1、简易方程单元的知识点梳理一、 本单元知识点（一） 用字母表示数 优点:简单、明了1、 用字母表示数的一些简写规则：在含有字母的乘法式子中（1） 乘号省略、数字在字母前面。 （2） 1 与字母相乘时 1 不写。（3） 相同的数相乘写成 a2 。 2、 用字母表示运算定律加法：交换律：a+b=b+a 结合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法：交换律：ab=ba 结合律：(ab)c=a(bc) 分配律：(a+b)c=ac+bc减法性质：a-b-c=a-（b+c）3、 用字母表示图形的面积和周长公式S 长 =ab C 长 =2（a+b）S 正 =a2 C 正 =4 a S 平行四边形 =ahS 三角
2、形 =ah2S 梯 =（a+b ）h 24、 用含有字母的式子表示数量关系（1）代入求值 （2）利用字母公式计算利用字母公式计算后结果不写单位名称（二） 、简易方程252 和 252 42 和 441515 和 152 4.22 和 4.22bb 和 2b a2 和 aa 区分： aa= a2 因因 两个相同的因数a+a=a2=2a 加+加 两个相同的加数1、概念：方程 等式与方程的区别等式性质：方程两边同时加（或减）一个相同的数，等式成立。方程两边同时乘一个相同的数，等式成立。方程两边同时除以一个相同的数（0 除外） ，等式成立方程的解 解方程2、解方程：注意方程的正确格式：等号对齐，千万写
3、“解” ，并写对位置。x 在减数和除数的位置上时，学生问题大，可以用四则运算间的关系解方程，也可以先转化成加法、乘法方程再解。无论题目要求是否验算，学生一定养成验算的习惯；3、找等量关系式（1）抓住表示关系的句子找等量关系（2）根据常见的数量关系找等量关系（3）根据常用的计算公式找等量关系 （4）抓住“不变量”确定等量关系4、列方程解简单应用题步骤：（1）弄清题意，确定未知数，并用 x 表示。（2）找出问题中数量相等的数量关系。(3)列方程，解方程。(4)检验，写出答案（三）稍复杂方程1、倍带量的题目2、列方程解三步应用题等式 方程3、含有两个未知数的应用题4、列方程解决图形题：已知三角形面积求底或高已知梯形面积求上、下底或高
