1、 1 / 3 第一 单元 达标测试卷 一、基础达标。 (31 分 ) 1下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用 “_”标出并改正。(4 分 ) 口 笛 (d) 假 期 (ji) 霎 时 (sh) 阿 昌 族 (cng) 背 诵 (sng ) 私 塾 (sh) 摔 跤 (shui) 衣 裳 (shn) 照 例 (l) 挨 打 (i) (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ 2选择正确的字，打上 “” 。 (3 分 ) 飘 (杨 扬 ) (结 洁 )白 (厉 历 )声 爱 (带 戴 ) (练 )习 (糊 湖 )涂 3查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。 (3 分 ) 【 装 】 穿着的衣
2、物； 用服饰改变人的原来 面貌； 假作，故意做作。 (1)特务化 装 成游击队员混进了革命队伍。 ( ) (2)那鲜艳的服 装 ，把学校打扮得绚丽多彩。 ( ) (3)我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却 假 装 不认识我。 ( ) 4正确书写词语。 (5 分 ) yn l d bn rn qi ci ch kung fng shu b hung y fang ji nng gu n jn 5选词填空。 (3 分 ) 果然 突然 自然 (1)书中的道理 ，你们长大了 ( )会知道的。 (2)我 ( )没有猜错，这件好事真的是你做的。 (3)于是，一群一群的花从无人知道的地方 ( )跑出来。
3、 可爱 喜爱 敬爱 (4)他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人 ( )。 (5)同学们向 ( )的老师问好。 (6)这就是我们 ( )的小学，一所边疆的小学。 6把词语补充完 整，并说说你的发现。 (5 分 ) 摇 ( )晃 ( ) 披 ( )散 ( ) 张 ( )舞 ( ) 提 ( )吊 ( ) ( )红 ( )赤 ( )忙 ( )乱 ( )疾 ( )快 ( )干 ( )燥 我发现这些词 _。 7句子训练。 (8 分 ) (1)孙中山背出功课。 (扩句，至少两处 ) _ (2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 (改为 “ 被 ” 字句 ) _ (3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，
4、向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 (仿写 ) _ (4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。 (改成反问句 ) _ 二、教材回顾。 (1 4题每空 1分， 5题 5 分，共 24分 ) 1大青树下的小学按照 _、 _、 _的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的 _，体现了各民族之间的 _和 _。 2花的学校是一首节选自泰戈尔的 _的儿童诗。诗中描写了孩子在看到六月里雷 电交作、风雨交加之后青草地冒出的_时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的 _、 _、 _，充满了儿童情趣。 3不懂就要问一文写的是孙中山小时候 在私塾读书时碰到_问老师的事。他
5、明知可能会 _也要向先生提出问题，体现了孙中山“ _”的认真学习态度。 4所见的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的 _态，后写小牧童的 _态，把小牧童 _的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句： _， _。 5你最喜欢什么呢？根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参 加。 2 / 3 _ 三、阅读拓展。 (20 分 ) (一 )课内阅读 (10 分 ) 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突 然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈，我真的觉 得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了
6、门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1选文中说花 “ 在绿草上跳舞、狂欢 ” 是运用了 _的修辞手法，写出了花儿们非常 _。 (2 分 ) 2 “ 地下的学校 ” 指的是 _。 (2 分 ) 3判断： “ 雷云拍着大手 ” 既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。 ( )(2 分 ) 4为什么说 “ 雨一来，他们便放假了 ” ？ (2分 ) _ 5结合全文想一想，花孩子 们在天上的家是一个怎样的家？ (2 分 )
7、 _ (二 )课外阅读 (10 分 ) 永不凋谢的玫瑰 校园的花房里开出了许多美丽的玫 瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸 你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩： “ 孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我吗？ ” 奶奶 病得很重 我告诉她
8、学校里有这样一朵大玫瑰花 奶奶有点不相信 我现在摘下来送给她看 看过后我再把花送回来 女孩害羞地说 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说： “ 这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的，_。 ” 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 6给第四自然段加上标点。 (2 分 ) 7给第五自然段横线处补充内容。 (2分 ) 8文中 “ 惊讶 ” 一词出现了两次，第一次同学们 “ 惊讶 ” 是因为 _；第二次“ 惊讶 ” 是因为 _-_。 (4 分 ) 9你认为文中 “ 永不凋谢的玫瑰 ” 是
9、指什么？ (2 分 ) _ 四、习作展示。 (25 分 ) 题目：我的同学 要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他 (她 )的特点。注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。 3 / 3 参考答案： 第一 单 元 达标测试卷 一、 1.ji cng shn i (1)ji (2)chng (3)shn (4)i 2扬 洁 厉 戴 练 糊 3 (1) (2) (3) 4 艳丽 打扮 绒球 猜出 狂风 手臂 荒野 放假 能够 安静 5 (1)自然 (2)果然 (3)突然 (4)喜爱 (5)敬爱 (6)可爱 6头 脑 头 发 牙 爪 心 胆 面 耳 手 脚 眼 手 口 舌 都含有身体部位名称
10、 7 (1)示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课 。 (2)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 (3)示例：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 (4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 二、 1.上学前 上课 下课 学习生活 友爱 团结 2新月集 花 活泼 可爱 向上 3不懂的问题 挨打 不懂就要问 4 动 静 天真烂漫 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 5示例：我最喜欢篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组以促进身体发育和健康成长，培养运动兴趣，增强运动技能，养成不怕吃苦、团结协作、顽强拼搏、永不服输的性格为目标。 三、 (一 )1.拟人 欢快 2.不自由的读书生活 3 4因为有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。 5花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，充满了爱。 (二 )6.“ ， ， 。 ， 。 ” 。 7感谢她养育了你这样的好孩子 8学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花 小女孩竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花 9是指一颗善良、纯洁、懂得去爱他人的心灵。 四、 例文略。
