1、一升二暑期班思维训练 1 姓名 复习后家长签名 一、口诀与算式：熟背小九九口诀。一句口诀可以解决两道乘法算式。例： 48=32 四八三十二 84=32 先找小数，四八三十二名称：4 和 8 都是因数，32 是积关系式:因数因数=积二、乘法意义 1 及口诀应用： 求几个几连加是多少用乘法。例 1：编题：每堆有 4 个正方体，有这样的 5 堆，一共有几个？求 5 个 4 连加是多少用乘法。加法算式： 4+4+4+4+4=20（个）乘法算式： 54=20（个） 读作：五乘四等于二十关系式：份数每份数=总数口诀： 四五二十指导： （1）看图编题，构建几个几这类乘法应用题的基本框架，两个条件分别为份数和
2、每份数，要求总数，每份数的一般表述有：每（一）堆、盒有几个，每X 个一堆，盒，份数的一般表述有：有这样的 X（盒） 、 （堆），所用的量词就是每份数中“每”字后紧跟的量词。（2）求几个几连加是多少用乘法。 （也就是乘法意义之一）（3）会看图列出相应的加法与乘法算式。乘法是几个加数连加的一种简便算法。乘法列式时根据几个几的表述去列式，不要颠倒数据的位置。（4）背关系式： 份数每份数=总数练一练：1、每堆有（ ）个，有这样的（ ）堆，一共有几个？求（ ）个（ ）连加用（ ）法。加法算式： 乘法算式： 口诀： 2、每把尺 8 角，买（ ）把，一共需要多少角钱？求（ ）个（ ）连加是多少用（ ）法。
3、加法算式： 乘法算式： 口诀： 3、每盘有（ ）个桃子，有这样的（ ）盘，一共有（ ）个桃子？求 加法算式： 乘法算式： 口诀： 例 2： 每 份 总一盒有 2 支钢笔，3 盒共有几支钢笔？盒每=总 32=6（支）步骤：（1） 分析出份数，每份数，总数（2） 背出相应的关系式： 份数每份数=总数（3） 说出此题的具体的数量关系：盒数每盒的支数=总支数（写下来时可以简写）（4） 根据数量关系列出算式。？个练一练：1、 每朵花有 5 个花瓣，6 朵花，一共有几个花瓣？2、 共有 4 盘苹果，每盘有 3 个，一共有几个？3、 操场上有 7 组小朋友在做游戏，每组 8 人，共有几个小朋友？4、 一个面
4、包 6 角钱，小明买了 7 个面包，应付多少钱？三、钟面上的数学：记一记： 1 小时=60 分 1 分=60 秒例 1：分析：这两个钟面看上去时针都指向 4，根据分针的位置判断第一个钟面刚过4 时，第二个钟面快到 4 时。第一个钟面指着 1，就是分针从 12 走到 1，走了15=5 分钟，是 4：05； 第二个钟面分针指着 11，就是分针从 12 走到了11，走了 115=55 分钟，或 60-5=55 分钟,是 3：55练一练：1、写出钟面时刻：（ ） （ ） （ ） （ ）2、根据所给时刻，画出钟面上时针和分针。9：20 1：50 8：05例 2：二（1）班同学 50 米赛跑的成绩如下：小
5、东 小军 小兵14 秒 10 秒 11 秒谁跑得最快？谁跑得最慢？分析：在跑步竞赛中跑同样长度，时间用得越少跑得就越快；时间用得越多跑得就越慢。 10 秒11 秒14 秒 小军跑得最快，小东跑得最慢。例 3：一个同学唱一首歌要 3 分钟，5 个同学合唱一首歌要几分钟？一个同学唱一首歌要 3 分钟，5 个同学分别唱这首歌给老师听，要用几分钟？分析：合唱就是大家一起唱，5 人合唱与 1 人独唱所用的时间是一样长的，所以 5 人合唱这首歌也需要 3 分钟。5 个人分别唱这首歌也就是一个唱完另一个接着唱，5 个人共需要 5 个 3 分钟，就是：53=15（分钟）练一练：小明从学校步行去公园要用 15
6、分，假设妈妈的步行速度和小明一样，那么小明和妈妈一起从学校步行去公园用时（ ）分钟。例 4：算经过时间：3：04- 7：00 经过了（ 3 ）小时（ 56 ）分分析：类似竖式形式去算。6 607 时 00 分- 3 时 04 分 3 时 56 分作业：1、 复习例题及练习题，背出常用的关系式：份数每份数=总数2、 应用题：（分析，写数量关系）（1）学校买了 9 盒乒乓球，每盒有 10 个，一共有多少个乒乓球？（2） 一盘草莓有 2 只，6 盘草莓有几只？（3） 小胖要买 4 块橡皮，每块要 5 角，一共需要多少元？（4） 一辆汽车有 4 个车轮，7 辆汽车有多少个车轮？3、 填空：（1）72 分=（ ）时（ ）分 85 秒=（ ）分（ ）秒1 时 40 分=（ ）分 半小时=（ ）分（2） 从 16 时 38 分到 18 时 02 分，经过了（ ）小时（ ）分。
