1、,第三十七章 科普作品,内容提要：1、科普作品的共性特征 2、科普作品的创作手法 3、案例分析,第一节 科普作品的定义和种类,科普就是自然科学和技术普及的简称。科普是一个历史的、动态的、发展的概念，各个时期的定义应该有所不同。2002年6 月29日公布的中华人民共和国科学技术普及法，对“科普”提出的定义是：“国家和社会采取公众易于理解、接受、参与的方式，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。”,科普作品是创作者将自己或别人研究，考察和体验所得的科学素材，加以选择、消化和提炼之后，形成对某种科技问题的见解、思想或观点，并运用创造性思维和方法，以独特的构思和通俗的表达形式反
2、映出来，即为科普作品。,二、科普作品的种类和特点,（一）科普作品的种类 科普作品按其表现手法，可将其归为两大类，一大类为讲述体的科技说明文，一大类为文艺体裁的科学文艺作品。 具体细分依不同标准又有不同分类：按内容分，有知识性、技术性、思想性的科普作品；按体裁可分为：讲述体、文艺体、新闻体、图说体、辞书体等科普作品；按学科、行业可分为：理科，工科、农科、医药卫生、林牧副渔，军事等科普作品；按作品的阅读对象分为：儿童读物、中学生读物和大众读物类科普作品，另外从传播媒介的角度又可分为：以文字为媒介的，如各种如书籍、报纸、刊物等科普文章；以声像为载体的，如以录像、广播、录音、光盘等形式及画廊、展览等展
3、示方法出现的科普作品；以综合载体为媒介的，如科教电影、科教电视、科普网络作品等。,（二）科普作品的共性特征科普作品要有五性：1、科学性2、通俗性3、趣味性（可读性）4、思想性5、艺术性。,（三）常见体裁的科普作品的特点 1、讲述体科普作品 讲述体是科普作品中最常用的文体。它通过说明、叙事来普及科学技术，有浅说、漫话、趣谈、史话、对话、自述、实验等多种形式。,2、文艺体科普作品文艺体科普作品具有科学性和文艺性两大明显特点，其形式是文艺性的，而其内容是科学性的。它与讲述体科普作品的区别是：第一，极少运用逻辑思维，形象思维及形象性材料比较丰富；第二，它的科学技术知识的容量与深度不如讲述体科普作品，读
4、者往往是青少年。,3、图说体科普作品 图说体科普作品是用图画、照片来介绍和普及科学技术知识的作品。其特点是图文并茂，形象直观，借助于图画，辅助以文学。 4、辞书体科普作品 把科学技术知识按一定体例编集成册，成为辞典、，小百科或百科全书等就是辞书体科普作品，其特点言简意赅，准确扼要，便于检索；知识容量大，富有权威性。如少儿百科全书日用科技常识手册。,第二节 科普作品的创作手法,一、以解说的方法表现事物的性状,运用解说方法以浅显的语言解说叙述抽象的科学理论，使之既具体又生动。其内容可以是各个科学领域的简介，也可以是某个科学专题的分析，从日常生活的常见现象入手，把人们一步一步引入到科学的万花筒中，探求科学的奥秘。如华罗庚的统筹方法平话引子。,二、用比喻、白描、虚拟、曲笔等手法,比喻的运用可以把两种本质上完全不同的但有某相似之处的事物或道理来打比方，从而形象地显示所要表现的对象。虚拟是在科普作品中虚设些现实中根本没有甚至让人感到荒唐的状况，使读者展开想象的翅膀，获得鲜明的印象。白描的运用可以准确地把表现对象的精彩之处勾画出来。曲笔的运用可以使作品产生起伏变化，更能吸引人。,三、用科学自身的趣味组织作品的结构,科普作品是要有点趣味的，除了运用上述手法外，科学自身趣味的审美价值也是很高的，利用这一特点谋篇布局将给科普作品的构思打开个新天地。,
