1、第二节、质 量 一、板书课题师：出示一个铁锤和一个铁钉，让学生观察并提问：这两个物体除了形状和用途不同之外还有那些相同点和不同点二、出示目标1、知道质量的概念符号和单位。2、会进行单位运算。二、课前复习1、固体分子排列_，分子间有 ，固体具有一定的 和 。2、液体分子没有固定位置，分子间作用力_，液体没有确定的 ，具有 。3、气体分子间距_，分子间作用力_气体具有 性。三、自学指导：师：请同学们认真阅读课本第 9 页的内容 2 分钟后小组竞赛回答下列问题四、学生自学并完成以下问题（一） 、质量阅读课文小组内统一答案并派代表展示结果1、质量的定义是_。质量的单位有_、_、_、_。2、质量的单位换
2、算关系为：_。3、实验室测质量的常用工具为_。4、质量的特性实例：讨论下列变化情况中物体质量是否变化。将桌子从一楼搬到三楼；把粉笔压成粉笔灰；把冰熔化成水；把水从 20加热到 60。归纳：物体的质量不随物体的位置、形状、温度的改变而改变。质量是物质的一种属性。5、了解一些物体的质量，P9 小资料，说明 m/kg。五、后教教师引导学生讨论更正在自学中遇到的问题六、观看天平图片联系实物完成天平的学习1、实验室常用质量的测量工具： 2、天平的使用方法：阅读课文回答下列问题 （1 ）天平使用前要注意的问题：A、 B、 （2）展示天平实物和课件认识天平各部分结构:(3)一边操作一边思考下面几个问题：（阅
3、读教材 p11 页）(4)归纳的天平使用方法：1、 2、 3、 七、完成想想做做并小组讨论得到的结论： 八、阅读科学世界并派学生代表发表演说：九、当堂训练：1：下列说法正确的是（ ）A、登月舱从地球运动到月球的质量变小了B、1kg 铁比 1kg 棉花质量大C、一杯水凝固成冰体积变大，质量也变大了D、玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不变。2：210 -7mg 最接近下列哪一个物体质量（ ）A、一头水牛 B、一名中学生 C、一只鸡 D、一枚大头针3中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是 1.6t，由中国运抵联合国总部，其质量_，神州号飞船将一面质量为 500g 的国旗载入太空，在太空中，国旗的质
4、量将_（填“变大” ， “变小”或“不变”4、下列情况物体质量发生变化的是（ ）A、铁化成铁水 B、把石块放大太空中C、把菜刀表面磨光滑 D、把铁丝拉长5、下列数据中最接近你身体质量的是（ ）A、480kg B、4.810 7mg C、8000g D、0.01t6、水银温度计中密封着一定量的水银，在用这支温度计测温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是（ ）A、水银温度计中水银的质量不变 B、水银温度计中水银的体积不变C、水银温度计中水银的温度不变 D、水银温度计中水银的高度不变7一个物体的质量大小取决于 ( ) A物体的形状 B物体所含物质的多少C物体所在的位置 D物体所含物质的多少和它的形状8下列质量中，最小的是 ( ) A1.1910 7 t B125 mg C 0.13 g D0.000 12 kg91kg 的棉花和 1kg 的铁块相比较，下列说法中正确的是（ ）A棉花所含物质较多 B铁块所含物质较多C棉花和铁块所含物质一样多 D无法比较棉花和铁块所含物质的多少六、课后反思：
