1、 2015 浙江 教师招聘 考试 语文备考：古诗鉴赏精选习题一 2015 浙江教师招聘考试语文备考：古诗鉴赏精选习题一 浙江教师资格证考试 浙江教师招聘考试 1.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 (1)通观全诗，是什么原因使诗人产生 “春半如秋 ”的感觉 ? 答： _ 答案：主要是两方面的原因：一是仲春时节，雨后榕叶落满庭院，让人错以为秋风扫落叶 ;二是自己再次被贬，仕途失意，远离故乡，心中凄迷怅惘，虽是春日，却感觉如秋天一般。 (2)有人说三、四两句将 “在物之境 ”与 “在我之情 ”融合无间，请
2、以 “乱 ”字为例，简要分析诗歌物我融合的特点。 答： _ 答案：三、四两句因情感物，以物体情，一个 “乱 ”字正是诗人此时心境的写真，莺啼本无所谓 “乱 ”，是诗人心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。 2015年浙江教师资格 面试 培训 /辅导： http:/ 2. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李 白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 注： 此诗为李白乾元元年 (758 年 )流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。 梅花：古时有笛曲名为梅花落。 这首诗写游黄鹤楼听笛，抒发了诗人怎样的思想情感 ?唐诗直解评此诗为 “无限羁情笛里吹来
3、”，你是否同意 ?为什么 ? 答： _ 答案： (1)遭遇贬谪的惆怅之情。 (意思对即可 )(2)同意 (3)第一句点明被贬，像贾谊一样无辜 ;第二句 “不见家 ”点出羁旅之愁，也有对朝廷的眷恋。这两句实际上也是听笛引出的感情。三、四句写夏天的江城本应炎热，但诗人听 筒觉得梅花飘落 (或听到 (梅花落 )的曲子 )，这正是诗人冷落心情的写照。 (言之成理即可 ) 3. 阅读下面这首诗，然后回答问题： 北陂杏花 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 注：王安石积极推行新法，后又被迫闲居江宁。此诗写于他的晚年。 (1)你认为 “一陂春水绕花身 ”中的 “绕 ”
4、字用得好不好 ?为什么 ? 答： _ 答案：好。一个 “绕 ”字，使春水富有动感、充满生机，表现了 (或赋予 )春水爱花惜花的情致。 (认为好，其回答与之语意相近即可 ;如果认为不好，只要言之有理即可酌情给分 ) (2)前人评价这首诗时说： “安石遗情世外，其悲壮即寓闲淡之中。 ”这种悲壮之情在诗小是如何表现的 ?请简要分析。 答： _ 答案：在诗中诗人用 “作雪 ”和 “成尘 ”作喻，形成对比，再以 “纵被 ”和 “绝胜 ”强调了宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。 4 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过
5、。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 注： 关城：函谷关。 (1)从内容看，这是一首怎样的诗 ?诗人意在抒发怎样的情绪 ? 答： _ 答案：这是一首送别诗，意在抒发别离的情绪。 (2)解释首联、颔联的含义。 答： _ 答案：清晨听到游子高唱离别之歌，昨夜下薄霜，你一大早渡过黄河。怀愁之人最怕听到鸿雁呜叫，云山冷寂更不堪落寞的过客 。 (3)从颈联、尾联看，作者对魏万有什么嘱咐 ? 答： _ 答案：颈联介绍长安秋色，暗寓此地不可长留 ;末联以长者风度，嘱咐魏万，长安虽乐，不要虚掷光阴，要抓紧成就一番事业。 5 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 塞下曲 (其五
6、) 李白 塞虏乘秋下，天兵出汉家。 将军分虎竹，战士卧龙沙。 边月随弓影，胡霜拂剑花。 玉关殊未入，少妇莫长嗟。 注：龙沙：指白沙堆沙漠，在楼兰国附近。 (1)诗中的 “天兵 ”指谁 ?作者对他们有着怎样的感情 ? 答案： “天兵 ”，天朝的军队。诗中指唐朝的军队。他们堂堂正正，出塞去抗击胡虏。诗人用含有褒义色彩的词，表明了他对天兵的热爱和赞美。 (2)前人评介这首诗的颔联两句时说， “有气骨有采泽 ”。说说你的看法。 答： _ 答案：这两句属对仗工整，气势磅礴，确是 “有气骨有采泽 ”。 “将军分虎竹 ”，是指将领接到征战的诏令。 “战土卧龙沙 ”，指军队已抵达塞外战场。从将军到战士，同仇敌忾，威严整肃，争相建功报国。刚刚颁发诏令，很快就已深入敌区，表 明进军神速，所向无敌。 (3)颈联写景有什么特色 ? 答： _ 答案： “边月随弓影，胡霜拂剑花。 ”弓与月，形状相似：剑与霜，颜色相同。诗人巧妙地利用它们的某种共性，使它们之间的联系显得自然、和谐，使艰苦的军旅生活衬托得轻松、愉快。
