1、安定区大营学校导学案课型 新授 课题 一夜的工作 年级 六 备课教师 燕飞翔 组长审批 审批日期 学生姓名 学习目标1、学会文中生字，积累词语2、正确、流利、有感情的朗读课文3、背诵最后两个自然段学习重点1、学会文中生字，积累词语2、背诵最后两个自然段学习难点正确、流利、有感情的朗读课文教学过程总九十六课时 第一课时知识链接周恩来-我国杰出的革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人之一，原中华人民共和国总理。1976 年 1 月 8 日，周恩来逝世时，设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降半旗致哀。周总理鞠躬尽瘁为人民，不仅受到中国人民的爱戴，而且赢得了全世界人
2、民的崇敬。检测预习一、我会读审阅 陈设 极其 转椅 咨询 隔壁 思索 热腾腾二、给多音字标注正确读音1.花生米并不多，可以数（ ）得清颗数（ ），好像并没有因为多了一个人而增加了分（ ）量。2.周总理转（ ）过身来，把小转（ ）椅扶正，然后走进后面去了。三、我会填。一（ ）文件 一（ ）台灯 两（ ）绿茶 两（ ）转椅 一（ ）写字台 一（ ）花生米四、词义我理解蒙眬 劳苦 浏览 咨询 审阅 简朴教学过程设疑探究一、快速阅读课文，初步了解课文内容。我能找到高度评价周总理一夜工作的句子_ _ _,课文就是从_和_两方面叙述周总理一夜的工作的。二、仔细再读课文，分别画出体现周总理工作劳苦和生活简朴
3、的句子， 并在自己感受深的地方作批注。三、思考：这篇课文共有几个自然段？可以划分成几部分？各部分主要写了什么？交流展示一、 自己思考，小组讨论。二、 全班交流汇报。三、 我可以根据前面所讲自己来总结各部分大意。达标训练一、同音字填空Z （ ）态 （ ）询 （ ）源 （ ）味DE 蝴（ ） 通（ ） 间（ ） 重（ ）二、形近字组词：咨（ ）壁（ ）眬（ ）碟（ ）颗（ ）资（ ）璧（ ）拢（ ）蝶（ ）棵（ ）三、照样子把句子写具体。例：花生米并不多，可以数得清楚颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。1、 柜台里的文具很多， 2、 清晨，大街上的来往车辆很多， 四、选词填空，只填序号。
4、A简单 B.简朴 C.简陋任弼时同志的生活十分( )。解放战争时期，他住在一间( )的土屋里，墙跟前支着一张行军床，床头桌子上摆着几件( )的生活用品。A.浏览 B.审阅 C.阅览张厂长到( )室里匆匆忙忙地( )了一下当天的报纸，然后走进办公室认真地( )着几个车间送来的报表。课后反思安定区大营学校导学案课型 新授 课题 一夜的工作 年级 六 备课教师 燕飞翔 组长审批 审批日期 学生姓名 学习目标1、抓住关键词句，体会总理不辞辛劳的工作精神和简朴的生活作风，感受文中蕴含的思想感情2、体会课文通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。学习重点抓住关键词句，体会总理不辞辛劳的工作
5、精神和简朴的生活作风，感受文中蕴含的思想感情学习难点体会课文通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。总九十六课时 第二课时检测预习1、周总理为什么不白天工作，晚上休息呢？2、课文中哪些语句写了总理工作的“劳苦”？用“”画出；哪些语句写出了他生活的“简朴”？用“”画出；你能找出课文的中心句吗？3、作者在回来的路上对自己说了哪些话？为什么要强调是“中华人民共和国”的总理？该怀着什么感情朗读这段话。4、学了本课，你想对周总理说些什么呢？设疑探究1、 说说在什么情况下，作者有机会看到总理一夜工作的情景。2、根据第二部分内容感受周总理的劳苦与简朴。1）工作劳苦从“今晚上” “公鸡喔喔地叫
6、明了”可以看出总理 一尺来高的一叠文件说明周总理 从哪些句子可以看出周总理工作认真，效率高？2）生活简朴从哪两个方面可以看出周总理的生活很简朴？找出相应的句子。作者反复强调了花生米很少：并不多、可以数得清颗数、并没有因为多了一个人而增加了分量说明了什么？3)除重点写了总理工作劳苦，生活简朴外，还表现了总理什么高尚品质？请举例说明。从这些描写中流露出作者的什么情感？ 2、 思考第三部分，比较作者两次说的内容有什么不同。课文最后用了什么句式结束？有什么作用？交流展示1、 自己思考，小组讨论。2、 全班交流反馈。达标训练1、本文从总理的（ ）和（ ）两个方面叙述了周总理一夜工作的情况。2、写“工作劳苦”从（ ） 、 （ ） 、 （ ）这几个方面叙述的；“生活简朴”具体叙述了（ ） 、 （ ）这两个方面的具体事例。3、总理的办公的房子是那么（ ） ， 而室内陈设却极其 ( )。 总理工作的任务是那么（ ） ，但总理对工作却那么（ ） 。总理工作的时间是那么（ ） ， 但生活却过得那么（ ） 。新中国拥有您这样的总理，我们感到十分的（ ） 。课后反思
