1、,五年级毛主席在花山 稼轩小学王玉婷,毛泽东,他是中国人民的伟大领袖和中华人民共和国的主要缔造者，他是革命家、政治家、诗人和书法家！,28.毛主席在花山,碾子 簸箕 沏茶 瓷碗 炊事员 一筒 俺们 舀水 笤帚 吱吱扭扭 旮旯 夜以继日,自主学习,自主学习,默读课文，整体感知课文内容。 文章记叙了毛主席 年春夏之交住在 时的 件事，分别是 ， 、 。,自主学习,默读课文，整体感知课文内容。 文章记叙了毛主席 1948 年春夏之交住在花山 时的 三 件事，分别是 请群众回来碾米，给群众沏茶喝 帮群众推碾子 。,合作探究,画出描写主席神态、动作和语言的句子，并做批注，写感受，说说这是一位怎样的主席？
2、,神态描写,毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。,动作描写,毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里。,毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用 笤(tio)帚往碾盘里扫碾出来的的玉米碎粒。,1,2,语言描写,1,2,3,4,“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。昨天傍晚，我们一起散步，你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。 ”,4,3,2,“这怎么会呢？多年的战争生活，使我习惯了在各种环境中工作。这样吧，我交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。”,4,1,3,“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”,4,2,1,“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”,3,2,1,神态动作语言,一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？” 你觉得老人真的见过主席吗？为什么？,
