1、知识与能力训练 生物学七年级上册参考答案 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 基础练习 单选题： 1 D 2 B 3 C 4 A 5 B 6 D 7 A 8 B 9 B 10 B 能力提高 双选题： 11 AD 12 BC 填空题： 13.（ 1）生长与发育现象。 （ 2）生殖现象。 （ 3）遗传现象。 （ 4）变异现象。 （ 5）对外界刺激作出反应。 14.（ 1）生物能生长和繁殖。 （ 2）生物的生活需要营养。 （ 3）生物能对外界的刺激作出反应。 15 生物有： 老树、昏鸦、瘦马、人； 非生物有： 小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯。 拓展练习 16 是生
2、物。证据是小球藻能够吸收人们排除的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且排出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能利用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生 2 3 代。 第二节 调查周边环境中的生物 基础练习 单选题： 1 A 2 A 3 B 4 B 5 C 6 D 7 A 8 B 9 D 10 A 能力提高 双选题： 11 BC 12 AB 填空题： 13 A b， B c， C a 14.（ 1）植物：银杏树、海带、白菜； 动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁； 其他生物：木耳、大肠杆菌。 （ 2）水生生物：海带、鲫鱼； 陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌。 15 答案提示： 近视率
3、=近视人数班级人数 100% 拓展练习 16 （ 1）调查 目的： 调查清楚宠物在人们生活中的作用及如何防止宠物向人类传播疾病。 （ 2）调查方式： 采用访谈法、查阅资料等。 （ 3）调查对象： 饲养的宠物。 （ 4）调查范围： 所有的宠物。 （ 5）调查方案： 制订调查计划； 设计合理的调查路线； 归类、整理分析。 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 基础练习 单选题： 1 D 2 A 3 B 4 A 5 C 6 A 7 D 8 A 9 D 10 A 能力提高 双选题： 11 BC 12 AC 填 空题： 13.(1) D， （ 2） B， （ 3） A， （ 4） C 14 开放
4、性试题，回答正确即可。要点： 人类对野生动物滥捕滥杀，造成某些动物种类和数量减少，最终会破坏生态平衡。 15 作出假设： 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。 （合理即可） 设计方案： (2)明亮 阴暗 实验结论：光 阴暗 光照 拓展练习 16.(1)B 因为 B 耳小、短，热量不易散失。 (2)生存环境 (3)减少甚至灭绝。 (4)植树造林，减少废气排放（开发绿色能源等）。 第二节 生物与环境组成生态系统 基础练习 单选题： 1 D 2 C 3 B 4 D 5 D 6 B 7 B 8 D 9 C 10 C 能力提高 双选题： 11 BC 12 AD 填空题： 13.（ 1）分解者
5、 （ 2）太阳能（或太阳、阳光） （ 3）不正确。因为生产者的主要特点是能够制造有机物，而人不能。 14.（ 1）湿润 （ 2）土壤湿度（ 或 湿润土与干土）。 （ 3）光、空气、温度 （任答两个即可，或答其他两个合理答案亦可）。 （ 4）分解 15.（ 1） 5 草鼠蛇鹰 。 （ 2）生产者 消费者 分解者 非生物部分。 （ 3）草 鹰 （ 4）在短期内增加。 拓展练习： 16.（ 1）浮游藻类是生产者；浮游动物、鱼、虾、贝、鲸等动物是消费者；细菌是分解者。 （ 2）赤潮生物大量消耗海水的溶解氧；藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内。这些都会危及动物生存。 （ 3
6、）藻类毒素通过食物链不断积累（富集），体型越大的鱼类，越位于食物链的后端 ,积聚的毒素浓度越高（ 或 在同种鱼类中，鱼体越大，生活时间越长，摄食量越大 ，积聚的毒素浓度越高）。 第三节 生物圈是最大的生态系统 基础练习 单选题： 1 C 2 A 3 B 4 D 5 D 6 A 7 D 8 D 9 A 10 D 能力提高 双选题： 11 AC 12 BC 填空题： 13森林 湿地 14 (1) ， (2) ， (3) ， (4) ， (5) ， (6) 拓展练习 15.（ 1）乱砍伐树木，森林大面积消失； （ 2）过度放牧，草原沙漠化； （ 3）河流、湖泊污染，出现“赤潮”等。 第二单元 生 物
7、体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜 基础练习 单选题： 1.C 2 C 3 C 4 D 5 D 6 C 7 D 8 A 9 A 10 C 能力提高 双选题： 11 AB 12 AC 填空题： 13.（ 1）物镜 目镜 反光镜 光圈 （ 2）粗准焦螺旋 细准焦螺旋 14.（ 1） A （ 2） C （ 3） A 15 2 16 拓展练习 16左上方 左上方 pbdq 17污点 气 泡 18顺 第二节 植物细胞 基础练习 单选题： 1 D 2 B 3 B 4 B 5 B 6 D 7 C 8 C 9 C 10 B 能力提高 双选题： 11 BD 12 AD 填空题
8、： 13透明 14 切片、涂片、装片 15载玻片 盖玻片 16 拓展练习 17见课本 45 页 图 2-2 第三节 动物细胞 基础练习 单选题： 1 C 2 C 3 B 4 A 5 A 6 C 7 A 8 B 能力 提高 双选题： 9 AB 10 BD 填空题： 11 生理盐水 内壁 载玻片 生理盐水 盖玻片 气泡 碘液 显微镜 12 （ 1）乙 （ 2） A细胞壁 （ 3） B细胞膜 （ 4） C细胞核 (5） F液泡 13 清洁口腔，减少杂质。 保持口腔上皮细胞的生活状态，防止口腔上皮细胞变形或破裂。 拓展练习 14 （ 1）乙 （ 2）甲， 重新盖 盖 玻片，注意 用镊子夹起盖玻片，使它
9、一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 。避免产生气泡。 丙， 用洁净的纱布把载玻 片和盖 玻片擦拭干净。 丁， 重新盖 盖 玻片，之前注意 用牙签在载玻片上的生理盐水中反复蘸几下，使 口腔上皮细胞分散开来。 第四节 细胞的生活 基础练习 单选题： 1 B 2 B 3 D 4 C 5 C 6 A 7 D 8 B 9 D 10 D 能力提高 双选题： 11 AC 12 CD 填空题： 13 叶绿体 线粒体 14.光能 化学能 有机物 有机物 化学能 15 线粒体为细胞的生命活动提供能量。生命活动旺盛的部位，细胞 内的线粒体多，提供的 能量就多，说明细胞的结构与其功能是相适应的。 拓展练习 16.
10、（ 1） 3 （ 2） B A C B （ 3） 小羊多莉的遗传物质主要来自于 B“妈妈”。 （ 4） 遗传物质主要存在于细胞核中（细胞核控制生物的发育和遗传）。 第二章 细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 基础练习 单选题： 1 C 2 D 3 D 4 D 5 B 6 A 7 D 8 D 9 C 10 A 11 C 12 A 能力提高 双选题： 13 AC 14 BD 填空题： 15.(1)生长 分裂 （ 2）染色体 拓展练习 16.(1) 核酸 蛋白质 (2) 染色体、 DNA、基因 (3) 相同 复制 第二节 动物体的结构层次 基础练习 单选题： 1 C 2 D 3 A
11、4 C 5 A 6 B 7 D 8 D 9 C 10 B 能力提高 双选题： 11 AC 12 AD 填空题： 13.（ 1）分裂 数目 （ 2）生长 体积 （ 3）分化 组织 拓展练习 14.(1) 分裂 分化 (2) 神经 结缔 (3) 器官 系统 第三节 植物体的结构层次 基础练习 单选题： 1 C 2 A 3 B 4 C 5 D 6 C 7 C 8 C 9 B 10 B 11 C 12 B 能力提高 双选题： 13 BC 14 AD 填空题： 15.(1) 保护 （ 2）营养 （ 3）输导 （ 4）器官 拓展练习 16.(1) 细胞液 液泡 (2) 保护 营养 (3) 输导 （ 4）组
12、织 器官 第四节 单细胞生物 基础练习 单选题： 1 D 2 C 3 C 4 A 5 A 6 B 7 A 8 B 9 D 10 A 11 B 12 B 能力提高 双选题： 13 AC 14 BC 填空题： 15 （ 1） 7纤毛 （ 2） 9口沟 10食物泡 （ 3） 8表膜 （ 4） 6胞肛 拓展练习 16 提示： （ 1）为什么培养液表层草履虫数量最多？ （ 2）表层水温比底层高，表层水中含氧量多，表层光照充足，表层食物多 （ 3）方案需针对假设而定。如设置不 同的温度环境，观察什么样的温度条件更适合草履虫生活。 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、
13、苔藓和蕨类植物 基础练习 单选题： 1 D 2 D 3 B 4 A 5 D 6 C 7 D 8 D 9 D 10 C 11 A 12 B 能力提高 双选题： 13 AB 14 BC 填空题： 15 叶 茎 根 蕨类 孢子 拓展练习 16.(1)洗涤剂是否影响种子的萌发及生长？ (2)生长受到抑制 (3)对照 第二节 种子植物 基础练习 单选题： 1 B 2 C 3 B 4 B 5 C 6 B 7 A 8 B 9 B 10 B 11 D 12 A 能力提高 双选题： 13 CD 14 AB 填空题： 15 (1)A (2)CBAD 16 种子植物 裸子植物 被子植物 果皮 裸露 绿色开花植物 1
14、7 被子 藻类 拓展练习 18.(1) E 子叶 J 胚乳 (2) 子叶 胚乳 (3) 胚乳变蓝色 淀粉 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 基础练习 单选题： 1 D 2 B 3 D 4 A 5 A 6 A 7 C 8 A 9 C 10 B 11 A 12 C 能力提高 双选题： 13 AD 14 AD 填空题： 15.(1)2 号花盆的水应该适量 （ 2）光照对绿豆发芽没影响 16.（ 1）没有充足水分 没有充 足空气 没有适宜温度 （ 2）胚不完整或死亡 17.（ 1）水分 （ 2）胚根 胚芽 胚轴 （ 3）根 胚芽 拓展练习 18.（ 1）种子萌发需要水 （ 2）探究种子萌发是
15、否需要空气 （ 3）增加一个与 B 相同的装置，并在装置外罩上一个不透光的箱子。 第二节 植株的生长 基础练习 单选题： 1 D 2 D 3 B 4 C 5 A 6 D 7 D 8 B 9 A 10 A 11 A 12 B 能力提高 双选题： 13 AB 14 AD 填空题： 15.(1)2分生区 3伸长区 （ 2） 1根冠 4成熟区 增大和土壤接触面积 16.（ 1） A生长点 （ 2）芽轴 茎 （ 3） E芽原基 17.（ 1）蒸馏水中没有无机盐 （ 2）对照 （ 3）植物的生活需要无机盐 拓展练习 18 A 第三节 开花和结果 基础练习 单选题： 1 A 2 A 3 A 4 C 5 A
16、6 D 7 B 8 C 9 D 10 B 11 A 12 C 能力提高 双选题： 13 BD 14 AD 填空题： 15 果皮 种皮 胚 16.（ 1）雄蕊 雌蕊 （ 2） 6花药 传粉 （ 3） 3子房 11胚珠 受精卵 17.（ 1）花粉 花粉管 （ 2）子房壁 （ 3）胚 （ 4）精子 拓展练习 18.猜想二： 颜色有关 需要记录的数据： 单位时间内飞向不同颜色两组花的蜜蜂数 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 基础练习 单选题： 1 D 2 A 3 D 4 B 5 D 6 B 7 D 8 B 9 D 10 D 11 C 12 C 能力提高 双选题： 13 AB 14 CD 填空题： 15
17、. (1)输导 营养 （ 2）栅栏组织叶绿体较多 （ 3） 5叶脉 导管 （ 4）气孔 7保卫细胞 16.（ 1） D （ 2） A （ 3） B、 C C （ 4）下表皮上的气孔多于上表皮的气孔。 17.（ 1）原始海洋 （ 2）种子萌发需要一定的水分 （ 3）植物体的重要 组成部分 不同 （ 4）促进生物圈的水循环。 （ 5）工业用水要加大循环使用力度；农业用水要改漫灌为滴灌溉；生活用水要节约等。 拓展练习 18.（ 1）蒸腾作用 白天，用干燥的密封塑料袋罩住一正常生长的带叶枝条放在光下，一段时间后发现塑料袋的内壁上出现了小水珠，证明水分以气体状态从植物体内散发到体外。（ 2）细胞壁薄，细
18、胞质少，液泡大。 （ 3）使大气中的氧和二氧化碳的含量保持稳定 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 基础练习 单选题： 1 C 2 A 3 D 4 A 5 C 6 B 7 D 8 C 9 B 10 A 11 C 12 D 能力提高 双选题： 13 AC 14 BC 填空题： 15.(1) (2)要点： 叶片见光部分产生淀粉，淀粉遇碘变蓝 (或 未见光部分没有产生淀粉，所以遇碘不变蓝 ) 16.（ 1）黄白色 （ 2）淀粉 无叶绿体 （ 3）光 光是光合作用的必要条件 17.（ 1）对照 （ 2） D （ 3） 光（光照） 叶绿体 拓展练习 18. 答案提示： 将不透光而又不怕水浸的材料剪
19、成“ 福”字，贴在正在生长的果实表面。 第五章 绿色植物与生物圈中的碳 氧平衡 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 基础练习 单选题： 1 B 2 A 3 D 4 B 5 B 6 C 7 C 8 D 9 C 10 D 能力提高 双选题： 11 BC 12 AC 填空题： 13 二氧化碳 （和） 水； 叶绿体 光 有机物或淀粉 （和） 氧气；化学能 有机物或淀粉 14.（ 1）二氧化碳 （ 2） 使植物叶片中的淀粉运走耗尽 （ 3）对照 （ 4） 15.（ 1） 二氧化碳 有机物 （ 2） 蒸腾 水蒸气 拓展练习 16. 答案提示： 金鱼藻离光源的距离越近其产生的气泡数目越多；光照越强烈，光合
20、作用越强。 第二节 绿色植物的呼吸作用 基础练习 单选题： 1 B 2 C 3 A 4 B 5 A 6 D 7 D 8 D 9 B 10 A 能力提高 双选题： 11 BC 12 CD 填空题： 13 （ 1）氧气 二氧化碳 氧气 （ 2）缺氧 推迟 二氧化碳 14.（ 1）氧气 （ 2）光合 对照 实验 光 （ 3）蒸腾 木质部 （ 4）呼吸 二氧化碳 15.（ 1）吸收空气中的二氧化碳，排除干扰。 （ 2） C 装置中的澄清石灰水变浑浊 (3)可以通过控制水流的速度来控制空气通入的速度。 /可以收集气体。 /防止外界的气体从右侧进入 C 装置等。 （答出一点即可） 拓展练习 16.（ 1）呼吸作用 二氧化碳 光合作用 （ 2）蒸腾作用 (3)减弱 第六章 爱护植被，绿化祖国 基础练习 单选题： 1 A 2 B 3 D 4 C 5 B 6 B 7 D 8 D 9 A 10 C 能力提高 双选题： 11 AB 12 AC 填空题： 13 0.145 公顷 1/4 14 中华人民共和国森林法中华人民共和国草原法 15.（ 1）降低大气温度、维持生物圈的碳氧平 衡。 （ 2） 光合 蒸腾 （ 3） 植被的种类。
