1、2012-2013 学年度第一学期八年级数学教学计划常显辉一学情分析：经七年级的数学学习，学生基本形成数学思维模式，具备一定的应用数学知识解决实际问题的能力，但在知识灵活应用上还是很欠缺，同时作答也比较粗心。与优秀班级相比，还存在的一定的差距。特别是 4 班的优秀率相差较大，是这学期工作的一个重点。根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，以推动数学教学中学生素质的培养。二教材情况分析：本册书的主要内容有：实数、一次函数、二元一次方程组；勾股定理、图形的平移与旋转、四边形、 位置的确定；数据的代表。 其中
2、无理数的发现、实数系统的建立和函数概念是本学段知识的重点也是和难点，实数是进一步学习 的基础，而函数以及函数思想与其他知识的广泛联系也是重心之一。三.教学措施：1认真备课。备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，不搞题海战术，精心选择典型例题、练习题，达到触类旁通的效果。重视同级部数学教师之间的集体备课，其中重点抓好两项工作：（一）课前主要落实在知识点的处理、练习题的选择、编排方面，尽量能集思广益，达成比较完善的教学通案，再实施以个性化的授课；（二）做好课后的回顾反思，尽量在每节课后小组成员能对本节课的学情、授课过程中的成功之处、出现的问
3、题、遗留的问题及时进行汇总，并及时商定解决方法和应对策略。2增强上课技能，提高教学质量。课堂授课尽量做到讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的自主作用，让学生学得容易，学得轻松，最主要的是要让学生学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，不贪快、求全，做到讲实效，不做花架子；特别要保证让尖子生吃饱，准备好提高题目。3认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。广泛搜集各种资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。讲解某种类型题目争取做
4、到讲细讲透，避免囫囵吞枣。同时对学生的作业批改要及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。教师对批改的作业及时做好反馈。4做好课后辅导工作，注意分层教学。为做好优生的培养，每天给部分学生布置每日一题，让他们尽量独立完成，做好批改、反馈工作，注意题目的综合性、思维含量，关注学生的思维视角，通过以往的实践证明，尖子生解决数学问题的能力可有大幅度提高。5关注学生的创新精神、实践能力、学习能力。在新授过程中，紧扣中考精神，充分挖掘老初三教师的教学经验，尽量在平日课堂教学中能有意渗透中考精神，通过设置开放性题目、阅读理解题，锻炼学生独立思考、从数学角度发现和提出问题，并探索、研究和解决，引导学生在不断提高数学阅读能力的同时学会探究的思路四课时安排
