小学人物画教学序列架构研究摘要:关键词:一、审视现状人物画教学序列的不合理目标欠统一:安排欠连贯:架构欠科学:二、寻求对策人物画教学序列架构(一)人物画教学序列架构1.目标定位(1)总目标(2)年段目标2.内容架构(1)架构观察序列(2)调整技法序列(3)凸显情感序列3.根据不同的学段侧重点设计教学内容(二)人物画教学序列实施1.系统观察,让学生会“看”(1)先局部后整体(2)从静到动(3)由表及里2.情感渐进,让学生会“悟”(1)从“小我”到“大我”(2)从被动到主动(3)从情感到情操3.技法梯度,让学生会“做”(1)从扶到放(2)由浅入深三、后继思考人物画教学序列研究的深入
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