1、桥头镇中心小学“国防知识进校园”活动实施方案国防教育是学校教育的重要组成部分，是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径。为贯彻落实中华人民共和国国防教育法 ， 全民国防教育大纲 、 国家教育委员会小学、初中国防教育纲要(试行) 等相关文件的要求，根据 2017 年全民国防教育日”的主题 “赞辉煌成就，赓续红色基因，支持改革强军” ，以“国防知识进校园”活动为载体，推动学校国防教育深入开展，使学生了解基本国防知识，学习初步军事技能，增强国防观念，激发学生的爱国情感，增强国防意识，培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质。根据旗教育局关于“国防知识进校园”活动要求，结合我镇实际，特制定桥头镇
2、中心小学“国防知识进校园”活动实施方案。一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻国防教育法，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育，为培养国防建设后备军奠定基础。 二、领导组织 组 长： 赵全新副组长： 张国民 王桂秋 李树禹组 员： 冷玉军 郭文浩 张志艳 张海东 张凤君 刘 江 郭久春 王艳东 吕春雨 三、活动目标 （一）学生目标：通过开展丰富多彩的教育活动，使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色的社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，激发学生的爱国主义的情感，培养学生吃
3、苦耐劳、团结协作、勇敢顽强的意志品质，切实提高学生的思想道德素质，以思导行，以行促德，培养社会主义事业合格的建设者和接班人。（二）学校目标：坚持“以国防知识进校园”活动为载体，促进学生全面健康成长的办学理念，以“规范做人、健康成长”为主线，开展教育活动，努力使每个学生的文化素质与思想修养相统一，学习书本知识与投身社会艰苦磨练相统一，促进学校教育教学质量和办学水平进一步提高。四、活动原则 1、将国防教育与学校德育、及其它形式的教育、教学活动有机结合； 2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行； 3、根据不同年级学生的特点，开展不同形式的丰
4、富多彩的综合教育活动内容，做到把国防教育带身边。五、活动内容、形式国防教育要列入学校教育和教学工作计划，采取集中教育与分散教育，课堂教学与实践活动相结合的方法，灵活多样，讲究实效。充分利用课堂教学主渠道渗透国防教育。在语文、道德与法治等相关学科的教学中，运用教材本身固有的知识性、思想性，结合教育内容，有意识地渗透国防教育。结合学校的德育和精神文明建设开展国防教育。在开展队活动、组织班会，举办各类讲座，以及其它课外活动时，结合相关内容进行国防教育。利用重大节庆组织国防教育活动。在党的生日、建军节、国防教育日、国庆节、儿童节以及全民国防教育日节庆期间，组织丰富多彩的宣传活动。 借助学校教学文化设施
5、开展国防教育宣传。通过网站、广播、墙报、校园小报和文艺演出、体育比赛、科技兴趣活动等，使学生潜移默化地接受国防教育。 积极发挥班级图书角的作用。通过借阅国防书籍，积极开展各种形式的读书评奖活动，促使学生增强阅读国防书刊的兴趣，增长国防知识，从书本中接受国防教育。 各校要开展如下活动：1、各校开展一次全校师生参加的、以“国防知识进校园”为主题的国旗下讲话宣传活动。同时要利用广播、橱窗、电子屏等平台，进行 “国防知识进校园” 的标语宣传。2、各校要结合全民国防教育日”的主题 “赞辉煌成就，赓续红色基因，支持改革强军” ，组织师生观看爱国影片、阅兵仪式等纪录片，对学生进行教育，要求有现场照片、有学生
6、观看体会等征文。3、各校要结合南京大屠杀 80 周年，即南京大屠杀死难者国家公祭日对学生进行主题教育活动，要求有教案、讲座、相关的过程性记录、学生学习体会等材料。4、各校要以班级为单位组织召开以国防教育为主题的班会，要有过程性记录、影像材料。5、各校要围绕“国防知识进校园”这一主题，在全校组织开展各种综合活动，可办国防教育小报、制作国防知识绘本、进行国防知识竞赛、以国防教育为主题演讲、唱爱国主义歌曲、读国防知识图书评奖活动、兴趣活动比赛等不同形式，所有活动要有过程性材料。6、开展“做国防知识的小小宣传员”活动，鼓励学生向身边的人宣传国防知识。总之，各校要以行育人，以思导行，以行促德，以“国防知识进校园活动”为载体，促进学生全面健康成长；以 “国防教育”为目标，培养学生良好品德；以 “国防教育”特色课堂为动力，提高学生学习能力；以 “国防教育”为契机，提升学生身体素质；以 “国防教育”特色活动为载体，激发学生审美情趣。促进学校教育教学质量和办学水平进一步提升。桥头镇中心小学2017 年 12 月 14 日
