1、关于中国教育史的脉络 1第一章 远古至西周时期的教育 教学目标 1了解远古教育的起源；2了解原始社会教育的特点；3了解学校的产生；4了解西周的教育制度；5. 了解奴隶社会教育的特征；第二章 春秋战国时期的教育 教学目标 1了解官学的衰败原因；2了解私学在中国兴起的过程、原因和特点；3掌握孔子的教育思想；4了解“百家争鸣”时期的稷下学宫的教育状况；5了解孟子和荀子的教育育思想；6了解墨子的科技教育思想；7掌握学记中的教育思想。第三章 秦汉魏晋南北朝时期的教育 教学目标 1、了解封建文教政策的确立过程。2、掌握汉代独尊儒术文教政策的内容及对中国古代教育的影响。3、了解学校教育的基本体制、制度措施。
2、4、了解选士制度产生和发展演变的线索。5、掌握董仲舒有关封建教育政策和目的观点。6、掌握王充的人性与教育和环境的观点。7、掌握颜之推的家庭教育观点。第四章 隋唐五代时期的教育 教学目标 1、了解学校教育体制的发展。2、了解唐代的学校教育制度。3、掌握隋朝时期出现的科举制度以及中国封建教育的产生的重大影响。4、掌握韩愈的师道之说。第五章 宋辽金元时期的教育 教学目标 1、 掌握宋代官学和科举制度的创新举措2、 理解宋代的三次兴学和三舍法3、 了解书院的产生，重点掌握书院在组织管理和教育教学上的特点4、 掌握蒙养教育的原则和方法5、 全面掌握朱熹的教育思想 第六章 明至清中时期的教育 教学目标 1
3、了解明清文教政策的特点2了解明清时期封建官学的衰落。3全面掌握王守仁的教育思想4了解王夫之的教育思想5了解颜元的教育思想 第七章 鸦片战争时期的教育 教学目标 1、 熟悉西方资本主义国家对华教育侵略2、 了解太平天国的教育情况3、 了解洋务教育的情况第八章 戊戌维新运动时期的教育 教学目标 1 了解早期资产阶级教育思想产生的历史背景2 掌握早期资产阶级教育思想的主要内容3 了解资产阶级维新派代表人物的教育思想第九章 辛亥革命前后的教育 教学目标 1、 了解辛亥革命对中国教育近代化的有力推动，掌握民国元年教育方针。2、 着重掌握 1912 年学制的主要内容及特点。 关于中国教育史的脉络 23、
4、着重掌握蔡元培的主要教育理论观点。4、 了解 1903 年学制的主要内容及特点。第十章 五四时期和党成立初期的教育 教学目标 1：了解马克思主义思想在中国的传播及其历史意义。2：了解勤工俭学运动，工读互助运动。3：掌握五四时期的各种教育思潮的内容、作用和影响。4：了解党的教育纲领和新民主主义教育的产生5：熟悉党领导和创办的革命干部学校6：熟悉党领导的收回教育权运动和反封建复古主义教育的斗争7：掌握 1922 年学制第十一章 第二次国内革命战争时期的教育 教学目标 1、 掌握党和苏维埃政府的教育方针。2、 了解根据地教育实施状况。3、 了解国民党政府的教育方针和政策。4、 掌握鲁迅科学教育思想和
5、儿童教育思想。5、 掌握杨贤江的教育思想。重点掌握其关于教育本质的理解。6、 了解李大钊的教育思想。第十二章 抗日战争时期的教育 教学目标 1、 了解党在党在抗日民主根据地的抗战教育政策2、 了解根据地教育的实施状况3、 了解国民党政府的抗战教育方针4、 了解“新县制”下的国民教育制度5、 了解日本殖民主义教育方针第十三章 解放战争时期的教育 教学目标 1、了解党在解放战争时期的教育方针2、了解解放战争时期的教育概况3、了解国民党统治区反动教育的本质4、了解晏阳初的乡村教育思想，掌握其“三大教育”和“四大方式”的教育思想，对其教育思想予以恰当的评价。5、掌握梁漱溟乡村教育的实施方式。6、掌握陶行知生活教育思想；理解其师范教育思想和幼稚教育思想。7、掌握黄炎培的大职业教育思想。8、掌握陈鹤琴的幼儿教育思想和活教育理论。 关于中国教育史的脉络 3关于中国教育史的脉络 4关于中国教育史的脉络 5关于中国教育史的脉络 6关于中国教育史的脉络 7关于中国教育史的脉络 8关于中国教育史的脉络 9关于中国教育史的脉络 10
