1、全神贯注,人教版语文四年级下册全神贯注,人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。,斯蒂芬茨威格,自学要求：（1）自由读课文，读通读顺，生字多拼读几遍。（2）思考：课文给你留下深刻印象的是一件什么事？,课文主要写罗丹（ ）的事。,全神贯注地修雕女塑像,罗丹,人教版语文四年级下册全神贯注,茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大
2、约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。,上前看是为了（ ）；后退是为了（ ）；向前往后都是为了把塑像修改得（ ）。,上前看是为了（ ）；后退是为了（ ）；向前往后都是为了把塑像修改得（ ）。,看细微的毛病,看整体,更完美,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的
3、，忽然眼睛闪着异样的光。,他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。,他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动（ ）一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。,他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约
4、过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,痴痴地微笑,沉思,擎,巴尔扎克塑像,地狱之门上的思想者,愤怒的手,青铜雕像加莱义民,三个影子,思想者,温柔的手,握,行走的人,全神贯注,那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。,人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。,作业布置： 1、搜集罗丹的故事和罗丹的作品资料，同学间互相交流。 2、课后收集并阅读名人忘我工作故事。,人教版语文四年级下册全神贯注,
