1、第一次任务：制定本课学习计划请填写下表：学校：浙江广播电视大学 入学日期： 2011 年秋 专业：工商管理本科 姓名：XXX 自学学时安排（以 50 分钟为一个学时）内 容序号 学习进度（周次） 章次 内容 提出疑难问题（至少提一个问题）文字教材录像教材网上学习及其他作业1 1 第一章 公司概述第一节企业制度；第二节公司概念和特征现代企业制度的优越性体现在哪几个具体方面？1.5 0.5 1.5 0.52 2 第一章 公司概述第三节公司的类型 案例大连 Dj 集团有限公司改制方案 有限责任公司和股份有限公司在创办与设立、组织与结构、经营与管理以及改组与终止等各个方面有哪些不同的特征？这些特征反映
2、在具体工作中，各自有哪些优缺点？1.5 0.5 1.5 0.53 3 第二章 公司的设立第一节公司设立的原则和方式；第二节公司设立的条件各类公司设立方式对于公司设立后的运营有哪些积极因素与消极因素？1.5 0.5 1.5 0.54 4 第二章 公司的设立第三节公司设立的程序公司的设立第三节公司设立的程序；案例中康玻璃有限公司的改制之路在实践过程中，设立公司有哪些细节需要特别留意？1 0.5 1 0.55 5 第三章 公司的产权制度第一节产权概述；第二节公司产权制度；第三节公司法人财产制度公司产权制度的基本特征在实践中有哪些体现与运用？1.5 0.5 1.5 0.56 6 第三章 公司的产权制度
3、第四节建立多元化的股权结构；案例致诚集团与成吉思汗集团的股权纷争多元化股权结构对于现代化经营模式有哪些借鉴意义？1.5 0.5 1.5 0.57 7 第四章 有限责任制与公司人格否定第一节有限责任制的起源、含义和功能；第二节公司人格独立的内涵与面对的挑战为什么说公司人格独立和股东有限责任是构建现代公司的两大基石？这两大基石之间又有何种联系？1.5 0.5 1.5 0.58 8 第四章 有限责任制与公司人格否定第三节公司人格否定的比较与实践；案例：有限公司的无限麻烦公司人格否定制度有哪些消极的因素？应该如何去克服？1.5 0.5 1.5 0.59 9 第五章 公司治理第一节公司治理概述；第二节公
4、司治理结构；第三节外部治理现代公司如何实现出资者对公司控制权的合理配置与行使，从而保证资产的安全和实现利益的最大化？1.5 0.5 1.5 0.510 10 第五章 公司治理第一节各国公司治理模式及其比较；案例：微软公司的治理如何综合多种模式的优点，在产权关系明细和责、权、利统一的基础上，实现公司控制权的合理配置？1 0.5 1 0.511 11 第六章 企业集团治理第一节企业集团的特征和类型；第二节企业集团的组织结构组织和发展以集团公司为核心的企业集团，对市场经济发展有什么积极意义？1.5 0.5 1.5 0.512 12 第六章 企业集团治理第三节企业集团的治理机制；第四节企业集团治理机制
5、的优化；案例：美国通用电气公司的集团化管理模式如何采取有效手段，真正实现企业集团治理机制的优化，最大化的实现企业间的竞争与联合，促进商品市场、资本市场的有序融通？1.5 0.5 1.5 0.513 13 第七章 经营者的激励与约束第三节经营者激励机制的构建；第四节经营者约束机制的构建；案例：中国联通的认股权计划在我国国企改革过程中，如何建立一个科学、有效的经营者的激励与约束机制，促进企业可持续发展？1.5 0.5 1.5 0.514 14 第八章 公司的股票与债券第三节股票的发行与上市；第四节公司债券的管理；案例：中国建设银行股份有限公司改制上市股票与公司债券的本质区别是什么？公司法中对公司债
6、券有哪些具体的约束型规定？1.5 0.5 1.5 0.515 15 第九章 公司的重组与终止第一节公司合并；第二节公司分立 吸收合并与新设合并各自具备哪些优点？公司分立的具体程序有哪些？ 1.5 0.5 1.5 0.516 16 第九章 公司的重组与终止第三节公司重整；第四节公司终止；案例：上海第一百货吸收合并华联商厦公司破产中关于破产事件与破产程序的内容，有哪些相关法律规制？1.5 0.5 1.5 0.517 1718 1819 19 复习考试 课文 1-3 章（学习周 1-6 周）内容公司法人财产权制度对于公司设立与发展有哪些积极意义？1.5 0.5 1.5 0.520 20 复习考试 课文 4-6 章（学习周 7-12 周）内容企业组织结构与治理机制有哪些对应性联系？ 1.5 0.5 1.5 0.521 21 复习考试 课文 7-9 章（学习周 13-18 周）内容在有中国特色的股票市场，宏观调控与市场对股票价格有哪些影响？其积极性与消极性体现在哪些方面？1.5 0.5 1.5 0.5合计 21 周 31.5 10.5 31.5 10.5要求：学生按照统一布置的表格，认真填写每章标题，将一学期课程学习的任务按进度安排，并在对目录浏览的基础上就每一章的学习提出至少一个问题。
