1、 广丰县 2010-2011 学年度第一学期第 三 次月考 九年级化学 试卷 （ 6-7 单元） 一、 单项 选择题（本大题包括 10 小题，共 20 分，每小题有 4 个选项，只有一个选项符合题意 ,请将正确选项的序号填入括号内） 1. 下列物质的用途利用其化学性质的是 A石墨作铅笔芯 B金刚石作钻头 C干冰作致冷剂 D天然气作燃料 2.金刚石、石墨和 C60 都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述不正确的是 A、都是黑色固体 B、在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 C、碳原子的排列 方式不同 D、一定条件下，石墨转化成金刚石是化学变化 3. 2010 年 4 月，墨西哥湾石油泄漏对环
2、境造成了严重污染。下列 有关 石油的 叙述正确 是 A 在常温下，石油是一种难降解、 难 溶于水的 化 合物。 B 因为石油泄漏会污染海洋，所以应禁止开采海底石油 C可以用燃烧法处理泄漏的石油，既快速又无污染 D石油是化石燃料，被誉为工业的“血液” 4.关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（ ） A.我能在灭火中大显身手 B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸 C.我能帮助绿色植物进 行光合作用 D.我能与人体血红蛋白结合，使人中毒 5. 为了避免火灾，加油站采取的下列措施中 不合理 的是 A严禁烟火 B禁止使用手机 C架高顶棚加强通风 D降低燃料着火点 6. 下列措施安全的是 A.进入煤
3、矿的矿井时用火把照明 B.到溶洞里探险时用火把照明 C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验 D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气 7. 学校食堂为了让煤充分燃烧，达到节能减排之目的，正确合理的措施是（ ） A.增加煤的用量 B.粉碎煤块 C.提供商锅炉的耐热性 D.减少空气通入量 8. 9.下列有关环境和能源的说法错误的是 A日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品 B化石燃料中最清洁的是天然气 C酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用 D 为了解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理 学校班级姓名座位号密封线10. 一定量的碳在 32g 氧气中燃烧 ，生成气体的质
4、量如右图，则下列叙述 不正确 的是 A A 点表示生成 物为一 氧化碳 B A 点表示生成物为二氧化碳 C B 点表示生成物为 一氧化碳 D AB 段表示生成一氧化碳和二氧化碳的混合物 二、选择填充题（本大题包括 5 小题，共 10 分，先在 A、 B、 C 中选择一个正确选项 填入括号中，然后在 D 处中再补充一个符合题意的答案） 11. 一种物质燃烧后得到使澄清石灰水变浑浊的唯一产物，这种物质可能是 A 一氧化碳 B 酒精 C 石蜡 D、 12、 含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是 A CO B NO2 C CO2 D、 13. 厨房炒青菜时，油 锅过热着火，下列灭火措施适宜的是
5、 A加少量水 B倒掉油 C倒人大量菜 14. 碳家族中， C60 的分子结构形似足球（如下图所示）。关于 C60 的说法中，正确的是（ ）。 A它是一种化合物 B每个 C60 分子由 60 个碳原子构成 C它与金刚石是同一种物质 D 15. 下列能鉴别氧 气、 二氧化碳的物质（或方法）是 A.闻气味 B.观察颜色 C.燃着的木条 D. 三、填空与说明题 (本大题包括 9 小题，共 35 分 ) 16.（ 4 分） 下 图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图 (部分反应条件和部分生成物省略 )。 生成气体的 碳的质量 按下列要求填空： (1)天然气的 主要成分化学式是 ； (2)氢氧化钙中 阳
6、 离子 的符号 是 ； (3)写出由 CO2和水反应生成物质 d 的化学式 (4)标出 碳酸钙中碳 元素的化合价 。 （ 1） CH4 （ 2） Ca2+ （ 3） H2CO3 （ 4） 17.（ 4 分） 物质的分类 标准有多种，可以是物质组成、性质、用途等。请根据所学知识，自拟隆重分类标准，要求每种分类至少包括三种物质。 氢气 氧气 一氧化碳 二氧化碳 水 木炭 分类标准一： ，包括物质 分类标准二： ，包括物质 18.（ 4 分） 一氧化碳和二氧化碳只有一字之差 （ 1）有人认为，两者就像 孪生兄弟，这是因为 （） A.它们由同种分子构成 B. 它们由同种元素组成 C.它们都有毒 D.它
7、们都能 溶于水 （ 2）两者化学性质相差甚远，请举例 （ 3） 两者是可以相互转化的，请用化学方程式表示 19. (4 分 ) 一种“环保石头纸”在 2010 年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相。“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙。请写出下列化学反应方程式。（假定其它成份）不参与化学反应 （ 1）用高温烘 烤这种“环保石头纸” 。 （ 2）将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中 。 20. （ 4 分） 小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是 ,小刚同学将一块湿
8、抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是 。 （ 2）环境温度降至可燃物着火点以下 将可燃物与氧气（或空 气）隔绝 （ 2）一旦室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，原因是 增大空气的流通， 使燃烧更旺 。 2 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理 是 隔离（或清除）可燃物 。 21、（ 6 分） A、 E 是单质， B、 C、 D 是氧化物， A、 D 是黑色固体， E 是红色固体 （ 1）物质 A、 E 的化学式为 。 （ 2）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 、置换反应的化学方程式 。 22.（ 4 分） 目前，全世界气
9、候变化出现异常，专家对此现象展开了激烈讨论，因此与碳有关的词汇（如碳汇、低碳经济）迅速流传开来。 大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 （答一条即可） 碳汇可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力，绿色植物通过 用吸收二氧化碳。 低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。下列做 法符合“低碳经济”理念的是 （填序号） 大力发展火力发电 大力发展新能源汽车 优化建筑设计，推广节能建筑 23.（ 3 分） 某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题： （ 1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是 _。 （ 2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅
10、速扩大，其原因是 _。 （ 3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“ 119” ,一边采取了下列自救措施，其中正确的是 _（填序号）。 A用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援 （ 4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是 _。 （ 1）可燃物 （ 2）开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足 (3) A （ 4）降低温度至可燃物着火点以下 24.（ 3 分） 在“实验室制取二氧化碳”的实验探究中，小琴与小强对药品选择进行了如下探究，请根据 他们的实验报告回答 稀盐酸 稀硫酸 碳酸钠粉末 剧烈反应，产生大量气泡 剧烈反应，产生大量气泡 块状大理石 速率适中，持续产
11、生气泡 反应由快至慢，直至停止 （ 1）从 上述反应现象可以得出，影响化学反应速率的因素有 （ 2） 你认为实验室制取二氧化碳 应选用的药品是 ， 原因是 。 四、实验与探究题 (本大题包括 4 小题，共 25 分 ) 25.（ 6 分） 用木炭还原氧化铜的实验如左下图。 （ 1）标出仪器 (2)酒精灯加灯罩的目的 ； (3)刚开始预热，试管 中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原 因是 ； (4)继续加热，观察到澄清 石灰水 ，黑色粉末中出现 物质。 (5)停止加热时，应先将导管从试管 中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。 26（ 7 分） 某同
12、学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证： （ 1）白磷燃烧的化学方程式为 。 （ 2）实验 和实验 证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。 （ 3）实验 和实验 证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度 （ 4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸式煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在 1%以下，禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防止爆炸式因为破坏了燃烧的某些条件，分别是 。 27 (5 分 )小辰和小昕看到一则新闻： 2009 年 12 月 15 日，某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火。电石遇
13、水为什么会引起火灾？请教老师后获知：电石主要成分为碳化钙（ CaC2），它没有可燃性且遇水会产生气体。于是在老师的指导下进行了以下探究。 【 实验探究 】 提出问题 实验现象 结论 (1) 向盛有一小块电石的试管中，滴入少量的水，发现有气泡产生，用手触摸试管外壁，感觉到 电石与水反应放热 (2)电石与水反应生成的气体是否具有可燃性？ 收集一小试管该气体，点火 ，观察到有明亮的火焰 该气体具有 性 (3)该气体可能含有碳、氢元素吗？ 点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，内壁出现水雾；然后迅速将烧杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊 该气体 （ 选填“一定”或“不一定” ）含 碳、氢
14、元素 【反思】通过上述素材，谈谈你对灭火方法的新认识 。 28 (7 分 ） 草酸 (H2C2O4)的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成氧化物。某学习小组对此展开探究： 小明首先根据草酸中含有 元素，可推测生成物中含有水。 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证： 【假设一】生成物中有二氧化碳 实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是 ，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。 【假设二】生成物中有一氧化碳 实验二：小 东 用图装 置 进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。 请回答： A装置中黑色固体粉末是 (填化学式 )， A装置中的实验现象是 。 讨论交
15、流：小 谐 认为，小 东 的 “实验二 ”不需要 B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小 谐 的观点： ( 填 “ 支持 ” 或 “ 不支持 ”) ，请说出你的理由： 。 小 谐 认为，从环保的角度看， “实验二 ”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷： ，处理的方法是 。 五、计算题（本大题包括 2 小题，共 10 分） 29. （ 4 分） 过氧乙酸（化学式 C2H4O3） 常用作消毒剂。计算（ 1）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比 ，过氧乙酸中氧元素的质量分数 。 30.(6 分 ) 化学试卷 三 答题卡 一、 单项 选择题（本大题包括 10小题，共 20 分） 题号 1 2
16、 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、选择填充题（本大题包括 5 小题，共 10 分 。每小题的选择与填充各 1 分） 题号 11 12 13 14 15 选择题答案 填充题答案 三、填空与说明题 (本大题包括 9 小题，共 35 分 ) 16.（ 5 分 ） 、 、 、 。 17.（ 4 分） 、 、 、 。 18.（ 4 分） 、 、 、 。 19.（ 4 分） 、 、 、 20.（ 2 分） 、 。 21.（ 6 分） 、 、 、 。 22.（ 4 分） 、 、 、 。 23.（ 3 分） 、 、 。 24.（ 3 分） 、 、 。 四、实验与探究题 (本大题包括 4 小题，共
17、25 分 ， ) 25. （ 6 分） 26.（ 6 分）（ 1） 、 （ 2） 、（ 3） 。（ 4） 27.（ 7 分） 、 。 28.（ 7 分） 、 、 、 、 五、计算题（本大题包括 2 小题， 每空 2 分， 共 10 分） 29.（ 4 分） 、 . 30.（ 6 分）（ 1） _； （ 2） 化学试题参考答案及评分意见 一、 单项 选择题（本大题包括 10小题，共 20 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A B A C B D B D 二、选择填充题（本大题包括 5 小题，共 10 分 。每小题的选择与填充各 1 分） 题号 11 12 13
18、14 15 选择题答案 A B C B C 填充题答案 Fe 硫原子的核外电子为 16 可能是混合物 元素种类 纯净物 三、填空与说明题 (本大题包括 9 小题，共 35 分 ) 16.（ 5 分）（ 1） CH4 （ 2） Ca2+ （ 3） H2CO3 （ 5） CaCO3 17. （ 4 分） （ 1）原子 离子 （ 2） 10 阴离子 O2 18.（ 4 分）过滤、吸附、煮沸 19. （ 4 分） 20、 8、三、 CaF2 20.（ 2 分） 环境温度降至可燃物着火点以下 将可燃物与氧气（或空气）隔绝 21. （ 6 分） CO2 D C+O2点燃 CO2 （合理答案均可） 22.
19、（ 4 分） （ 1） 含碳燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳等。 光合 。 23. （ 4 分） （ 1）可燃物 （ 2）开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足 (3) A （ 4）降低温度至可燃物着火点以下 24.（ 2分） 提供热量使煤的温度达到着火点 燃烧放热增多，大于了散热使更多的煤温度高于着火点，燃烧旺盛 燃 烧产生的二氧化碳被热的碳还原生成 一氧化碳，一氧化碳燃烧 增加空气量，助燃 四、实验与探究题 (本大题包括 4 小题，共 25 分 ， ) 25. (1)试管 (1 分 ) 集气瓶 (1 分 ) B(1 分 )E(1 分 ) (2) CaCO3+2HCl CaCl2+
20、H2O+CO2 (2 分 ) 二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊溶液变红 (1 分 ) 浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶于水形成盐酸使紫色石蕊溶液变红 (1 26. (1) 氧气 (O2或空气 ) (1 分 ) 温度达到着火点 (1 分 ) (2) 4P+5O2 2P2O5 (2 分 ) (3) 导热性 (1 分 ) 27.（ 5 分）（ 1） 28. (7 分 )氢 、 氧 ； 澄清石灰水变浑浊 ； CuO； 黑色固体变为红色 ； 只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳 ； 缺少尾气处理装置 ； 将尾气通到酒精灯的火焰上 ； 点燃五、计算题（本大题包括 2 小题， 每空 2 分， 共 10 分） 29.（ 4 分） 30.（ 6 分） （ 1）碳（ 2） 108 1.86 1.68
