1、1人教三年级下册语文常错题 一、填空题 1、 咏柳是（ ）代诗人（ ）的作品，诗中把（ ）比作“绿色的丝带” 。2、 荷花表达了作者 的感情。文中的“大圆盘”写出了荷叶的（ ） ，文中 这句话，恰好解释了“含苞欲放”这个词的意思。3、邓翔天（ ）着书包， （ ）着太帽， （ ）在马路上。4、 亡羊补牢告诉我们：（ ）5、劝告同学要不怕风雨，努力锻炼自己的意志时，我就用学过的话说：（ ） 6、 “人外有人，天外有天”这句话的意思是：（ 7、 （ ）无声 （ ）欲试 旅行的人叫（ ）8、 “情不自禁”的“禁”字的意思是：（ ）9、水是那样绿，像（ ）10、荷叶像一个个碧绿的大（ ） 。有的（ ）
2、，露出了（ ） 。有的还是（ ） ，看起来（ ） 。11、 翠鸟的第一段，先写（ ） ，再写（ ） ，中间用（ ） ，把两个两容连起来了。12、翠鸟（ ）像（ ）的头巾，绣满了（ ） 。 （ ）像（ ） 。（ ）像（ ） 。13、 咏柳的前两句是：（ ） ，它的意思是（ ） ，他把( )比作绿色的丝带。14、 （ ）起伏 光阴似（ ） 露众今夜白， （ ）15、学习了画杨桃之后，我明白了 16、同桌不珍惜时间，我这样劝说他 17、同桌转学了，她非常难过，舍不得离开。我用王勃的诗句 来安慰他。他用李白的诗句 来回答我。18、看到美丽的月亮，我会想到诗句 19、 夸父追日这个 故事赞扬了夸父 20
3、、 一面五星红旗中，我拒绝了用 换 的要求，维护了国旗的 21、 卖木雕的少年中的少年是一个 的人。14、通过学习本册课文，我们认识了不少人：在冰雪中救小燕子的 ，射箭能手 ，主动和朋友和好的 ，在检阅中表现出色的波兰残疾儿童 ，同时，我们还知道太阳有三个特点 ，翠鸟鸣声 ，爱贴着水面 ，荷叶像一个个 。15、一天中太阳做了多少好事：她把金光 ，她把小树 ，她陪小朋友在海边 ，看他们 16、孙悟空大闹天空（ ）17、关于气象的农谚 18、傍晚，太阳 地落山了。海上（ ）明月。 19、迫在眉睫在课文中的意思是 20、 七夕这首诗，表达了 21、我向面包店老板求助时，开始他的态度是 ，后来， 于是
4、，老板又改变了态度。22、课文中“小姑娘咽了一口唾沫” ， “咽”让我们感到 ，但她还是把水罐递给2了那个素不相识的过路人，这说明了小姑娘 。23、 （ ） ，万紫千红总是春。24、 南辕北辙告诉我们 25、西门豹是（ ）国时期的魏国人，他姓是（ ） ，他破除的迷信是（ ） 。26、新中国成立的时间是（ ）年（ ）月（ ）日。中国汶川地震的时间是（ ）27、 春日是（ ）代诗人（ ）的作品。28、水是那样绿，像（ ） 。平静的湖面像（ ） 。29、才下过（ ）的细雨。微风（ ）千万条才展开（ ）柳丝。30、2010 年广州举办亚运会，为了让广州的环境变得更美，请你设计一条标语：（ ）31、乞巧
5、是古代的节日，在农历（ ） ，又叫（ ）32、亲身下河知深浅， （ ）33、这学期，我从课内学到了两个成语故事：（ ） ， （ ） 。还从课外学到了两个成语故事（ ）二、判断题1、 “停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌”是比喻句。 （ ）2、 燕子一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。 （ ）三、照样子写词语两遍。不偏不斜 福气 窟窿目不转睛 清香 愿望连续工作 继续 辽阔的草原宽阔的公路 要求严格 严厉批评寒冷 一段 辛苦能量 舞蹈 骄傲讥讽 卫士 士兵瑞士 长途 荡漾狗熊 鼓励 海峡寓言 理睬 三三两两戴头巾 陡峭 平坦宿舍 勇敢四、给下列词加拼音，并抄两遍。贫穷 承
6、认 清澈 踩踏疼痛 仿佛 脸颊 买卖撕掉 出售 知恩图报 掠侍 凑 棕 努 衬 翁哼 恒 凝 挣 拉弦 念头稚拙 角色 喘气 寓言3愈合 唾沫 熊熊大火 警察灌溉 荒无人烟 后传 扎辫子悬挂 步骤 漆黑 陈列穿梭 冉冉 全神贯注 凉蓬苇杆五、给多音字加上拼音并组词。缝 降 差 钻调 冲 兴 塞数六、加偏旁组新词代 （ ）代 （ ）七、辨字组词劝（ ）竟（ ）匆（ ）踪（ ）跪（ ）栽（ ）涛（ ）幼（ ）竞（ ）勿（ ）棕（ ）脆（ ）载（ ）滔（ ）徒（ ）采（ ）陡（ ）彩（ ）八、照要求词语ABAC 词语（4 个）：含动物名（4 个）描写山峦成语（4 个）反义词：相信( ) 陡峭（ ）悲
7、惨（ ）攻（ ）忙（ ）乌黑（ ）懦弱（ ）近义词：依然（ ）凝视（ ）愈合（ ）精巧（ ）自豪（ ）照“不偏不斜”的样子写词语（2 个）按“服”字的不同意思组词：衣裳（ ） 吃 （ ） 相信、听从（ ）写出和“说”意思相近的词（5 个）：写出和“走”意思相近的词（6 个）写出量词：一（ ）作业 一（ ）翅膀 一（ ）首歌曲 一（ ）羽毛 填入适当词语：（ ）的颜色 严肃的（ ） 清晰的（ ） （ ）地注视（ ）地交谈 （ ）地画 静静地（ ） 轻轻地（ ） 吃力地（ ）小心翼翼地（ ） 异口同声地（ ） 勇敢地（ ） 哭得（ ） 快乐得（ ）感动得（ ） 扩大（ ） 制止（ ） 防止（ ）
8、举起（ ） （ ）的珍珠泉弯弯曲曲地（ ）兴高（ ）烈 （ ）紫（ ）红 太阳（ ）升起 （ ）不倦聚精会神地（ ） 一双透亮（ ）的眼睛 手很灵（ ） （ ）无人烟九、解释划线词语意思1、 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。2、胜日寻芳43、牵牛织女渡河桥。4、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。5、都是河伯娶媳妇给闹的。6、天空塌下了一大块。7、冒出来8、聚精会神9、情不自禁 十、按要求写句子：1、 一片片椭圆形的绿叶，在金色的阳光下点头微笑。缩句：2、 干净整洁的环境，对人的身心健康都很有好处。缩句：3、 要节约用水，一滴水也不能浪费。修改病句：4、这么远，箭哪能射得到呢？改为陈述句：5、附近
9、医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。缩句：5、她是阮恒的朋友。阮恒准备牺牲自己来挽救她的生命。用关联词，将两句合成一句话：6、这恰好表明有数不尽的骆驼。改写句子，句子意思不变：7、这是我最喜欢的那本书。照着 6 题改写句子，句子意思不变：8、 请用“亡羊补牢”造句：9、 改病句：穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。10、请问“情不自禁”造句：11、一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。缩句：12、长时间的掌声淹没了观众的议论声。缩句：13、：居民们纷纷走出家门，四处寻找冻僵的燕子。缩句：14、羊已经丢了，再修羊圈有什么用呢？将句子改为陈述句：15、翠鸟美丽机灵，我们喜欢它？改为反问句：16、我不能用五星红旗换面包。改为反问句：17、我要带的行李已经超重了，不能再带上这沉甸甸的象墩子。改为反问句：18、电影要开演了，陆续走进电影院。改病句：19、西门豹是一位信奉迷信的地方官。改病句：20、圆圆的柿子挂满了枝头。5改写成比喻句：21、天上的星星一闪一闪的。改写成拟人句：十一、加标点。1、 我问同学们 爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗2、网络真的这么神奇 我带着好奇心 迫不及待地打开了电脑
