1、呼伦贝尔市初中毕业生学业考试化学卷 第 1 页 （共 4 页）2012 年内蒙古呼伦贝尔市初中毕业生学业考试化 学第卷（非选择题 共 38 分）温馨提示：1答题前请将密封线左边的项目填写清楚。2本卷共 4 页，请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。题 号 一 二 三 总 分得 分可能用到的相对原子质量：H 1 C12 O16 Na23 Cl35.5一、填空与简答题（本题包括 3 个小题，共 14 分）1 （3 分）根据右面的原子结构示意图回答下列问题。（1）该原子的核内质子数为 ，核外有 个电子层。（2）该原子在化学反应中较易 （填“得”或“失” ）电子。2
2、 （4 分）结合右面的溶解度曲线图回答问题。（1）欲配制 100g 0.9%的生理盐水，需要 NaCl 的质 量为 g。（2）由右图可知，硝酸钾的溶解度随温度升高 而 ；P 点表示的意义是 。 （3）若从氯化钠和硝酸钾的饱和溶液中提取硝酸钾，应采用下列方法中的 （填字母代号） 。a冷却结晶 b蒸发结晶 得 分 评卷人呼伦贝尔市初中毕业生学业考试化学卷 第 2 页 （共 4 页）3 （7 分）按要求回答下列各题。（1）在下表空格中填写相应的化学式。通 过上表盐中的 金属元素，可 知盐的排列依据是 顺序。（2）右图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程，请你将右图空白圆圈中的离子符号填写到下
3、面 空格上 、 ； 请你说出盐酸与氢氧化钠反应的微观实质：。（3） “曾青得铁则化为铜”是指硫酸铜溶液能与铁发生反应生成铜，请你描述该反应的实验现象： ；此反应的基本类型为 。二、实验与探究题（本题包括 3 个小题，共 17 分）4 （4 分）请根据下列实验仪器图回答问题。（1）写出仪器名称：a ，d 。（2）做镁条燃烧实验时，夹持镁条用 （填字母代号） 。氯化钾 氯化钙 氯化钠 氯化镁 氯化铝 氯化锌 氯化亚铁KCl CaCl2 NaCl AlCl3 ZnCl2 FeCl2得 分 评卷人a b c d eNa+OHClH+H2O1020304050呼伦贝尔市初中毕业生学业考试化学卷 第 3
4、页 （共 4 页）（3）用 b 量取液体时，视线应与 保持水平。5 （7 分）某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体，请回答下列问题。（1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用装置 （填字母代号） ；反应的化学方程式为 ；用装置 D 收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是 。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ；实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取二氧化碳，因为反应速率太快，不利于气体收集，但若用装置 C 则可，与装置 B 比较，C 装置的优点是 ；为检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入到紫色石蕊溶液中，你认为该操作 （填“可行”或“不可行” ） ，理由是 。6 （6 分）
5、某化学兴趣小组的同学在教师指导下进行了“可燃物燃烧条件”的实验探究。提出问题 可燃物燃烧通常需要什么条件？猜想与假设 可燃物燃烧需要氧气和一定的温度。查阅资料 白磷的着火点为 40，红磷的着火点为 240 。实验探究 同学们用图一所示装置进行了实验探究。现象与结论 铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。（1）白磷燃烧的化学方程式为 。（2）分析实验现象，得出结论：可燃物燃烧的条件是图一80热水白磷白磷铜片红磷图二适量白磷80热水红磷瘪气球A B C D呼伦贝尔市初中毕业生学业考试化学卷 第 4 页 （共 4 页）、 。反思与评价 同学们发现，产生的白烟会刺激人的呼吸
6、道 。 讨论 后 认 为 图 一 所 示 装 置 存 在 不 足 ， 于是对其进 行 了 如 图 二 所 示的 改 进 ， 改 进 后 的 装 置 与 图 一 相 比 ， 其 优 点 是 。拓展实验 待发生燃烧反应的试管冷却后，小组同学将试管倒立在水中，小心取下气球，观察到试管中的现象是 ；同学们做此“拓展实验”的目的是 。三、计算与分析题（本题包括 2 个小题，共 7 分）7 （2 分）维生素有调节人体代谢、保持人体健康的作用。维生素的种类很多，其中维生素 D2 的化学式为 C28H44O。请根据化学式进行计算：（1）维生素 D2的相对分子质量为 。（2）维生素 D2中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 。8 （5 分）某纯碱（Na 2CO3）样品中含有少量的氯化钠杂质。为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取 12g 样品放入烧杯里并加入稀盐酸，当加入一定质量的稀盐酸时，恰好完全反应，生成二氧化碳气体 4.4g。试计算：（1）所加盐酸溶液中溶质的质量。（2）样品中碳酸钠的质量分数（结果精确到 0.1%） 。得 分 评卷人
