汇报交流
9、：（小组探究的成果）归纳总结、提升拓展 探究四：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）自我总结：此探究给我们什么启示？ 自我总结：此探究给我们什么启示？ 第二单元生产、劳动与经营 编写： 审核： 使用时间：高一政治必修二导学案 第 页4百度是全球最大的中文搜索引擎，但是它的许多产品都是模仿 Google。QQ 是全球注册人数最多的聊天软件，但是它最初也是模仿的美国的 ICQ。美国公司利用 google不断扩大其在中国以及世界的影响力。虽然 google已经宣布退出中国市场，但美国互联网及其相关产业发展的迅速，不得不让我们感叹。中国的互联近年来也取得了飞速发展，截止到 2007年底，中国网民达到 2
10、.1亿人，仅以 500万人的微小差距屈居全球第二，预计 2008年第一季度中国网民数会跃居全球第一。目前中国的网民人数略低于美国的 2.15亿，居世界第二。但就网民普及率来说，我国的网民普及率仅为 16%，而世界的平均普及率也在 19%以上，更不要说互联网发达国家的普及率已超过 70%了。我国互联网发展仍处于初级阶段。非网民不上网很大原因是因为收入较低，无力购买上网设备以及我国有些地方互联网设备空缺。另外，调查显示，40.98%受调查 CEO认为阻碍中国互联网发展最核心问题是交易诚信问题，而政策不明与资费问题是阻碍无线互联网发展最大因素。(1)面对于发达国家的差距，你认为搞好我国的互联网产业有
11、何重大意义？(2)你认为我国应该如何搞好互联网产业？成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）归纳总结、提升拓展课堂检测1、“破窗理论”是一个俏皮的经济学名词。原意是玻璃被砸破，虽然造成一定的损失，但由此使玻璃制造商、建筑商受益，以及引发新的建设链条的发展，从而拉动经济增长。“破窗理论”主要体现了 ( )A生产与分配的辩证关系 B生产与消费的辩证关系C积累与消费的辩证关系 D市场调节与宏观调控的辩证关系2、生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是A数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品B随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分C网上购物
12、方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本D人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展3、“家电下乡”活动的推出有利于缩小城乡收入差距拉动国内的消费需求通过消费带动家电企业的生产调整农村的产业结构A. B. C. D. 4、小黄在网上购得高考 1977电影票，去电影院观赏了这部感人的影视作品，从经济活动的角度看，小黄的行为属于A生产活动与交换活动 B交换活动与分配活动自我总结：此探究给我们什么启示？ 第二单元生产、劳动与经营 编写： 审核： 使用时间：高一政治必修二导学案 第 页5C分配活动与消费活动 D交换活动与消费活动5、25.手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越
13、高，这使得 3G（第三代移动通信）应运而生，随着 3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明消费对生产的调整和升级起着导向作用消费量的增加带来产品质量的提高消费热点的出现能带动相关产业的成长消费是社会再生产过程中起决定作用的环节 A. B. C. D. 课堂小结课后强化材料一 我国居民对移动电话的巨大需求带动了电信业的蓬勃发展。目前，全国固定电话和移动电话用户均已超过 26 亿户。材料二 近年来，一些中学生以穿名牌，用名牌为时尚，校园掀起名牌热。(1)结合材料一，谈谈生产与消费的关系。生产决定消费，消费对生产有巨大的反作用。消费是生产的目的和动力，一个新
14、的消费热点的出现能够带动一个行业的发展。移动电话这一新的消费热点的出现，带动了电信行业的发展。表明了消费对生产的促进作用。(2)结合(1)的结论，谈谈你对材料二的认识。消费是生产的目的和动力，名牌产品的消费对生产有促进作用。中学生应树立正确的消费观，生活消费必须与国情及家庭收入相一致，提倡适度消费，反对盲目追求名牌，相互攀比。第四课第一框第二单元生产、劳动与经营 编写： 审核： 使用时间：高一政治必修二导学案 第 页6答案【课内探究】探究一：由他们开发的偷菜游戏正式发布，随即风靡网络。（生产决定消费的对象）偷菜热其实是网络迅速发展和普及的一个缩影。2008 年，宅男宅女成为网络流行语。网络的发
15、展改变了人们的生活方式和消费方式，年轻男女们足不出户，网上购物，网上休闲，网上娱乐，网上缴费，网上订餐，手指轻轻一点，就可以轻松完成一些繁杂的交易。（生产决定消费的方式）这样丰富而轻松的生活就古代呼风唤雨的皇帝也望尘莫及。当然了，俗话说“没有这个物件，也就死了这个念想。”皇帝们可不会成天做着上网的白日梦，因为那是不可能的。（生产决定消费的质量和水平）而对于我们，在网络如此发达的今天，不想上网那也是不可能的，网络上的新鲜事物的出现，会得给我们无限的消费欲望。（生产为消费创造动力）探究二：注册用户接近 8亿。（消费时生产的目的）与此同时，网友们对 QQ 的功能提出了更高的要求，希望可以通过 QQ
16、完成更多的事情。随即，腾讯公司又相继推出腾讯即时通、 QQ游戏、手机移动 QQ、QQ空间、QQ 群、QQ 邮箱、拍拍网、QQ 拼音输入法、等业务，（消费调节生产，消费所形成的新的需要，对生产的调节和升级起着重大的作用）进而带动了电信营运业、软件开发业、手机生产商、通讯技术、广告业、电子商务等相关行业的发展，从而拉动了网络经济的发展。（消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现会带动一个产业的出现和成长）同样，腾讯的发展也依赖与网络的发展，网络是现在人不可或缺的生活工具。联合国最新为“文盲”下的定义是：不识字、不会看地图、不会用计算机。CNNIC 调查结果显示，网民不懂电脑或网络是非网民不上网的最
17、主要原因，有 48.9%的非网民都受此限制。48.9% 的非网民是因为不懂电脑或网络而不上网的。如果你对网络还一无所知，那么你应该不断学习网络技术来充实自己，成为网络新人才或者其他领域的人才。（消费为生产创造新的劳动力）探究三：(1)题中观点是正确。它正确地反映出生产与消费的关系。 (2)生产决定消费。没有生产就没有消费。生产决定消费的对象，生产决定消费的方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。 (3)消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。消费是生产的目的和动力。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着
18、导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。探究四：1、能带动其他行业的发展，增强综合国力的，缩小和发达国家的差距，提高我国的国际地位，体现社会主义的优越性，巩固社会主义制度。2、坚持以经济建设为中心，发展经济，提高居民收入。依靠科技，人才。加大相关体制的改革，完善相关制度，营造互联网发展良好的环境【课堂检测】1、B 2、D 3、B 4、D 5、B【课后强化】1、生产决定消费，消费对生产有巨大的反作用。消费是生产的目的和动力，一个新的消费热点的出现能够带动一个行业的发展。移动电话这一新的消费热点的出现，带动了电信行业的发展。表明了消费对生产的促进作用。2、消费是生产的目的和动力，名牌产品的消费对生产有促进作用。中学生应树立正确的消费观，生活消费必须与国情及家庭收入相一致，提倡适度消费，反对盲目追求名牌，相互攀比。第二单元生产、劳动与经营 编写： 审核： 使用时间：高一政治必修二导学案 第 页1
