1、1归去来兮辞知识点梳理课内知识检测：一、 文学常识 陶潜，又名_，字_，世称_，号_ 。 二、课下注释（划线字释义） 1、 既自以心为形役，奚惆怅而独悲2、 悟已往之不谏，知来者之可追3、 实迷途其未远，觉今是而昨非4、 舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣5、 乃瞻衡宇，载欣载奔6、 三径就荒7、 引壶觞以自酌8、 策扶老以流憩，时矫首而遐观9、 感吾生之行休10、帝乡不可期11、怀良辰以孤往12、登东皋以舒啸，临清流而赋诗13、聊乘化以归尽14、归去来兮通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横” ）景翳翳以将入（景，通“影” ，日光）古今异义：（1）于时风波未静 风波古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱
2、子。（2）尝从人事 人事古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。（3）寻程氏妹丧于武昌 寻古义：不久。 今义：常用义为“寻找” “追寻”等。（4）悦亲戚之情话 亲戚 古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。 今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。情话 古：指知心话 今：指男女间谈情说爱的话（5）幼稚盈室 幼稚古义：小孩。 今义：指不成熟的做法。（6）于是怅然慷慨 慷慨 2012/9/27古义：感慨。今义：指大方的行为。（7）恨晨光之熹微 恨古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。2（8）将有事于西畴 有事古义：指耕
3、种之事。 今义：指发生某事。(9)既窈窕以寻壑 窈窕 古：幽深曲折的样子 今：指女子文静而美好(10)觉今是而昨非 是 古：正确 今：判断词 非 古：过错、错误 今：不词类活用（1）名词作状语园日涉以成趣 日：每天时矫首以遐观 时：有时（2）形容词作名词携幼入室，有酒盈樽 幼：儿童、小孩子（3）名词作动词乐琴书以消忧 琴书：抚琴、读书或命巾车，或棹孤舟 棹：划船策扶老以流憩 策：拄着（4）使动眄庭柯以怡颜 怡：使愉快（5）意动乐琴书以消忧 乐：以为乐悦亲戚之情话 悦：以为愉快善万物之得时 善：以为善 羡慕文言句式1 判断句皆口腹自役（“皆”表判断）2 倒装句（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。
4、 “焉求”即“求焉” ，追求什么）（2）胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置。 “何之”即“之何” ，到哪里去）（3）寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置）（4）将有事于西畴（介宾结构后置）（5）农人告余以春及（状语后置， “以春及告余” ）（6）乐夫天命复奚疑（宾语前置， “疑奚” ）3 省略句（1）情在骏奔（省略主语“余” ）（2）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于” ）（3）稚子候门（省略“于” ，正常语序应为：稚子于门候）4 被动句（1）遂见用于小邑（见，被） （2）以心为形役（为，被）部分句子翻译1、悟以往之不谏，知来者之可追。觉悟到过去的事已经不能挽救，知道未来的事还可以补救。2
5、、善万物之得时，感吾生之行修。羡慕自然界的一切生物及时生长繁荣，感叹我的一生将要过去了。33、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？姑且顺着自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命，还犹豫什么呢？4、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。倚靠着南窗来寄托傲然自得的的心情，觉得住在简陋的小屋里也非常舒服。5、世与我而相违，复驾言兮焉求？人世与我已经背离了，还要驾车出去探求什么呢？6、寓形宇内复几时，曷不委心任去留？寄身于天地之间还能有多少时候，何不随心所欲地生活而不用管他生死呢？7、问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。我向行人问前方的道路，恨天亮得太慢。看见自己的房子，心中欣喜，奔跑过去。 （一边欣喜，一
6、边狂奔）8、策扶老以流憩，时矫首而遐观。拄着拐杖出去走走，随时随地休息，时时抬起头向远处望望。9、归去来兮，请息交以绝游。回来吧，让我同外人断绝交游吧。10、怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。爱惜（趁着）美好的时光，独自出去，有时在田里除草培苗。一词多义引 引以为流觞曲水 疏导、引来引壶觞以自酌 端起引而不发，跃如也 拉弓相如引车避匿 掉转引兵欲攻燕 率领、引导秦军引而去 避开、退却乘 聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑 顺应因利乘便，宰割天下 趁着以区区之地，致万乘之势 shng 量词，古时一车四马为一乘牛十二，乘韦先 四的代称策 策扶老以流憩 拄着振长策而御宇内 马鞭子，引申为暴政夸父弃其策 拐杖策之
7、不以其道 鞭打，引申为驯养行 善万物之得时，感吾生之行休 将要君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 行为汉天子，我丈人行也 辈分三人行，必有我师焉 行走4、虚词把握以 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 连词 相当于“而”问征夫以前路，恨晨光之熹微 介词 把、拿忠不必用兮，贤不必以 动词 用，采取4日以尽矣，荆轲岂无意哉 副词 通“已” ，已经相当于“何”的疑问代词：田园将芜胡不归 胡既自以心为形役，奚惆怅而独悲 奚世与我而相违，复驾言兮焉求 焉寓形宇内复几时，曷不委心任去留 曷归去来兮辞中有好多包含“以”的句子，这些句子中的“以”有时作介词，有时作连词。辨清楚这些“以”到底是介词还是连词，对以后的
8、学习和做题也是大有裨益的。以下是文中部分包含有“以”的句子及“以”在句中的词性和含义（作用） 。1、既自以心为形役（介词，把）2、舟遥遥以轻飏（连词，表修饰）3、问征夫以前路（介词，往）4、引壶觞以自酌（介词，表承接）5、云无心以出岫（连词，表修饰）6、农人告余以春及（介词，把）7、请息交以绝游（连词，表并列）8、乐琴书以消忧（连词，表目的）9、木欣欣以向荣（连词，表修饰）默写小检测归去来兮，田园将芜胡不归？ ，奚惆怅而独悲？ ， 。 ，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 ， 。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。 ，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。 ， 。倚南窗以寄傲， 。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 ，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝遊。世与我而相违，复驾言兮焉求？ ，乐琴书以消忧。 ，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。， 。 ， 。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！ ？ ？ ？ ， 。 怀良辰以孤往， 。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。 ， ！
