1、 天 平 序号：3备课人：刘浩 授课人：刘浩 备课时间：2012 年 8 月 21 日姓名：_ 班级：_导学目标知识点：1、知道天平的构造；2、会正确使用天平；3、会用天平测固、液体质量。课时： 1 课时： 一、课前导学：1、使用测量工具前要了解该测量工具的_和_。2、托盘天平的主要构造有_。3、学生天平与托盘天平的区别在哪里？对称量物体质量有什么影响？4、使用天平应思考的问题。天平应怎样放置_。指针指在什么位置天平平衡了_。称量质量前，怎样调节天平的平衡_。P10，图 11.2-2 图中，标尺上每 1 小格表示_g。游码的作用_，在什么时候使用_。二、课堂导学： 1、天平的结构托盘天平 质
2、量 及 个 数砝 码 游 码标 尺指 针平 衡 螺 母托 盘横 梁 分 度 盘底 座 、2、原理：两臂长相等；质量相等时，天平平衡。3、正确使用调节天平本身平衡 使 天 平 平 衡调 两 端 的 平 衡 螺 母 零 刻 度 线 处将 游 码 移 到 左 端 的把 天 平 放 在 水 平 桌 面 上 ”“用天平称物体质量 游码物读 取 质 量 动 游 码 区 到 天 平 平 衡向 右 盘 里 加 减 砝 码 并 移 盘 中把 被 测 物 体 放 在 天 平 左m4、注意事项（1）被测物体质量不能超过称量。（2）向盘中加减砝码应用镊子，不能用手接触砝码，不能弄脏、湿。（3）潮湿的物体和化学药品不能
3、直接放在天平盘中。5、强调 左物右码；先大后小；平衡螺母和游码使用。三、课堂练习：例 1：“在用天平称物物质量”的实验中，张强把托盘天平放在水平桌面上，发现指针基分度盘中线左边一点，这时应该（ ）A、把横梁右端的螺母向右移 B、把横梁右端的螺母向左移C、把游码向右移 D、在右盘中加一小砝码例 2：下列有关托盘天平的使用不正确的是（ ）A、称量物体前首先应估计被测物体的质量以超过量程图 10-9 图 10-10B、称量时，向右移动游码，相当于向右盘增加砝码C、不管桌面水平上要调节天平平衡就可以称量D、不能把化学药品直接放在托盘上称量例 3：要测一枚邮票的质量，下列办法中正确的是（ ）A、把一枚轴
4、票直接放在天平上称量B、先测出一枚轴票和一个螺帽的总质量，再减去螺帽的质量C、先测出 100 枚轴票的质量再除以 100D、以上三种办法都可以四课后巩固：1在实验室里用_测物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图 10-8 所示，那么该物体的质量是_g2下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排序，并将实验步骤的标号写在横线上把天平放在水平桌面上将 被 测 物 体 放 在 天 平 的 左 盘 ， 右 盘 放 砝 码 ， 调 节 游 码 位 置 ， 使 指 针 指 在 分 度 盘 中 央将游码拨到标尺左侧零刻线上调节横梁平衡螺母，使横梁平衡计算砝码的总质量加上游码所
5、对刻度值得出物体质量正确的顺序为_ 3某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为 50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ ）A减少砝码 B增加砝码C将横梁右端的平衡螺母向右移动 D将横梁右端的平衡螺母向左移动4托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ）A相当于向左调节平衡螺母 B代替指针用来指示平衡C相当于在左盘中加小砝码 D相当于在右盘中加小砝码5一架天平的称量范围为 01000g，用它可称下列哪个物体的质量（ ）A一个铅球 B一个苹果 C一位学生 D一袋大米6若天平所配备的砝码盒中备有下列砝码：2
6、00g1 个，100g2 个、50g1 个、20g2 个、10g1 个、5g1 个、2g2 个、1g1 个天平标尺上游码所示的刻度如图 10-9 所示，天平的最大称量是_g，它能达到的精确度是_g，用此天平称量某物体的质量时，当天平右盘放 20g砝码各 1 个，2g 和 1g 砝码各 1 个，游码位置如图所示，天平横梁平衡时，被测物体的质量是_课后反思图 10-8密 度 序号：4九年级 备课人:刘浩 授课人:刘浩 备课时间:2012 年 8 月 22 日姓名：_ 班级：_导学目标知识点：1、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。2、能联系实际运用密度公式进行有关计算。导学方法：讨论法
7、、实验探究法课 时：1 课时导学过程：一、课前导学1、同种物质的质量与体积有关系是：_2、不同物质的质量与体积极的关系是：_二、课堂导学1、探究：同种物质的质量与体积的关系选择几个大小不同形状规则的圆柱体铁块、木块。用刻度尺分别测出每一个圆柱体的直径和高，算出体积并编上号。用天平依次从小到大测出圆柱体质量，记录并作图序号 m/g v/cm3 )/(3cmgv铁 1铁 2铁 3木 1木 2木 3分析表格中数据得出结论：_再分析 mV 图象又有何结论：_2、密度：（1）定义：_（2）物理量符号：_ （3）单位：_（4）物理意义：_（5）密度是物质_3、应用：（1）_（2）_三、学生练习：例 1 由
8、密度的概念及公式 ，可以判定对于同一种物质（ ）VmA密度是一样的 B体积越小，密度越大C质量越大，密度越大 D体积越大，密度越大例 2 关于密度的概念下列说法正确的是（ ）V/cm3m/g10-13A同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比B把一铁块压成铁片，它们的密度就小了C一 种 固 体 和 一 种 液 体 ， 它 们 的 质 量 相 等 ， 体 积 相 等 ， 则 它 们 的 密 度 也 相 等D质量相等的两种物质，密度大的体积也大变形题 将一块质量分布均匀的砖分割成体积大小不同的两部分，则( )A体积大的密度一定大 B体积小的密度一定大C两者的密度一定相等 D两者的密度一定不
9、相等练习 1、某钢瓶内的氧气密度是 6kg/m3，一次气焊用去其中的 1/2，则瓶中余下氧气密度为_。练习 2、2.79g/cm 3=_kg/m3 1.0103kg/m3=_g/cm3练习 3、两个用同种材料制成的实心球，A 球质量为 20g，B 球质量为 0.1kg，则 A、B 两球的体积之比 VA:VB=_，密度之比 =_。BA:四、学生练习1、一松木块的密度是 0.4103kg/m3，读作_ ，把它锯掉 3/4，剩下的松木块密度为_。2、质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 _；体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为_。 （ 铜 =8.9g/cm3， 铝 =2.7g/cm3）3
10、、有空心的铜球，铁球和铝球各一个，它们的体积和质量都相等，这三个球中空心部分最大的是_球。 （ 铜 铁 铝 ）4、一个能装 500g 水的玻璃瓶，装满水后的总质量是 750g，用该瓶装密度是 0.8g/cm3 的酒精，则装满酒精后的总质量为_g （ 水 =1.0103kg/m3）5、关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是（ ）A一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变B把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变C把铁球加热，质量变大，密度变小D某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比6、如图 10-15 所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ 硫酸 植物油 煤油 汽油 ） ，其中盛汽油的烧杯是（ ）7、用不同材料制成体积相同的甲、乙两种实心球，在调节好的天平左盘上放 2 个甲球，在右盘上放 3 个乙球，天平恰好平衡，若甲球密度为 ，乙球密度为 ，那么它们密度之间的关系是（ 甲乙）A ： =3：2 B ： =1：2 C ： =2：1 D ： =2：3甲乙 甲乙 甲 乙 甲 乙8、如 图 10-13 所 示 , 表 示 A、 B、 C 三 种 物 质 的 质 量 跟 体 积 的 关 系 ， 由 图 可 知 ( ) A. A B C , 且 A 水 B. A B C , 且 A 水C. C B A , 且 A B A , 且 A 水
