1、作业设计的成果追求与呈现作者： 半根蜡烛 文章来源：本站原创 点击数：55 更新时间：2010-10-20 初中语文作业设计研究成果的内容、形式与要求一、 作业设计研究的 16 种成果：1 作业设计的课题研究方案2 作业设计实施指南3 作业设计评价标准（评价研究）4 作业设计培训讲座（指导）的课件5 作业设计的课堂教学教案、课件（指导、促进教师成长的典型案例）6 作业设计课题组成员的个性化成果7 校本教研中教师设计的个性化成果8 作业设计竞赛作品9 作业设计竞赛作品的评价（反思与修正策略）10 作业设计的论文：理论与实践研究论文11 作业设计的案例（分析）：优化设计，有效促进12 教师个体在作
2、业设计中成长的对比分析案例13 作业设计的题库建设14 作业设计的管理方案(保障机制)15 学科区域推进作业设计的校本教研策略与活动记载、成效及反思16 作业设计的校本教研策略与成效二、初中语文拓展性作业设计课题组成员的作业设计成果与要求 拓展性作业设计成果编写分工：1、体验型：散文、小说、诗歌等以文化为主题的评点感悟：（桐江）杨 涌2、写作型：记叙文（散文）写作的主题化、写作技法的层次性推进设计：（瑶琳）向志昌3、运用型：初中语文课堂语言综合运用作业设计：（城关）徐 琰、4、积累型：初中语文课外积累作业设计：（玉华）孙叶娟5、探究型：初中语文课外体验、探究作业设计：实验：俞逢春6、实践型：初
3、中语文综合性学习实践作业设计：（城关）魏燕芬 呈现形式要求：1.按年级顺序编排；2.A4 纸，200 页；3.写好编制意图、学习导航（方法思维能力要求）；提供科学、正确的标准答案；写好设计说明。4.该类型作业设计的论文 1 篇、案例分析 1 篇。三、校本教研中的作业设计推进与个性化成果：1 校本教研作业设计的推进方案与策略：把握作业设计与课堂教学之间的关系，把握作业设计与专业成长的典型案例，论证策略的效果。2 以备课组为单位选定设计方向，体现个性化、实用性、科学性的作业设计。3 题库建设分类落实到人，做到点面结合，不要求全。必须围绕教材单元顺序，6 个单元逐个分解。4 类型：预习型、巩固型、提
4、高型、拓展型、发展型、纠错型；整合型(目标整合、能力整合、学科整合)；记忆型（积累）、想像型、运用型、体验型、实践型、研究型、选择型（弹性）、创造型（变式）、写作型、开放型5 按年级顺序编排；A4 纸，100 页；写好编制意图、学习导航（方法思维能力要求）；提供科学、正确的标准答案；写好作业设计说明（案例主题，案例背景即教学现状、目标针对、内容选择、手段途径、学习方式、难易程度、层次梯度、呈现形态）。该类型作业设计的论文 1 篇、案例分析 1 篇。6 论文写作、案例写作、设计竞赛、征文活动。四、案例、征文的写作：围绕主题，解决问题。什么是作业设计案例分析？作业设计案例是在教育教学过程中对作业及
5、作业设计的一个实际情境的描述。它讲述的是一个事件，一个故事，叙述的是这个作业设计故事的产生、发展的历程，它是对作业现象的动态型的把握。站在教师的角度分析：理念方法手段。案例是含有问题的事件：事件是案例的基本素材，并不是所有的作业设计事件都可以成为案例。必须有问题情景和解决策略。必须围绕作业设计与学生的学习激情和学业发展、课堂教学目标和学习效率。案例是真实而有典型的事件：必须是有典型意义的，它必须给读者带来一定的启示和体会。案例与故事之间的根本区别是：故事是可以杜撰的，而案例是不能杜撰和抄袭的。格式如下：主标题：作业设计的目标性理念（感悟最深的一句话）副标题：某一小切口的作业设计分析或探究【案例
6、主题】反映某个新理念的认识、理解和实践，或者说明教师角色如何转变，教的方式、学的方法怎样变化，或是介绍对作业重点、难点的把握和处理。【案例背景】即教学现状、目标针对、内容选择。向读者交代清楚：作业发生的时间地点任务事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明作业的发生是否有特别的原因和条件。具体化的能力追求，小的点切入。【情景描述】选择与主题相关的作业片断或者情景故事进行文学化的描写，一方面展示案例问题，另一方面增强可读性。情景描述还可以包括作业设计意图，阐述案例的主题，提示案例存在的各种困惑，要具有一定的启发性，激发学习者反思和讨论。包括：作业呈现、作业实施存在的问题。【案例反思】手段
7、途径、学习方式、难易程度、层次梯度、呈现形态等方面的深入思考。作业设计反思研究,包括对设计行为进行技术分析，教师的作业教学后的反思、对作业设计原则的引申等。【案例修正】案例分析的类型：1同类型作业的案例分析：同一种作业，如写作，随笔，摘抄，读书笔记，模仿。例文从课内走到课外-语文作业多样化的尝试2不同类型的作业案例分析：例：语文作业我们还可以怎样布置，三种作业比较分析，寻找规律。3体现作业设计过程的案例分析：作业设计要有思维价值,说的是在山的那边的三次作业设计的变化。要求各初中语文教研组长、备课组长抓紧分解落实，案例征文要求 11 月 20 日之前完成，相关论文在 12月 15 日之前完成，作
8、业设计、题库建设必须在 2011 年 5 月前完成。桐庐县教育局教研室中学语文2010/10/20作业设计研究成果的内容与责任分解责任人 期限序号 成果内容教研 教科 子课 教研 学科 完成时间员 室（学校）题组成员组长 教师1 作业设计的课题研究方案 2 作业设计实施指南 3 作业设计评价标准（评价研究）4 作业设计培训讲座（指导）的课件 5 作业设计的课堂教学教案、课件（指导、促进教师成长的典型案例） 2010126 作业设计课题组成员的个性化成果 201157 校本教研中教师设计的个性化成果 201158 作业设计竞赛作品 9 作业设计竞赛作品的评价（反思与修正策略）10 作业设计的论文：理论与实践研究论文 20101211 作业设计的案例（分析）：优化设计，有效促进 20101112 教师个体在作业设计中成长的对比分析案例 2011513 作业设计的题库建设 2011514 作业设计的管理方案(保障机制) 15 学科区域推进作业设计的校 本教研策略与活动记载、成效及反思16 作业设计的校本教研策略与成效
