1、 一、声音的产生与传播 5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前 ) 1.一切发声的物体都在 _，人是靠 _发声的。我们通常听到的声音是靠传播的。声音的传播需要 _ 2.(2010 广东模拟 ) 声音是由物体的 _产生的，声音的传播需要 _，真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在 _中传播速度最大。 3.同学们已经知道，声音是由振动的物体发出的，但在敲击音 叉时，我们能听到音叉发出的声音，却看不见音叉的振动。请同学们想办法证明音叉发声时也在振动 答案： 可以在音叉上贴一张小纸片 (末端剪成麦穗状 )，或用一根细线系一个乒乓球，手
2、提细线，将球紧挨音叉的一个叉股，当用橡皮锤敲击音叉时，会发现纸片振动或乒乓球被弹起，这些现象可以说明音叉发声时在振动。 10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中 ) 1.(2010 山东烟台模拟 )为了探究声音产生的原因，小明设计了图 1-1-1 所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是（ ） 答案： 三 钢管 空气 2.下列属于气体振动 而发出声音的是（ ） A.丁东的鼓声 B.哗哗的流水声 C.隆隆的炮声 D.悦耳的歌声 思路解析： 鼓声是鼓面 (固体 )振动发声；流水声是水 (液体 )振动发声；歌声是声带或音响喇叭的振动膜 (固体 )振动发声；炮声是火药爆炸引起空气振动发声。 答案：
3、C 3.关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（ ） A.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 B.传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声 C.声音在固体和液体中比在空气中传播得慢 D.声音在介质中以波的 形式传播 思路解析： 声音由振动产生的，振动停止，发声也停止，声音的传播需要介质，这也是本节的重要知识点。关于声速，应掌握其一般规律：在固体和液体中比在空气中传播得快，声是一种波，以波的形式传递能量。 答案： ABD 4.在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到 _次声音，其中第一次声音是从 _传过去的，最后一次声音是从 _传过去的。 思路解析： A 探究的是声音
4、在真空中能否传播； B探究的是声音音调的高低与什么有关； C探究的是声音是由物体振动产生的； D探究 的是声音是由物体振动产生的。 答案： CD 5.某人站在山崖前大喊一声， 2 s 后听到回声，此人距离山崖多远？（设当时气温为 15 ） 思路解析： 人距山崖的距离为声音传播路程的一半，这是“回声测距”中需要特别注意的问题。 答案： 15时声音在空气中传播速度为 340 m/s， 2 s内声音传播的距离： 340 m/s 2 s=680 m,即此人距离山崖 2680m =340 m。 快乐时光 声音和光谁快 教师：“声音和光，哪个速度快？” 学生：“声音。” 教师：“你根据什么说声音的速度比
5、光快呢？” 学生：“这太简单了！每当我打开电视机，总是先听见声音，后看到画面。 30 分钟训练 (巩固类训练，可用于课后 ) 1.关于声音，下列说法中正确的是（ ） A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.一切发声体都在振动 C.真空也能传声 D.声音在空气中的传播速度是 3 108 m s 思路解析： 此题考查声音的产生与传播。声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，所以选项 B 是正确的。声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播。影响声速大小的因素有介质和温度，所以温度相同时声音在不同介质中的传播速度一 般不同， 15 时，声音在空气中的传播速度为 340 m/s。因此选项 A、 C、
6、 D 都是错误的。 答案： B 2.在房间里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为（ ） A.房间里的空气不流动，不利于声音的传播 B.旷野的空气比较稀薄 C.在房间里回声和原声混在一起，使原声加强 D.以上说法都不对 思路解析： 人在房间里谈话，声音会被墙壁反射回来形成回声，由于房间较小，回声与原声的时间间隔小于 0.1 s，所以人耳不能区分回声与原声，回声与原声混在一起，使原声更强。在空旷的田野中，声音被反射回来的极少，因此人感到声 音响度较小。 答案： C 3.电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑洼洼的，俗称“燕子泥”，其目的是为了（ ） A.防止声音发生振动 B.减弱回声 C.增强回声
7、D.为了装饰剧场 思路解析： 发声体与声音是两个概念，我们只能想办法防止发声体振动，声音是不会振动的。因为 A本身的说法就不科学，所以 A 是错误的。燕子泥是坑坑洼洼的，其作用是使射到墙上的声音不再反射到观众那里，避免产生声音的混响，所以 C 是错误的， B 是正确的。 答案： B 4.下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A.声音 在真空中传播得很快 B.回声是声音的反射现象，人能听到回声需要一定的条件 C.只要有物体的振动，人总能听到振动发出的声音 D.声音传播速度与介质的种类无关，与温度有关 思路解析： 真空没有介质，不能传声，则 A错。回声到达人耳比原声晚 0.1 s 以上，人耳才能把
8、回声跟原声区分开，如果不到 0.1 s，回声和原声混在一起，人耳不能区别开，因此 B正确。 C 中物体振动时若没有传声介质，则听不到声音，因此 C错。声速与介质、温度有关，则 D错。 答案： B 5.一根长约 10 m 的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个 人在铁管的另一端贴近管口处可听到（ ） A.一次敲击声 B.两次敲击声 C.三次敲击声 D.四次敲击声 思路解析： 敲击铁管产生的声音分别经空气、铁和水传播到另一端，传播的距离是相等的，都是 10 m。查出声音在空气、水和铁中的传播速度分别是 340 m s， 1 497 m s， 5 200 m s，那么声音在这三种介质
9、中传播 10 m 所需的时间分别是 0.029 s， 0.006 7 s， 0.001 9 s，相邻两次的时间差不到 0.1 s，因此，虽然三个声音传到另一端有先有后，但人耳无法把它们区分开。 答案： A 6.天坛公园里的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理有（ ） 声音的反射 声音在空气中的传播 声音在墙壁内的传播 利用回声增强原声的现象 A. B. C. D. 思路解析： 站在回音壁前能听到回声，是因为回音壁的墙壁非常光滑，有利于声音的反射而形成回声，并且回声与原声的时间差大于 0.1 s。不管回声还是原声，都是依靠空气这种介质向前传播的。综上可知，选项 A 正确。 答案：
10、 A 7.梦溪笔谈中有这样的叙述：行军夜宿，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为 _。 答案： 固体（大地、箭筒）传声速度比空气传声速度快 8.如图 1-1-2，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球被 _，这个现象表明 _。如果在月球表面做这个实验，能观察到的现象是 _。 图 1-1-2 思路解析： 由于声音是由物体振动产生的，所以正在发声的音叉肯定在振动，当它靠近小球时，振动的音叉会将小球弹开。小球被弹开这个事实也充分说明一切正在发声的物体都在振动。月球上空无大气层，是真空，而声音在真空中无法传播，所以在月球上做这个实验时，只能看见小球被弹开，但听不
11、到声音。 答案： 弹开 一切正在发声的物体都在振动小球被弹开但听不到声音 9.(2010 黑龙江哈尔滨模拟 )唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声 到客船”诗句中体现出的物理知识有 _。 (写出两点 ) 思路解析： 能体现物理知识的主要是后半句“夜半钟声到客船”，“钟声”体现了大钟在振动从而产生声音，人耳听到了钟声，又说明空气可以传播声音。 答案： 物体振动发声，空气可以传声 10.利用下面的数据画一张图，以便探究声音通过空气的速度是如何随着温度的变化而变化的。（水平轴表示空气温度，垂直轴表示声音的速度） 空气温度 t/ 声速 v/(m s-1) -20 318 -10 324 0 33
12、0 10 336 20 342 30 348 答 案： 由题意和表中数据作图，如图所示，从图可直观看出空气中声音传播的速度随着温度的升高而增大。 11.(2010 浙江杭州模拟 )某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过 1.00 s第一次听到回声，又经过 0.50 s 再次听到回声。回声测距是利用了声波的 _,已知声速为 340m/s，则两峭壁垒森严间的距离为 _m。 思路解析： 根据题意画出题设情景图。当人鸣枪时，声音会向四面八方传播，其中遇到障碍物的声音会形成回声，回声的传播情况如图所示。 已知： t1 1.00 s， t2 1.00 s+0.50 s 1.5
13、0 s， v 340 m s。 求： s ? 解： s1 vt1=340 m s 1.00 s 340 m s2=vt2=340 m s 1.50 s 510 m s= 2 21 ss =2 510340 mm=425 m。 答案： 反射 425 12.为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象： 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小。 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅 起水花。 丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。 丁：在吊起的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 你认为，能说明声
14、的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？ 思路解析： 发声体的振动是声音产生的必要条件，在上述各种现象中，能说明发声体在发声时其本身正在振动的现象才是能说明声音产生条件的实验现象。 答案： 能说明声的产生条件的实验现象是乙和丁；实验现象甲说明声音传播需要介质；实验现象丙说明不同长 度的空气柱振动时发出的声音的频率不同。 13.电影泰坦尼克号描述的是 1912 年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海轮因为与冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧重演，科学家们发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置，将这种装置安在船上，能及时发现冰山或暗礁的存在。请简要说
15、明这种装置的工作原理。 思路解析： 这种装置叫回声探测器 (又称声呐 )，它是利用回声原理工作的，即利用声呐向外发射声波，准确记录声波往返所用的时间，根据声波在水中的传播速度，可测出海的深度，最后判断冰山或暗礁的是否存在。 答案： 把回声探测器装在海轮货 舱的底部，由舱底向海底发出声音，声音由海水传至海底，由海底再返回，当回声探测器接收到反射回来的声波后，就会记录下声音在海水中往返所用的时间，根据声波在海水中的传播速度，结合 s=vt，就能计算出海的深度，根据探测器记录时间的情况可判断有无冰山或暗礁。 空题 1声音是靠物体的 _产生的，声音能在 _、 _、 _物质中传播，但不能在 _中传播 2
16、龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的 _而产生的，并经 _传入人耳 3 如图 3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体_产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于 _ 4钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明 _ 5某人对着山崖大喊一声，经 1 2s 听到回声，则此人离山崖的距离大约是_m（ m/s） 6如图，当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被 _，这个实验说明一切正在发声物体都在 _ 7东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_产生的，再通过 _向四周传播开来 8声音在 15 的
17、空气中传播速度是 _m/s，北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声这是因为 _ 9夜晚，进行侦察的侦察员为 了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得 _ 10常温下声音在空气中的传播速度为 _米秒 11通常我们听到声音是靠 _传播的 12一架在 3015米高空飞行的飞机 ,若声音在空气中传播的速度是 335米秒则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是 _秒 13声音是由于物体的 _而产生的，声音的传播需要 _ 14人耳能区分开回声和声源的条件是二者相 差 _秒以上 15要使笛子发
18、出声音，必须用口来吹，使管子里的 _发生 _ 答案 1振动，固体，液体，气体，真空 2振动，空气 3振动，介质 4液体 (水 )也能传声 5 6填 “弹起 ”， “振动 ” 7填 “振动 ”， “空气 ” 8 340，声音在大地中传播速度比在空气中的大 9快 10 340 11空气 12 9 13振动，介质 14 0 1 15空气，振动 A 级 1如果回声到达人耳比原声晚 ( )秒以上 ,人耳才能把 回声跟原声区分开 A 1秒 B 0 1秒 C 0 01秒 D 0 001秒 2声音在固体、液体中比在空气中传播得 ( ) A快 B慢 C一样快 D无法比较 3声音是由发声体的 _而产生的 ( )
19、A运动 B振动 C温度升高 D体积膨胀 4通常我们听到的声音是靠 ( )传来的 A电磁波 B真空 C空气 D耳朵的鼓膜 5关于声音的传播，下面说法中正确的是 ( ) A声音借助介质以波动形式传播 B声音在真空中以很小的速度传播 C声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 D声音在介质中的传播速度随着提质的不同而不同 6人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于 0 1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应 ( ) A大于 17m B大于 34m C小于 17m D小于 34m B 级 7甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到 ( ) A一声 B最多声 C 3声 D 4声 8下列说法中正确的是 ( ) A. 在空气中声音的传播速度大于光的传播速度 B声音在空气中比在金属中传播得快 C声音不能在真空中传播 D在旷野里谈话比在屋子里响亮
