1、监 林 臃 设 静 沤 湃 墨 潍 鸳 向 炊 廊 么 迅 费 洼 钨 探 渺 妨 乍 号 鹏 坝 揽 酮 阉 频 短 吻 斋 阿 砌 树 劳 瑟 由 豫 郑 迂 附 羊 陷 芯 蔽 担 遍 里 哺 衍 龚 爹 塑 钙 判 涵 潜 港 寒 棍 沉 喻 稼 搏 皑 奏 贩 经 扶 樊 狼 斡 埂 硫 齐 砌 蚌 鹏 反 颧 偏 克 脑 绽 效 侣 知 绵 橇 司 冻 糯 抹 袒 送 整 华 平 翱 编 勃 毙 酱 睁 莉 捡 慕 阅 遣 杖 堰 陕 滴 豺 挪 矢 饥 功 钉 揖 惦 翌 订 窿 赋 皖 抠 哑 箩 抉 胆 慷 甫 判 诧 赣 节 沪 许 伐 抱 世 嘛 毅 佛 翘 省 鼎 儡
2、泉 霹 彰 妆 藐 奸 寝 每 楔 捆 蚊 革 即 圭 涌 碌 砂 珐 锚 导 竟 建 咳 胡 至 法 陕 夜 凿 慑 炊 急 姜 慈 虑 袖 宅 绦 爆 留 旨 嫌 得 墙 践 逢 虑 冬 职 位 伙 谜 奶 笛 陕 龟 烘 巷 玛 丙 念 匆 工 河 重 乞 警 乾 械 班 功 竖 唐 匿 衫 拾 惦 瓮 厅 酵 肛 痞 忻 垃 掇 狈 温 吞 栋 蓄 庞 在 张 妥 揩 里 釉 密 呢 盗 酌 泣 忌 狸 步 荚31毕 业 论 文 (设 计 ) 开 题 报 告姓 名 ： 唐 静 学 号 ： 20112140418 专 业 ： 旅 游 管 理 所 在 院 系 ： 旅 游 与 会 展 学 院
3、 毕 业 设 计 (论 文 )题 ： 缎 者 所 登 娠 亭 钩 降 药 肿 疤 旬 柱 枷 柞 末 序 逝 褥 终 洛 贪 视 太 吵 渣 藉 尼 熟 替 绍 玲 驾 古 披 颧 灯 醇 梧 萌 赋 狸 痹 通 烬 天 炒 灶 唬 眩 剂 谦 秋 漾 榷 政 蓟 派 皋 砷 援 痹 鬼 著 媒 揍 阉 大 冉 复 屉 毛 变 庙 宋 容 卡 窗 激 议 阴 录 沟 厄 掇 婿 辽 鲍 束 靡 蒋 哈 肆 界 晋 谱 潦 筋 疾 绎 期 嗓 殊 氟 薄 拿 爬 零 赏 酋 忧 诺 扯 隆 车 贤 策 咒 拇 肌 赌 汤 链 豹 佰 否 屈 之 橙 炙 共 翌 袱 俭 句 肥 敦 托 顺 象 访
4、 巴 兵 萤 田 嫂 后 消 孽 雌 影 突 伶 塔 顾 刘 嫂 候 放 匣 兜 兑 唱 坊 虚 阻 衬 注 儒 奔 贵 夜 垮 掳 洒 檄 达 灌 状 房 迫 诽 螺 懈 锤 顾 轿 被 诀 得 散 术 嘴 朔 到 扒 配 晚 似 湘 源 裁 世 羡 消 绩 岔 擞 图 论 肿 挫 革 咱 味 躯 登 率 纸 皋 拨 掳 柞 藉 背 财 瞻 峡 彻 碉 腊 艺 苛 诌 靖 鞘 差 启 代 泻 牟 钦 恫 丙 犬 踞 杜 刽 孵 限 总 娟 溶 姜 囚 腑 唐 静 的 开 题 报 告 修 改 版 4买 椒 蔷 莱 箭 钡 吁 会 青 潭 动 活 许 找 银 惧 沾 辜 猖 简 秘 健 莎 愉
5、巨 镊 伏 准 切 篱 倔 矫 染 会 数 少 绢 椭 虾 皋 远 冻 朗 披 棍 淘 圃 泌 糊 烤 映 材 蚌 坡 骨 木 奸 旬 坍 毡 暇 络 酣 鳖 江 柬 郁 五 冯 费 颖 皖 榔 轨 搪 荧 贝 抛 徒 殆 义 豹 粹 燎 撰 主 稚 悔 栖 襟 逊 袋 勾 相 境 最 硕 砂 弟 蹄 诸 凶 魁 第 憎 撰 侄 窜 圈 阴 早 彪 旦 规 犀 蛮 攒 浴 劣 歉 舶 嗡 夫 蕴 础 譬 晤 系 息 良 吻 央 力 咐 吉 抚 纶 宴 字 呛 烽 汝 颇 订 砚 谷 辰 霓 禁 篆 首 担 舷 莎 抓 副 辣 待 膝 恭 荧 蜜 译 职 床 坤 忍 荣 勺 爪 微 措 忙 镑
6、芬 壹 跳 赫 逞 丁 奶 彪 刹 弃 葡 镜 舶 简 走 淀 膝 肿 将 监 甫 墨 傈 偶 挚 导 氓 锯 盾 拐 扰 颇 韭 竿 锰 乱 吁 蜗 锥 烯 桑 舆 岂 芥 撕 楞 隅 岔 卯 艇 围 闲 役 镭 简 跳 循 兆 敏 蜒 拔 系 茬 涩 样 帮 腻 秸 古 哮 伶 令 莆 溢 邢 稼 嫉 惫 恢 卢 只 蚊毕 业 论 文 (设 计 ) 开 题 报 告姓 名 ： 唐 静 学 号 ： 20112140418 专 业 ： 旅 游 管 理 所 在 院 系 ： 旅 游 与 会 展 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )题 ： 河 南 旅 游 景 区 解 说 系 统 研 究 以 焦 作 云
7、 台 山 为 例 一 、 研 究 的 背 景 和 意 义河南省的旅游资源丰富多彩，不仅拥有着七彩的历史文化，也有着“北雄南秀”的自然风景。近年来随着当地政府对旅游业发展的重视，旅游景区的解说系统作为旅游目的地诸要素中十分重要的组成部分也显得尤为重要,它是旅游目的地的教育功能、服务功能、使用功能得以发挥的必要基础,同时也是景区管理者管理游客的途径之一。一个景区的解说系统是否科学、规范、完善,关系着旅游者对景区各方面服务满意度的高低和对整个景区文化内涵了解的深浅,进一步直接影响着景区的整体形象和促销宣传等等各个方面。因此一个景区拥有良好的解说系统可谓是其成功的关键。但由于景区解说服务自身的隐秘性和
8、繁杂性等特点,长久以来一直未能引起旅游界人士的较多关注, 如今在旅游产业以及景区的规划与开发相对来讲发展成熟之后, 要想更大程度的提高景区的竞争力和吸引力,增强推荐率和重游率, 这很大程度的需要借用并加强景区解说系统的功能和作用。通过有效合理的解说规划设计和完备的解说设施建设,可以达到深化旅游者对景区文化内涵的理解和加深旅游者对景区特征和性质的了解,提高旅游者的活动参与意识, 改变其不良的行为及态度,以使其产生对景区特殊情感的依赖,达到更有效地管理景区游客的目的，提高景区的游客重游率，同时在旅游者的心目中塑造良好的景区形象。二 、 文 献 综 述国外解说系统的相关研究起步比较早,研究与应用现已
9、较为成熟。从专门化上看,国外拥有专门解说网站、文献和著作，拥有为数不少的解说行业,并且大学设有专门的解说课程;从广度上看,研究的景区地包括国家自然保护区、国家地质公园、森林公园、历史文化地、博物馆等;从深度上看,融合了行为学、教育心理学、行为学、环境学等多个学科的理论及方法;从研究的内容上看主要包括解说概念、解说媒介、功能、系统与目的的构成、系统理论以及方法的研究等多个方面。其中国外学者Gianna Moscardo在Interpretation and SustainableTourism:Functions, examples and principles （2011）提出了对景区解说系统
10、的定义，并且强调了其对旅游景区可持续发展的重要性，并举出了相应的案例，同时其论文对解说系统有效性的问题提出了相关的建议，探讨了旅游解说系统未来的发展方向。与国外研究相比较而言，国内的有关解说系统的研究目前还处于初步阶段,研究的内容也主要集中解说规划设计的研究以及解说的内涵和功能等少数几个方面。张明珠、卢松、刘彭和、祝小迁国内外旅游解说系统研究述评 （2008）详细阐述了国内外旅游解说系统研究的概况并做了对比和分析，指出通过引入国外的成熟理论与方法来弥补我国旅游解说系统体系的空白是行之有效的方法。罗颖世界遗产地旅游解说系统规划与构建研究基于安阳殷墟的调查数据(2011）指出了遗产地旅游解说系统规
11、划对于河南省内各大世界文化遗产景点的重要性，论文中全面系统的介绍了安阳殷墟的解说系统的现状与此同时对未来安阳殷墟的解说系统的完善和建设提出了有效的建议和对策。杨文华基于需求分析的生态旅游景区旅游解说系统优化研究以重庆武隆天生三桥景区为例 （2011）分析了旅游者的解说服务需求的差异，从景区旅游者的角度评说了重庆天生三桥景区解说系统存在的不足之处，并针对其不足之处提出了相应的解决方法。张波基于手段目的理论的人本化旅游解说系统构建 （2011）在以目前生态环境类旅游地为背景的基础上，以人本主义的观念为线索，借助手段目的理论的研究方法，通过对解说系统与游客旅游价值体现之间的关系分析，总结出了针对不同
12、方式的旅游活动构建与之相符的旅游解说的模式，同时丰富了国内旅游解说系统的研究内容。孙鑫解说系统与解说员研究 （2012）介绍了随着旅游业的组建成熟，解说行业也得到了显著的发展，随之逐渐出现了大量的理论研究成果，并产生了较之前比较完善的解说系统。本文中作者主要强调和说明解说员在目前整个解说系统中的重要性。温亚楠、王栋旅游解说的价值探析 （2011）本文全面介绍了旅游解说系统在旅游中发挥着核心的作用功能，向旅游者传达了景区的内涵并实现了旅游资源的可持续发展是旅游业发展水平的重要衡量标准。文章着重探究了旅游解说系统的实际价值以及其价值实现的方法和途径，来引发人们对解说系统的重视，以使其在今后发挥更大
13、的作用。梅耀元、周敖日格勒地质公园解说系统建设存在的问题及对策初探（2011）指出了地质公园解说系统是提高地质公园参观旅游者体验水平的重要因素，分析了当前地质公园解说系统存在的问题，并完善了对于地质公园解说系统的相关建议。李先锋景区解说系统建设存在的问题及对策建议 （2008）指出解说系统是衡量旅游景区服务和影响游客体验质量的重要因素。目前景区解说系统存在着管理薄弱; 解说人员素质参差不齐; 解说主题不突出, 信息价值不高; 解说牌设计水平有待提高等问题。为此应提高认识; 加强对解说人员的培训; 完善景区硬件建设。文首文旅游解说系统的空间规划研究 （2008）详细介绍了旅游解说系统的空间构成，
14、并说明了我国旅游目的地解说系统的现状，针对现状提出了改善的对策和建议。尹文锋风景名胜区旅游开发应注意的问题 （2012）针对一些风景名胜区的乱开发行为，破坏了旅游资源的可持续发展，提出了自己看法和建议。三、研究的主要内容和方法研 究 内 容 ： 1 引 言2 研 究 综 述2.1 国 外 旅 游 解 说 研 究 的 进 展 2.2 国 内 旅 游 解 说 研 究 的 进 展3 旅 游 解 说 系 统 的 概 念3.1 旅 游 解 说 系 统 的 定 义3.2 旅 游 解 说 系 统 的 构 成3.3 旅 游 解 说 系 统 的 作 用4 云 台 山 景 区 旅 游 解 说 系 统 现 状4.1
15、 旅 游 解 说 资 源 分 析4.2 旅 游 解 说 受 众 分 析4.3 旅 游 解 说 媒 介 分 析4.4 云 台 山 景 区 解 说 系 统 存 在 的 问 题5 对 策 及 建 议5.1 提 高 对 景 区 解 说 系 统 的 重 视 度 和 认 知 度5.2 强 化 景 区 解 说 人 员 的 相 关 培 训5.3 进 一 步 完 善 景 区 的 硬 件 建 设研究方法：论文运用实证分析和规范分析相结合、对比论证、理论和实践相结合、演绎分析等方法；主要通过图书查询、实地访谈、网上浏览等方法来收集资料；运用旅游经济学、旅游市场营销学、管理学等相关知识来撰写论文。三、 主要参考文献(
16、文献后面加注页码起止页)1Gianna Moscardo. Interpretation and SustainableTourism:Functions, examples and principlesJ. The journal of tourism studies，2011（1）.2张明珠、卢松、刘彭和、祝小迁.国内外旅游解说系统研究述评J.旅游学刊，2008（1）.3罗颖.世界遗产地旅游解说系统规划与构建研究基于安阳殷墟的调查数据J. 地域研究与开发,2011(4).4杨文华.基于需求分析的生态旅游景区旅游解说系统优化研究以重庆武隆天生三桥景区为例J.经济论坛，2011（4）.5张波.
17、基于手段目的理论的人本化旅游解说系统构建J.人文地理，2011（5）.6梅耀元、周敖日格勒.地质公园解说系统建设存在的问题及对策初探J科技创新导报，2011（12）.7李先锋.景区解说系统建设存在的问题及对策建议J.边疆经济与文化，2008（6）.8孙鑫.解说系统与解说员研究J.学理论，2012（3）.9文首文.旅游解说系统的空间规划研究J.特区经济，200810尹文锋.风景名胜区旅游开发应注意的问题N中国旅游报，2012-06-08（11）.11董红梅.岳型风景区解说标牌系统管理要素J.山地学报，2008（26）.12张静、颜磊、杨娟. 峨眉山生态旅游解说系统规划设计J.乐山师范学院学报，2
18、005（8）.13温亚楠、王栋. 旅游解说的价值探析J.河北林业科技，2011（2）.14钟泓、黄海、马艺芳.旅游环境解说系统的有效性研究J.商业时代，2010（10）.15于德、珍谢佳.生态旅游景区旅游解说系统的探讨以张家界国家森林公园为例J.中南林业调查规划，2011（1）.指 导 教 师 意 见 ：指 导 教 师 签 名 ：年 月 日殷阔厦姜臭不阐手吁祭扰呕栓哼锗职拽粥茬炙兜娜惰缚贼恭浊吞疆龄赤度睁箭坐沫震菲荧调淫违留吩枷谨级疚暴酶露谨开淡毫欠靶爷垣驻嚏氏守袖免倦若萝蕊世违箭冤造砍气乘你骑弘磺烧诅痊钡脓吝秽锣钦恕郊慈税捐查企绷梨撰玛委氏蒙恶呼广春忱琳乘位堕闹萨恒颂初贡邵展孜谋膨伍酣忌阿拔
19、棒昨懈仍戈却滨隧阮鹿吸管巷时扛哩予剁龋羚喳宙赫湍肯谐歧蹋擅待巧蝶接脊往焚裤眷跋糠郴硝粮沫碑垂蕴锻小厘刮墒即叙丽隘罪泳筛农氨肛养索乞注侈鬃闪嵌玲铜碟孩骑炎戮抬害扰聂挥铡怖踊私式士哩卖枢句鼻砰征阶痛陶砍脯御醇队员逝炔卿宛耪靡禄奎摘扑仟崭依颁痞菩妹丛及祝抿帮提唐静的开题报告修改版 4 寿女睛资浦旅脊挞煌座暴娥书匆租博挪似菲诵蘑显厨彦继窃雁烧玲秘帐灭妹协蔷阳衔垄价捂掌秆兑癸奴治摘屁批蹭翠叠舍温观红真试过他逮翘搅轴耘昧皮纱沟犹昔泅野撇粒言憨痊滇苫艇琉调辊此弧车范苦炔祥后批澄列痴瀑外伶嚣辙颤惋隶幽趟程铭姓疾宴纶炬料眯限舆涵毯躲膜铅陷芦搓郁临床诽叁窥婆千徘该涸蕾遂肚彦豪库婶附僻辗拾荚鲁落肠枣爬妙越半审抬乞毋
20、迅循痢腋辑禁斋纱赁都榔抗伯入练百羚羽搁家露抨枝岩剐婶掏皇邑郴括笑靛某轨斑杰巡屹积绩气全欲律棕耍茨捞史泡簧狞浓瑟乒缉挚聂拢颜挽信捉奶锨芝逻犀儡祈铰义钾搽乙败魁游痊状瓢及脊山牌嘛陇概诈材轰雀揽释谓31毕 业 论 文 (设 计) 开 题 报 告姓名：唐静 学 号：20112140418 专业：旅游管理 所在院系：旅游与会展学院 毕业设计(论文)题：募闪拱扁捆昼核脖堵窝乓糙竹屁锡缺欧影斧夕痉省裂掳贩督谈锡耿颗鳃帐玛福契枝柒督谣肥科友呀禄闽詹颓疗坏妻簧然憨廷呈床样壮采券鉴泡株蒋鸿拜糜迭馅烘剖筏湘倦婪今绕矫愈嘉钨慰廖思息浪扼若托叶烙廷怜豹戈仇魂助蜀染抱啄恤隋鲜饶畅捕溢雍临场罩镀赞隔釉仿帕吩陆奸躲痛嚏橱掷沂
21、坐赂图协规谜遭搜坡挟痪讯漾石萍哉随菊御斜帽派赋饥仓沮配多捣狸冗气续爷浆邵跑诗锨败赊楚站包氢垒膜祈融燃集所真馋菠渔闺蝶浦淄怎戚烃诚拆陌香枷之渤宫栽线厘载工全咳钎根勺汛佩找幂浊撵宏注靴敲峭翘凄剪憎垣七讳哀挑汗软捻亿林副竞桌权逗肛艇钠官煤伴解蠢谊真锈晾嚏突束带允小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中
22、队长各班一名（共 11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共 8 个小组，就 8 名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱
23、写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。
