1、12010 年安海职校职一年段语文期中试卷满分 100 分 考试时间 120 分班级 姓名 座号 成绩 （注：答案全部填写在答题卡上，否则视为无效）一、语文基础知识：选择题（共 10 题，每题 2 分，满分 20 分）1.下列加点字注音正确的一项是（ ）A. 刹那( ch) 瞅见 (qi) 冥想(mng) 瑰丽（gu）B. 漩(xun)涡 朝觐(jng) 颤 (chn)抖 沉甸甸（di n）C. 赘(zhu) 语 裨(p)益 惬(qi)意 濒（pn）临D采撷(xi) 嫩蕊( ru) 蕴藉（ji） 吮（shn）吸2.下列各组词语中正确的一项是（ ）A雾霭 驰聘 蹊跷 目不暇接B惬意 跋涉 斑斓
2、举一反三C概然 遁词 瞥见 名副其实D皈依 窒息 反溃 众叛亲离 3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ） A天边飘来一朵乌云，不一会儿就铺满了整个天空，忽然间雷厉风行，大雨如注。B先生身材高大，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。 C我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？D好的书需要多读 , 重要的书必须常常反复阅读 , 每读一次都会让你觉得开卷有益。4. 依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）生命正是要在最困厄的境遇中_自己，_自己，从而_自己，使自己的精神境界得到_。 A发现 认识 升华 锤炼B认识 发现 锤炼 升华C锤炼 发现 认识 升华 D发现
3、 认识 锤炼 升华5下列句子中，修辞手法的使用不同于其它句子的一项是（ ） A. 当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。B. 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。C. “吹面不寒杨柳风“ ，不错的，像母亲的手抚摸着你。D. 人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。6 下列各句标点符号使用没有错误的一句是（ ）A苏东坡写西湖，曾经有一句“淡妆浓抹总相宜， ”，但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇， ”也是大自然的西湖。B这么多美好的东西争相吸引我的注意
4、力，使我眼花缭乱，是我在每件东西面前流连，从而助长了我懒惰和爱空想的习气，使我常常想：“不，全身辉煌的所罗门也无法同他们中任何一个相比。 ”C试想？那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮。D如果一切的生命只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力？又如何使自己子啊一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢？7.下列各句中没有语病的一项是：（ ） A眼下，花样迭出的新款手机已不再是单纯的通信工具，而成为人们日常生活的 贴身伴侣，用来彰显个人品位。 B. 情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。C. 他背着总经理和副总经理
5、偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。D看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。8.下列各句中语意明确，表达得体的一项是（ ）A假日里，走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，我们的身心得到了极大的放松。B有专家认为，超人气王周董在南京的演唱会引起十室九空的现象，在很大程度上是自上而下炒作的结果，不要过度期待其对地方文艺的积极作用。C他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。D他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。9. 阅读下面的句子选择正确的关联词（ ）2对每一部思想家或作家的杰作的深入理解， 都会
6、使你感到满足和幸福 获得了僵死的知识， 有了鲜活的意识和理解。A.却 不是 因为 而是B.却 只是 因为 才C.也 不是 仅仅 而是D.也 只是 仅仅 才10下列说法错误的一项是（ ）A. 卢梭是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，启蒙运动最卓越的代表人物之一。主要著作有论人类不平等的起源和基础 爱弥儿 忏悔录等。 B 人生三步骤是李国文先生所做的关于人生问题的演讲词。作者把人生分为三个层次：生活层次，行为事业层次，德行层次，让我们领略到人生不同层次各臻其妙。C 获得教养的途径的作者赫尔曼黑塞，其代表作有荒原狼 玻璃球游戏。D刘墉，以其处世及励志散文畅销台湾及海外华人地区，曾被台湾出版
7、界评为“最畅销作家” ，其代表作有萤窗小语 超越自己等。 二填空题（共 10 分）1.创造宣言是一篇精彩的_文,作者是著名的教育家_。2.红楼点滴是著名散文家_所叙写的对北大的点滴回忆,本文所谈论的关于北大的_和_这两个看似矛盾的方面，恰恰构成了北大的风格学术空气的自由和治学态度的严谨。3. 感时花溅泪，_。4. _，铜雀春深锁二乔。5.无可奈何花落去，_。6. _，病树前头万木春。7. 沧海月明珠有泪，_。三、阅读题（共 30 分）（一）阅读获得教养的途径选段，完成后面试题。 （10）世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都开敞着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只
8、读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空,纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊， “现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地不管多么生气蓬勃，可整天呆在这地方，难道就比我们一天
9、留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真生的生活么？不错，读得太多可能有害，书籍可能超过难为生活的竞争对手。但尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上得阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫1.结合自己的阅读体验，谈谈你对划横线的句子的理解。_。2.作者倡导什么样的读书观？试逐条概括。_。3.“不错，书读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。 ”怎样理解这句话
10、的意义？_。4.你最喜欢的一本书是什么？简单谈谈这本书对你所产生的影响。_。（二）阅读创造宣言选段，完成后面试题。 （10）人说：我太无能了，不能创造。但是鲁钝的曾岑，穿了孔子的道统；不识字的惠能，穿了黄梅的教义。慧能说：“下下人又上上智。 ”我们岂可以自暴自弃呀！3可见无能也是借口。餐吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除了造粪之外，便一无贡献吗？人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了安魂曲 。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气一切都完。是的，生路是要勇
11、气探出来，走出来，造出来的。这只是一半的真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。古语说，穷则变，变则通。要有智慧才知道怎样变通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。丹说：“恶事枯干。 ”汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，节创造之果，繁殖创造之森林。1. 上面的文段中，作者反驳了哪几种错误观点？_。2.第段中， “歌德说：没有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的”一
12、句的含义是什么？在文中有何作用？_。3. 第段中， “蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除了造粪之外，变一无贡献吗”一句的作用是什么？_。4. “穷则变，变则通，通则久”出自我国的“群经之首”易经 ，谈谈你对这句话的认识。_。（三）阅读苏轼的水调歌头明月几时有 ，回答问题。 （10）水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。 1作者苏轼是宋代_词派的代表人物,该词派的代表人物还有_。2 “
13、转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆”表达了诗人什么样的思想感情？_。3作者对人生的感悟豁达的胸襟；体现在那一句诗上？_。4这首词反映了作者什么样的思想感情？_。5赏析有误的一项（ ） A这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情诗， “子由”指其弟苏辙 。B全诗的基调是伤感的，反映了作者现实与理想，出世与入世的某些思想矛盾。C上阕写（月下饮酒） ，下阕写（对月怀人） 。D全诗沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽深高远的境界，具有强烈的艺术感染力。四、作文题（40 分）在生活和学习中，当面对一个具体的问题时，我们往往要在多种解决方案中进行取舍。每当这时，你是当机立断，还是犹豫不
14、决？你是自己做主，还是听从他人？请以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。可适当议论，字数不少于 600。4参考答案一、 选择题（20 分）1-5 DBDBC 6-10 BADAB 二、填空题(10 分)1、驳论文，陶行知。 2、张中行，散漫，严谨3.恨别鸟惊心 4.东风不与周郎便5.似曾相识燕归来 6.沉舟侧畔千帆过7.蓝田日暖玉生烟三、阅读题（30 分）（一）1. 读书不在于数量，而在于通过阅读所获得的生命质量。 （2）2.读书不在于数量，重要的是要以个性或人格为前提；从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读；必须花力气，下功夫读杰作。（3）3.读书可能会挤掉我们生活中很多宝贵的时间，但真正的生活离
15、不开书。 （2）4.言之有理即可（3）（二）1.反驳了两种错误观点：一是“我太无能了，不能创造。 ”；二是“山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。 “（2）2.含义：勇气是战胜困难进行创造的前提，只要有勇气，即使身陷绝境也能创造出新的天地。作用：这句话起承上启下的过渡作用，既点明了前面论述的玄奘、哥伦布、莫扎特都是凭借着勇气最终取得成功，也为后面的论述做铺垫。 （3）3.作者把接口“我太无能了“而不去创造的人何吃桑叶能吐丝的蚕做比较，并用反问句的形式引人深思，激励人们积极创造，风险社会。（2）4.言之有理即可。 （3）（三）1.豪放，辛弃疾。 （2）2. 强烈思念亲人，却有不能相见的无奈和痛苦。 （2）3. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全（2）4. 反映作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处事态度终于战胜了消极遁世的念头，表达了作者旷达的胸怀和乐观的情致。 （2）5.B （2）
