1、*中学 七年级数学导学案 主备人： 备课时间： 组长签字：课 题 数轴 课 型 新授教 学目 标1、让学生掌握数轴的定义，培养作图的能力2、让学生探索应用数轴的规律和方法。3、培养学生缜密的数学思维重 点 数轴的概念 难 点 体会数形结合的思想方法，认识数轴上的点和所有有理数的关系教法学法 引导、启发、发现 自主、合作、探究教学准备 导学案、温度计流程 学习内容教师活动信 息链 接小学数学中你能用直线上依次排列的点来表示自然数以及自然数的大小关系吗？教 材助 读1、试着给数轴下定义2、尝试画一条数轴，并在数轴上标出几个点预 习自 测1、能正确表示数轴的是（ ）2、数轴上点 a 表示的数可能是（
2、 ）A1.5 B-1.5 C-2.6 D2.63、数轴上 a、b 两点分别表示有理数 2 和-2 ，下列说法：ab 两点在原点的两侧 a 点在 b 点右侧 a 点在 b 点左侧 b 点在原点左侧。其中正确的有（ ）4、从数轴上观察大于-4 而小于 4 的整数有（ ）我的疑惑姓名： 班级： 小组长签字：学习内容 教师活动学 始于 疑1、什么是数轴？他是一条直线吗？2、如何画数轴？所有的有理数都可以在数轴上表示出来吗？质 疑探 究1、如图所示的数轴上有三个点 a、b、c 怎样移动其中的两个点才能使三个点表示的数相同？2、在数轴上 a、b、c、d 四个点所对应的数分别为 一，一，一，一，则这四个点从左到右的顺序是（ ）拓 展提 升有一座三层楼房不慎起火，一位消防队员搭梯子爬往三楼救人，当他爬到梯子正中一级时，二楼的窗口喷出火来，他就往下退了 5 级，等到火过去了他有向上爬了 9 级，这是有东西从楼顶掉下来，他又后退了 3 级，幸好没砸中他，他又向上爬了 8 级，这是他距梯子顶还有 2 级，这个梯子共有多少级?（用数轴表示）我 的收 获我 的反 思
