1、12010 级人力资源管理专业生产实习实施方案一、实习目的与要求生产实习是人力资源管理专业教学过程中的重要环节，是在学生学习了人力资源管理的大部分专业基础课和专业课后进行的，是其他各教学环节的继续、深化、补充和检验。通过实习，使学生对工商企业管理的各方面从理性认识过渡到实践认识，进一步消化和深化人力资源管理知识，为后续课程学习打下基础，并学习现场人员的优秀职业品质和管理、生产、销售技能。其主要目的是：1通过生产实习，进一步加深对所学管理知识及基本理论的理解，认识企业组织设计的基本原则、生产运作活动的一般过程及人力资源管理的主要内容及操作技巧等。2通过生产实习，理解企业各项管理活动的内在联系，了
2、解企业各项管理活动的具体内容及操作程序，加强对企业管理实践中的新理念、新方法的提炼，丰富和扩大专业知识领域。3通过生产实习，参与实际工作，对企业的经营管理活动的现状做出分析，培养学生运用所学理论解决实际问题的能力，提高其综合运用知识的能力及独立分析、解决问题的能力，增强其创新意识。4. 通过生产实习，树立学生的劳动观念，增强其社会交往及沟通能力，培养其团队意识及合作精神；通过学习现场管理人员和一般员工的优秀品质，提高其综合素质，为日后走上工作岗位打下基础。二、实习时间和地点实习时间：寒假假期最后 2 周和第 6 学期第 1 周。实习地点：此次生产实习为分散实习，采用学校推荐与学生自己联系实习单
3、位相结合的方式。对学生自己联系实习单位的，必需经指导教师审查批准后，方可进行。三、实习内容与任务2生产实习主要以培养学生的职业能力为目标，实习内容要充分结合本专业的要求，学生毕业后主要从事的岗位或岗位群来进行。结合实习单位具体情况实习，实习时可结合实习的具体岗位选择其中的部分任务，并在实习业余时间，通过看书、查阅相关资料等多种途径来加深对专业知识的理解和应用。实习内容与任务：全面了解企业经营管理现状。主要包括：学生在企业实习重点：企业的规章制度、组织结构、人力资源管理、生产管理、绩效管理等。1企业概况认知：熟悉实习企业基本操作知识和操作要求、各项技术规范和工作流程；在熟悉技术要求及流程的基础上
4、，了解组织开展各项工作及项目的过程；企业组织机构设置，各职能部门之间的相互协调机制；企业文化和企业形象的构筑和传播。2职位责任认知：学习公司企业内部各项管理制度的建设、执行、监督和完善，以及竞争机制、监督机制和激励机制的作用；理解各工作之间相互配合的重要性及基层管理者的综合、协调作用；了解任职岗位工作职责及相关职位的工作内容。3安全生产管理：熟悉公司企业各项安全管理制度和工作规范；掌握安全防范要点、处理生产经营过程中所产生的突发事件，能够做好安全管理防范的关键工作，保证安全操作。4. 绩效管理：熟悉公司企业实习部门有关职位的工作职责和任职资格，分析各职位之间的相互关联，获悉实习企业的职位说明书
5、；了解实习企业现有绩效管理现状，能根据所学绩效管理的理论知识对企业绩效管理体系进行分析和完善。5能够将计划、组织、领导、控制等管理理论知识应用到实际工作中，通过实践锻炼，达到相应职位对人才的要求。6. 找出实习单位某一领域中存在的不足，提出自己的合理化建议和改进措施，并加以总结。四、实习方法与步骤实习方法：学生在企业实习期间，要求与企业员工一样，生产实习。3实习步骤：在校实习动员、联系实习单位、准备实习资料、实习生岗前培训、生产实习、实习总结。五、实习指导教师工作安排实习 1 组指导教师：刘春英实习 2 组指导教师：李鹏实习 3 组指导教师：李洪深实习 4 组指导教师：房列明实习 5 组指导教
6、师：刘庆顺实习 6 组指导教师：秦霄实习 7 组指导教师：赵大伟实习指导分组情况见附件 1。实习指导教师基本职责：1实习期间实习教师将安全教育贯彻实习的全过程，实习教师须随时与实习学生保持沟通，帮助学生联系实习单位或知晓学生实习企业，及时解决学生实习中出现的问题。2实习期间会同实习单位做好学生考勤，明确实习目的和要求，熟悉时间安排和步骤，布置实习周记和实习报告。3实习成绩评定。实习报告和实习周记要用红笔批阅，给以适当评语，按五级制给予成绩评定，由实习指导教师签名并注明日期。六、实习纪律1严格要求自己，遵纪守法，自觉遵守所在实习单位的各项规章制度。2实习期间，学生要服从实习单位指导教师的指导，加
7、强组织纪律性，并积极参加所在实习单位的精神文明建设活动。3要有良好的敬业精神、责任意识，工作应积极主动，认真负责，谦虚谨慎，诚实信用。4实习单位一经确定，不能随意变更。如有特殊情况需要变换实习单位的，需经实习单位指导老师和实习单位的有关领导批准，并征得学校指导教师同意，方可变动单位，原则上，整个实习期间只能在一个单位实习。45实习期间无特殊情况，不可擅自终端实习。因故必须请假时，严格遵守请假制度，不履行请假手续和程序及假满不及时归队者，均做旷课处理。6. 学生因违反纪律而造成不良影响或重大损失者，由学校或实习单位按相关规定给予相应处分。七、实习总结学生生产实习材料汇总到所在学院存档，材料包括生
8、产实习联系函回执、实习报告、实习周记等。（一）生产实习报告1生产实习报告为每人一份，独立完成。2生产实习报告的内容可以参考以下内容撰写：（1）实习单位概况：实习时间、实习地点、实习单位的的基本情况。（2）实习职位职责描述（可以配相关照片及文字说明）；（3）工作流程描述（部门流程, 岗位流程） （可以配相关照片）；（4）工作职位所需知识及技能描述和分析（可以配相关照片）；（5）工作职位中存在问题的分析及解决办法（可以配相关照片）；（6）实习总结：含实习收获与分析，已学知识及技能的使用情况、所欠缺知识及技能的分析，对自己未来职业发展的规划及分析。要求与所学专业紧密联系，内容详实，层次清楚，切忌日记
9、或记账式的简单罗列。3生产实习报告应严格按照标准格式，字数不少于 3000 字，实习报告于实习完之后一周内以小组为单位上交至各小组指导教师处。（二）生产实习周记实习周记每周 1 篇，共计 3 篇，基本要求：1生产实习周记基本内容：（1）实习内容；（2）本周实训或实习的收获和体会；（3）主要存在问题；（4）拟采取措施等。52生产实习周记应严格按照标准格式，每篇字数不少于 500 字，实习周记于实习完之后一周内以小组为单位上交至各小组指导教师处。（三）生产实习报告和生产实习周记格式要求1. 封面格式见附件 2 和附件 3。2. 内容格式（1）标题及正文格式：一级标题：宋体，小三号字，加粗；二级标题
10、：宋体，四号字，加粗；三级标题：宋体，小四号字，加粗；以上标题均首行缩进 2 字符。正文：宋体，小四号字，行间距 1.25 倍行距。标题序号依次用：一、（一）1. （1）插入页码（居中）A4 纸打印，左侧装订。（2）图表、照片格式如有图，各图下需加注“图 1 XXX 图”的说明，字体为 5 号宋体。如有表格，需在表格上方加注“表 1 XXXXX 表”的说明，字体为 5 号宋体。如有照片，各照片下需加注“照片 1 XXX”的说明，字体为 5 号宋体。八、实习考核方式（一）考核原则学生在生产实习期间接受学校和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行双方考核制度。根据学生的
11、实习报告、实习周记等书面资料及其在实习中的表现综合评分。总学分为 1，最终实习成绩不合格者不予给予相关学分。6（二）成绩评定1考核形式考核分两部分：一是实习单位兼职指导教师对学生的考核，占总成绩的 30%；二是校内指导教师对学生生产实习过程检查及实习报告进行评价，占总成绩的70%。2实习单位兼职教师对学生的考核学生的实习工作可以在不同单位或同一单位不同部门或职位进行，实习单位要对学生在每一部门或职位的表现情况进行考核，填写“学生生产实习鉴定表（实习单位用）（见附件 4）”，并签字确认，加盖单位公章。3校内指导教师对学生的考核 校内指导教师要对学生在各实习单位每一部门或职位的表现情况进行考核，在
12、每一个职位，学生要写出生产实习报告和实习周记，校内指导老师要对学生生产实习过程检查情况、实习报告和实习周记及时进行统计、检查、批改，给出评价成绩。填写“生产实习评审登记表（校内指导教师用）（见附件 5）”，校内指导指导教师签字确认，并加盖学院公章。4生产实习成绩考核采取考查方式，成绩设优（90100 分）、良（8089 分）、中（7079 分）、及格（6069 分）、不及格（059 分）五个等级。由实习单位和校内指导教师根据学生在实习过程中的表现、实习报告等评定实习成绩。具体评分标准：（1）优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，全面达到实习要求。认真、独立完成实习报告，能对实习内容进行全面
13、、系统的总结，能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习期间无违纪行为；（2）良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习要求。认真、独立完成实习报告，能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习期间无违纪行为；（3）中等：实习态度较端正，完成了实习的主要任务，基本达到实习要求。比较认真、独立完成实习报告，能对实习内容进行比较全面的总结。实习期间无违纪行为；7（4）及格：实习态度基本端正，基本完成了实习的主要任务，基本达到实习要求，能够独立完成实习报告，内容基本正确但不够完整、系统。实习中虽然有较轻的违纪行为，但能够深刻认识，及时纠正；（5）不及格：凡具备下列条件之一者
14、，均以不及格论：未达到实习要求，实习报告马虎潦草或内容有明显错位或错误；未能参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者；实习中有违纪行为，经教育不改；或有严重违纪行为；或发生重大事故者。公共管理学院人力资源管理教研室2012 年 12 月 24 日8附件 1 实习分组情况组别 指导老师 学号 姓名 班级201002510101 徐世亮 2010 级人资 1班201002510102 李 浩 2010 级人资 1班201002510103 谢 青 2010 级人资 1班201002510104 李 楠 2010 级人资 1班201002510105 王成龙 2010 级人资 1班20100251
15、0106 杨以雪 2010 级人资 1班201002510107 胥学成 2010 级人资 1班201002510108 刘景国 2010 级人资 1班201002510110 郑凯强 2010 级人资 1班201002510121 赵璟璟 2010 级人资 1班201002510122 张艺圆 2010 级人资 1班201002510123 张 岩 2010 级人资 1班201002510124 付煊宁 2010 级人资 1班第一组 刘春英15105313067201002510126 李 莹 2010 级人资 1班201002510111 丛 耀 2010 级人资 1班2010025101
16、12 谷可金 2010 级人资 1班201002510113 纪文凯 2010 级人资 1班第二组 李鹏15805311900201002510115 辛若祥 2010 级人资 19班201002510116 荆树锋 2010 级人资 1班201002510117 黄童童 2010 级人资 1班201002510118 赵恒东 2010 级人资 1班201002510119 李向量 2010 级人资 1班201002510127 巩龙凤 2010 级人资 1班201002510128 庄新萍 2010 级人资 1班201002510129 刘月群 2010 级人资 1班201002510130
17、 王 衡 2010 级人资 1班201002510201 丁 伟 2010 级人资 2班201002510202 赵 辉 2010 级人资 2班201002510205 孙崇刚 2010 级人资 2班201002510206 孙 超 2010 级人资 2班201002510208 王 峰 2010 级人资 2班201002510209 王元坤 2010 级人资 2班201002510210 洪 岩 2010 级人资 2班201002510211 姜晴功 2010 级人资 2班201002510212 刘蒙蒙 2010 级人资 2班201002510213 黄秀海 2010 级人资 2班2010
18、02510214 吕太强 2010 级人资 2班201002510215 丁淑军 2010 级人资 2班第三组 李洪深13515412277201002510220 谷臣姣 2010 级人资 2班10201002510221 刘继华 2010 级人资 2班201002510222 杨苗苗 2010 级人资 2班201002510224 王珊珊 2010 级人资 2班201002510216 左毅智 2010 级人资 2班201002510217 张 刚 2010 级人资 2班201002510218 孔梦琦 2010 级人资 2班201002510219 李 杰 2010 级人资 2班2010
19、02510225 刘文俊 2010 级人资 2班201002510226 马学芳 2010 级人资 2班201002510227 孟雪艳 2010 级人资 2班201002510307 林通 2010 级人资 2班201002510328 宁凯君 2010 级人资 2班201002510301 肖伟 2010 级人资 3班201002510302 岳雪燕 2010 级人资 3班201002510303 梁晓 2010 级人资 3班201002510304 刘兴武 2010 级人资 3班第四组 刘庆顺13789823759201002510306 张焕宇 2010 级人资 3班201002510309 徐衍密 2010 级人资 3班201002510310 杜洋 2010 级人资 3班201002510313 鞠会武 2010 级人资 3班201002510314 蒋磊 2010 级人资 3班第五组 房列明18663752728201002510315 安学卫 2010 级人资 3班
