《开开心心地玩》教学设计.doc

上传人:11****ws 文档编号:2995939 上传时间:2019-05-16 格式:DOC 页数:2 大小:24.50KB
下载 相关 举报
《开开心心地玩》教学设计.doc_第1页
第1页 / 共2页
《开开心心地玩》教学设计.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、开开心心地玩教学设计第一课时知识与技能1、指导学生留心观察玩的情景。2、指导学生通过语言表达出自己的快乐情感。过程与方法让学生在玩中观察、体验。情感态度与价值观引导学生体验玩的乐趣,感受童年生活的快乐。重点、难点重点:按顺序说清楚过程。难点:创设情景,调动情绪。教法与学法教法:引导、点拨。学法:观察、体验。教学准备大头像。一、做游戏,感受玩的快乐老师带领学生玩“贴鼻子”的游戏。二、 说游戏,与人分享快乐1、 说说游戏过程中,你觉得最有趣的地方。(引导学生抓住游戏全过程中,同学们的动作、神态来说,既说做游戏的同学,又说围观的同学)2、 说整个过程提醒学生:可以用“首先然后 再最后”等词语进行组织

2、,使自己的表达有序。重点说最有趣的地方。三、 写游戏1、 写一写游戏中你感到最有趣、最快乐的地方。2、 读一读自己写的片断,学生评议。评议要点:听了他写的片断,你感到有意思吗?第二课时知识与技能1、指导学生留心观察玩的情景。2、指导学生通过语言表达出自己的快乐情感。过程与方法让学生在玩中观察、体验。情感态度与价值观引导学生体验玩的乐趣,感受童年生活的快乐。重点、难点重点:按顺序说清楚过程。难点:创设情景,调动情绪。教法与学法教法:引导、点拨。学法:观察、体验。教学准备大头像。一、 说说自己最喜欢玩什么同学们,上节课我们玩了“贴鼻子”游戏,大家都玩得很开心,我想,你们肯定还有更开心的游戏,能说给

3、大家听听吗?让我们也来分享你的快乐。二、明确本次习作要求1、 你们平时最喜欢玩什么,今天就写什么,阅读书的要求,看看你知道了什么。2、 老师小组:(1 ) 可以用上“首先然后再最后” 这些表示顺序的词语。(2 ) 把玩的过程写清楚。(3 ) 范例引路。三、学生自主习作,教师巡视指导。第三课时知识与技能1、指导学生留心观察玩的情景。2、指导学生通过语言表达出自己的快乐情感。过程与方法让学生在玩中观察、体验。情感态度与价值观引导学生体验玩的乐趣,感受童年生活的快乐。重点、难点重点:按顺序说清楚过程。难点:创设情景,调动情绪。教法与学法教法:引导、点拨。学法:观察、体验。教学准备大头像。一、教师总评本次习作情况。二、品读欣赏课件出示本次习作中比较优秀的作品,请同学们欣赏,评出优点和不足之处,并提出自己的修改意见。三、作文医院出示本次作文中存在问题的句子、片断,请学生修改。四、学生修改自己的作

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 策划方案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。