1、学习新天地呼兰区许堡中学“自主合作探究”导学案课题：享受学习 备课时间：2012、8.30 主备人：贺维珍 地点：办公室 需要课时：1 课时 学年：七年级 学科：政治 总编号：005知识与技能体验到学习苦中我乐，领悟学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；懂得良好的学习环境来之不易，从而学会感激家庭、感激学校，感激社会，进一步激发学生主动学习的内驱力，激发学生的求知欲望；通过树立正确的学习观，从而树立终身学习的意识。过程与方法通过学习中苦与乐，学习是权利也是义务的分析，提高自主学习、克服困难和辩证思维的能力，并学会用法律维护自身权利。教学目标情感、态度与价值观懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦与乐
2、交融的一种认识活动；认识到学习能不断地认识、发现自身的潜能，获得一种不断超越自己无穷快乐；认识到学习既是权利也是义务。教学重点 认识到受教育的机会来之不易，珍惜受教育的权利，享受学习的权利和机会教学难点 不断发掘自身的潜能，寻找学习中的快乐。教学方法 自主 合作 探究教具准备 课件教学流程 内 容 备课札记课前热身书中第 18 页 探究：学习中有乐学习中有苦学习探究课内导学：同学们，通过前几节课的学习和交流, 我们了解初中学习的新特点以及我们应采取的学习对策，了解了我们各自的学习方式和教师的教学风格，不知道同学们找到了适合于自己的学习方式方法没有？从这节课开始，我们将要交流和讨论的是我们对学习
3、的感受和认识，那么通过小学六年的学习生活，我们觉得学习是苦还是乐呢？（一）各抒己见，感受学习谈谈自己在学习中的感受。请同学例举学习苦在什么地方？并作板书请同学例举学习乐在什么地方？教师引导并补充。 小结：师：世间的万事都是相对的，有好的一面自然有坏的一面，就如我们的学习生活，有苦涩夹杂，也有快乐渗透，苦与乐是孪生姐妹-苦随乐，乐伴苦，学习生活是苦的，但其中的乐也不少，只要我们在艰苦的学习生活中寻找乐趣，那么我们的生活将更快乐，更充实。（二）集体探索，揭开奥妙老师逐一提出问题并例举诸多事例（1、蝙蝠为什么倒挂着睡觉、在夜色中怎样觅食？2、蜜蜂一生能活多长时间？能采多少花蜜？它刺人后为什么会死去？
4、3、狗睡觉时为什么将嘴放在尾巴里？4、恐龙灭绝有很多说法，你知道几种？5、到底有没有外星人存在？6、2008年奥运会在我国举行，你知道奥运五环旗的代表的意义吗？五种颜色代表什么？等等）引导学生在探索知识奥秘中体验学习带来的快乐。小结：世界上还有许多现象我们无法解释，这带给我们的感受是神秘，有趣的，因此我们要不断地探索、发现，学习的过程也将会是快乐的过程，享受学习，是从无知走向有知的过程。合作探究看看与我们在同一片蓝天下的同龄人，与他们相比，我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多幸福的事。教师进一步例举一些地方的孩子因战争、贫穷失去上学的机会而遗憾终身，从而教育学生珍惜学习机会，享受学习
5、权利，努力学习知识就是一种幸福。【中考预测】-认真做，其实中考不太难！【热点链接】-关注热点，胜利在握！一、单项选择：、1、有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业，听着英语磁带，想着综合实践课制作，整个晚上一样作业都没有完成好。这样的同学需要：A、更少的作业 B、制定学习计划，专心做好每一件事情C、合理安排时间，提高学习效率 D、家长每天帮忙安排学习进程2、提高学习效率要把握好的环节有：A、课前认真预习 B、只要把作业做完就行了C、上课时专心听讲 D、课后及时复习、 C、跑回小学找老师诉苦 D、放弃在学校学英语，找家教补课【知识梳理】-巩固基础，板书设计享受学习 学习中的苦学习中的乐教学反思
