1、 湖北中小学信息技术能力提升工程 判断题 (大题总分 19分，每题 1分，共 19小题 ) 1.交互式电子白板中 “聚焦拉幕 ”的功能能够提高学生注意力。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 3.显露器分为三个区域。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系 ,最常使用的软件是概念图软件 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 5.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 6.在 pp
2、t演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 7.只有关注过程 ,评价才可能深入学生发展的过程 ,对学生进行有效的指导 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 9.LAMS 是基于 web 的学习系统，因此不可应用于课堂教学。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 10.ipad 是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上
3、电脑 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同 的评价方式。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 15.在网络和移动的环境下，学科教学
4、常采用授导型教学、讲授型教学 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 17.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 18.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。 A. 正确 B. 错误 答案 ： A 解析： 单选题 (大题总分
5、 27分，每题 1分，共 27小题 ) 20.课程中在计算组数时提到的 Excel函数是 A. Max B. Roundup C. Count D. Var 答案： B 解析： 21.网络信息系统 的可靠性测度主要有？ A. 抗毁性 B. 生存期 C. 有效性 D. 以上皆是 答案： D 解析： 22.Word 和 PowerPoint中 “复制 ”功能的快捷键是 A. Ctrl+A B. Ctrl+C C. Ctrl+V D. Ctrl+X 答案： B 解析： 23.使用交互式电子白板的幕布功能应该点击哪个选项 A. 显露器 B. 橡皮 C. 聚光灯 D. 神奇墨水 答案： A 解析： 24
6、.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 A. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 B. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 C. 大纲视图区 D. 备注页区 答案： D 解析： 25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（） A. 个人网络知识管理 B. 开展娱乐 C. 个人网络自主学习 D. 个人网络社交 答案： B 解析： 26.Android 可与哪个应用无缝结合 A. google 应用 B. APP store C. windowsphone 应用 D. mac应用 答案： A 解析： 27.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的
7、优点的是 A. 调动学生积极性 B. 教师能更好掌控课堂 C. 每个人的作业都有人评价 D. 学生之间有更多交流 答案： B 解析： 28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略 A. 加深内容知识 B. 开发新技能 C. 解决复杂问题 D. 上述全部选项 答案： D 解析： 29.在二次函数中和面积有关问题一课中，学生交流讨论的工具为（） A. QQ B. BBS C. YY D. 微信 答案： B 解析： 30.以下属于高效课堂评价原则的是 A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价 B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合 C. 侧重于小组成员个人的评价 D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况 答案： B 解析： 31.在评价过程中 ，对评价所获取的数据资料进行 “质 ”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价 A. 形成性评价 B. 相对评价 C. 定性评价 D. 定量评价 答案： C 解析： 32.研究性学习评价有以下特点 A. 评价主体的多元性 B. 评价内容的全面性 C. 评价手段的多样性 D. 以上都是 答案： D 解析： 33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件？（ ）
