1、1.片段一 读一读 我家附近有一座公园，一年四季都有各种各样的花儿，开放。夏天，一朵朵小太阳花像小蝴蝶似的开在枝头上。秋天的时候，菊花盛开着。冬天，寒风袭来，梅花昂首怒放。到了明媚的春天，百花齐放，满园春色，尤其是大朵大朵的牡丹花，发出诱人的花香，令人喜爱。 词语积累 诱人：吸引人。 明媚：景物鲜明可爱。 练一练 1.这段话是围绕那句话来写的？用“ ”画出来。 2.文中分别写了在 _ _ _ _ 四 个 季 节 开 放 的 _ 花 _ 花 _花 _花，其中 _花写得具体 详细。 3.用“ ”画出文中打比方的句子，这里把小太阳花比做_。 4.“昂首怒放”的“昂”用音序查字法查字典，先查音序 _再
2、查音节 _。“昂”在字典里有两个解释：（ 1）仰着（头）；（ 2）高涨。在“昂首怒放”中选 _种解释。 “首”用部首查字法查 _部，再查 _笔，读音 _，首在字典里有 6 个解释 ：（ 1）头；（ 2）第一，最高的；（ 3)首领；（ 4）首先；（ 5）出头告发；（ 6）量词。在“昂首怒放”中应是第 _种解释。 2.片段二 读一读 我家有只可爱的小白兔。它长着一双红红的眼睛，像两个小红灯。两只长长的大耳朵，像两把小扇子，一扇一扇的，一有声响，两只耳朵马上警惕的竖了起来。它那白白的毛跟雪一样。短短的尾巴，像个小绒球。它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一蹦的，速度很快。小白兔真是讨人喜欢。 练一练 1.
3、给多音字“扇”住上拼音。 我拿着扇（ ）子一扇（ ）一扇（ ）的。 2.短文中找出下 面词的反义词。 长 -（ ） 横 -（ ） 黑 -（ ） 讨厌 -（ ） 3.用“ ” 画 出 比 喻 句 ， 短 文 把 小 白 兔 的 眼 睛 比 做_，把它的大耳朵比做 _，把毛比做_,把尾巴比做 _。 4.短文每句话都是围绕着小白兔讨人喜欢的 _来写的，分别写了小白兔的 _ _ _ _ 和 _。 3.片段三 读一读 夏天，菜地里可好看啦！有碧绿碧绿的黄瓜，又嫩又长的扁豆，紫得发亮的茄（ qu qi）子，青里透红的西红柿，小灯笼似（ s sh）的青椒，还有胖娃娃般的（东 冬）瓜 .这里真（像 象）个百花
4、园。 练一练 1.划去文中不正确的拼音或字。 2.用“ ”画出这段话的总起句 ,用“ ”画出总起句。 3.这段话是按（ ）方法来分的。（选择正确的，将序号填入括号里） （ 1） 总 分 （ 2）并列 （ 3）总 分 总 4.作者写 6 种蔬菜，写 _ _ _是抓住颜色特点写的；写 _ _ _是抓住形状特点写的。 5.这段话主要写（在正确答案的后面括号中打“ ”） （ 1） 夏天，菜地像百花园，非常美丽。 （ ） （ 2） 夏天，菜地里蔬菜很多。 （ ） （ 3） 夏天，菜地里蔬菜种得多，长得好，非常好看。 （ ） 6.文中省略号告诉我们什么？（回答问题要完整） _ 4.片段四 读一读 雨，像落
5、叶一样轻，像针尖儿一样细。一串一串，在夕阳下闪亮。它（蜜蜜 密密）地向大地飞（洒 酒），仿佛要洗净冬天（留 流）下的 痕 （ hng hn） 迹。 练一练 1.划去这段话中不正确的字或者读音。 2.这段话共 _句，写了一年四季中 _季的雨，从第 _句中可以看出来。 写了一天中 _时候的雨，从第 _句中看出来的。 3.这段话中的第一句把雨比做 _，还比做 _,写出了雨 _ _这两个特点。 4.其实这场雨就是我们平常说的 _雨。 5.片段五 读一读 杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。 练一练 1.“素”的读音（ ），部首（ ），在字典中有 5 种解释：（ 1）本色，白色
6、；（ 2）本来的；（ 3）蔬菜类食品（对荤菜来说）；（ 4）平素 ，向来；（ 5）古代指洁白的生娟。在这里是第（ ）种解释。 2.用“ ”画出比喻句，这里的“明珠”就是（ ）。 3.片段中的“天堂”指的是（ ），在（ ）省。 4.古人云：上有天堂，下有苏杭。“苏”指（ ），“杭”指（ ）。 5.在比喻句的后面打“ ”，并说一说把什么比这什么。 （ 1） 我们是祖国的花朵。 （ ） （ 2） 宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。 （ ） （ 3） 百灵鸟在枝头欢乐的歌唱。 （ ） （ 4） 水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。 （ ） （ 5） 小姑娘有一颗金子一样的心。 （ ） （ 6）
7、 会场上响起了雷鸣般的掌声。 （ ） （ 7） 长城像一条巨龙。 （ ） （ 8） 西沙群岛的海里一半是水一半是鱼。 （ ） （ 9） 湖水平静的像一面镜子。 （ ） （ 10） 小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！ （ ） 6.片段六 读一读 校园里有一颗老魁树，高大，粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，它那灰褐色的树干（ gn gn），两个小朋友也合抱不过来。那（比 笔）直的树干撑起巨大的树冠（ gun gun），活像一把张开了的绿色大伞。茂（蜜 密）的树叶把阳光遮的严严实实，同学们最爱在大树下游戏，玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦的响，似乎
8、老魁 树也同我们一起发出了欢笑。 练一练 1.划去括号里不正确的读音或者字。 2.写近义词。 确实 （ ） 似乎 （ ） 3.在文章中找出下面词的反义词。 矮小 （ ） 稀疏 （ ） 4.从文中找出恰当的词语填在括号里。 高大的（ ） 巨大的（ ) 遮得（ ） （ ）的树干 5.校园里的老魁树有多高？有多粗？用“ ”画出来。 6.写出短文的总起句。 _ 7.找出短文中的比喻句，用“ ” 画 出 来 ， 这 是 把_比做 _。你能仿照这句话，写一个比喻句吗？ _。 7.片段七 读一读 青海湖是鸟的天下。每年五月，大批的鸟从南方飞来，于是小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝一个挨
9、着一个，数也数不清。窝里巣外，到处是玉白色的 青绿色的 淡灰色的各种鸟蛋 。一个月后，各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续的破壳而出，这是鸟岛最热闹的季节。 练一练 1.短文有 _句话，是围绕 _这一句写的。 2.第二句写了 _多，第三句写了 _多，第四句写了_多，第五句写了 _多。 3.哪些词儿表示“多”这一意思，短文中有 9 个词语，你能找全吗？写 5 个表示多的词语。 _ _ _ _ _ 4.鸟 岛最热闹的季节是在 _月份。 5.从地图中找到青海湖，看看它在什么位置。“大批的鸟从南方飞来”，这里“大批的鸟”是 _鸟。 8.片段八 读一读 月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来
10、，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全部溶化在月色里了。 练一练 1.这一段话的中心句是什么？用“ ”画出来。 2.短文写了月光下的西湖的哪些景象？用“ ”标出来，其中_和 _是 看不见的。 3.用“ ”画出比喻句，请在不正确的答案后面打“ ”。 （ 1） 把华灯比做银蛇。 （ ） （ 2） 把华灯的倒影比做银蛇。 （ ） 4.“宛如”的近义词是（ ）；“东升”的反义词是（ ）；“徐”的意思是（ ） 5.“飘”与 _有关，“漂”与 _有关。请选择合适的“ piao”填空。 （ 1） 五星红旗随风（ ）扬。 （ 2） 银
11、杏叶像一只只美丽的黄蝴蝶 在空中（ ）舞。 （ 3） 小船在湖面上（ ）荡。 （ 4） 他（ ）了很久，还没上岸。 （ 5） 悠扬的笛声在林间（ ）荡。 6.下面的成语中运用了比喻的有（ ），运用了拟人的有（ ）。 A.莺歌燕舞 B.骄阳似火 C.一日千里 D.夜幕初垂 7.在不是比喻句的句子后面打“ ”。 （ 1） 小河像一条玉带，围绕着村子。 （ ） （ 2） 西沙群岛是海鸟的天下。 （ ） （ 3） 孩子们像小鸟一样张开双臂投入宋奶奶的怀抱。 （ ） （ 4） 松鼠经常在枝头散步，看看春天是不是快要降临。 （ ） （ 5） 美丽的小兴安岭就像一座大花园。 （ ） 9.片段九 读一读 原野
12、热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了“哗啦啦”的笑声，挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像在乐呵呵的演唱。山坡上 大路边 村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 练一练 1.这段话的中心句是 _。 2.短文通过 _ _ 和 _写出了原野的热闹。 3.给加点的字注音。 脸庞（ ） 榛树（ ） 豆荚（ ） 4.按短文要求准确的写出下面事物的颜色。 高粱的果实： _ 榛树叶： _ 5.照样子写出类似的“红”。 火红：像火一样的红。 _ 6.短文把 _ _当做人来写了，这种方法叫拟人句。 7.用“ ” 画出比喻句，这里把 _比做 _。 8.请判断下列各句是否是比喻句 拟人句
13、，在比喻句后面打“ ”，在拟人句后面打“ ”。 （ 1） 一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。 （ ） （ 2） 雨水顺着屋檐留下来，开始像断了线的珠子，渐渐的连成了一条线。 （ ） （ 3） 一块拔地而起的巨石，像一只巨大的竹笋。 （ ） （ 4） 天阴沉沉的，好像要下雨。 （ ） 10.片 段十 读一读 仙人掌样子很奇特，有柱形 扁平形，球形。它没有叶子，叶子已经退化了，变成针刺，有的还长着绒毛。肥厚的茎都是肉，里面藏大量的水，可以做菜吃。仙人掌外皮很坚硬，上面有气孔，白天紧闭着，晚上才张开，里面的水费不容易跑掉，夏天它两个星期不喝水也不会干死。 练一练 1.这段话共 _句话。用“ /”标出来。 2.第 1 句写的是仙人掌的 _,第 2 句写的是仙人掌的_，第 3 句写的是仙人掌的 _，第 4 句写的是仙人掌的 _。 3.仙人掌有 _ _ _等几种形状。 4.下面关于仙人掌的说明，只有一个是正确的，在后面的括号里打“ ”。 （ 1） 仙人掌长得很一般。 （ ）
