1、新人教版初中物理 九年级聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚14.4、流体压强与流速的关系 课时：1 课时【学习目标】1.了解流体压强与流速的关系。2.了解飞机的升力是怎样产生的。3.了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。 【重点难点】1.重点是流体的压强与流速的关系。2.难点是运用气体的压强与流速的关系解释日常生活中的现象。【导学指导】认真阅读课本 9192 页，思考并回答下面的问题：1. 、 都可以流动，是流体。流动流体的压强跟它的 有关系。2. 课本图 14.41 中，由于在硬币上方吹气，上面空气的 大， 变得比下面小了，于是下面的空气把硬币托起来了。3. 动手实验：如右图所示，用手握两
2、张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气。猜想：这两张纸会 。实验现象是： 。解释：由于向下吹气，两张纸内侧的空气流动速度 ，压强变得比外侧的 ，于是这两张纸就 。得出的结论是：在气体和液体中，流速越大的位置 越小。4.右图是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_，因而速度_，它对机翼的压强_；下方气流通过的路程_，因而速度_，它对机翼的压强_。这就产生了向上的升力。5.例题分析 :下面三个图中：图一所示为两船近距离并排行驶时可能会相撞，这是因为两船内侧水的流速大于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强小于外侧水的压强的原因。图二所示
3、为打开自来水龙头，使自来水流过玻璃管，在 A、B、C 三处，水的流速较大的是 B 处，所以 B 处压强较小， B 处的是液柱高度最小。 图三所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强较小，容器里液面上方的空气压强较大，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。图一 图二 图三新人教版初中物理 九年级聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚【课堂练习】1.完成课本 93 页“动手动脑学物理”1、2 、3、4 题2.在较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔 1cm,用一根细管向两管之间吹气，发现两球会 ，这是由于吹气时两球之间的气流速度较 ，
4、压强较 的缘故。3.春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 （ ） A风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B风筝下方空气流动速度大，空气压强大C风筝上方空气流动速度大，空气压强小 D风筝上方空气流动速度小，空气压强大4.如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥” ，当你对着拱桥”使劲吹气时，你会发现（ ） A “纸桥”被吹开较长的距离 B “纸桥”被吹开较短的距离C “纸桥”被吹得上下跳动几下 D “纸桥”紧贴桌面不动【要点归纳】1.气体、液体都是流体，流体的压强跟它的流速有关。2.在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。【拓展训练】阅读下列材料
5、，然后回答问题：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体. 当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小明同学将下图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同. 从图中可以看出在 AB 两处管的粗细不同，因而 A 处流速小，B 处流速大 . 可见流体的压强与流速之间有着一定的关系.接着，小明又自制了一个飞机翼模型（如图） ，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系.(1) 由图所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？答：_；(2) 在图所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？答：_；【总结反思】A BBBBBBBBA B
