1、九年级物理导学案第十二章 运动和力 第四节 力 设计人：陈强 审稿人：尚福宽【课前预习】 活动 1:认识力的作用效果1.弓箭手用力拉弯弓，说明力改变了物体的 。足球运动员用脚踢球，球由静止变为运动；足球运动员用头顶球球的方向改变了.守门员用力抱住足球运动员射向球门的足球，球由运动变为静止，力改变了物体的 。2.力的作用效果有两点，一是改变物体的_ ，二是改变物体的_。物体运动状态的改变包括_的改变和_的改变。活动 2：知道力的三要素3.力的单位是_ ，简称_ ，符号是_ 。托起_ 个鸡蛋的力大约是 1 牛。4.力的_、_、_叫做力的三要素，它们都能影响力的_。活动 3：会画力的示意图5.在物理
2、学中，通常用一根带箭头的线段表示出力的三要素。在 物体上沿着 画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示 ，线段的起点或终点表示 ，在力的示意图旁边用 和 标出 。6.试画出用 80N 的力水平向左拉小车的示意图. 知识点 4：力的相互性7.力是_的相互作用 。8.一个物体在施力的同时也一定在受力，即一个物体即是_物体，也是_物体，物体间力的作用是_ 的。【预习疑惑】 九年级物理导学案第十二章 运动和力 第四节 力 设计人：陈强 审稿人：尚福宽【 学习目标】1.知道力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。2.知道力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。3.知道力的三要素，会作力的示意
3、图。【 课中导学】精讲点拨一：力的作用效果1.结合课本插图和生活实例理解力的两个作用效果。2.运动状态的改变包括物体由运动到静止、由静止到运动、速度大小、方向的改变。练习 1. 下列事实中，最能说明力能改变物体运动状态的是：（ ）A.人坐在软席沙发上 B.跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落C.足球运动员用头把飞来的足球顶回去 D.用力压气球，气球被压扁精讲点拨二：力的三要素、力的示意图1.力的三要素大小、方向、作用点。力的三要素影响力的作用效果。2. 力的示意图的画法（1）明确受力物体画作用点（2）从力的作用点沿力的方向画作用线用箭头表示方向（3）箭头旁标明力的字母 F练习 2. 用大小不同的
4、力，以相同的方式作用于塑料尺的同点，塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明影响力作用效果的因素是力的（ ）A作用点 B方向 C作用时间 D大小3.用 50 N 沿水平方向向右推桌子的力；精讲点拨三：力是物体间的相互作用1.一个力的存在必须有施力物体和受力物体。2.在没有确定研究对象时，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体，因力的作用是相互的。练习 4. 用磁铁吸引大头针时，以下说法正确的是（ ）A.大头针也吸引磁铁，因为力的作用是相互的 B.大头针不吸引磁铁，因为它不是磁铁 C.当大头针和磁铁接触在一起时，大头针才吸引磁铁D.大头针是否吸引磁铁无法判定易错易混知识点：画力的示意图的要领
5、要掌握（1）受力物体可用一个简单的小方块代替（2）作用点必须画在受力物体上，物体同时受几个力时，这几个力作用点都画在物体的几何中心上（3）箭头一定要画在线段末端（4）线段旁标上力的符号。练习 5. 画出水平地面上的小车受到的水平向右的 6N 的拉力的示意图。【达标检测】 （每题 2 分,共 10 分）1. 下列哪个物体最接近 3N（ ）A.一头小牛 B.一块砖 C.九年级物理课本 D.两枚 1 元硬币2.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）A与力的大小有关 B与力的方向有关C与力的作用点有关 D与受力面积有关3.力的作用都是相互的，下列
6、现象中没有利用这原理的是（ ）A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球4.下列关于力的概念的理解中，正确的是（ ）A.彼此接触的物体之间一定有力的作用；B.彼此不接触的物体之间一定没有力的作用；C.一个施力物体，同时也是受力物体；D.相互作用的两个物体间的力可能不相等。5.用 100 N 的力提水桶，在图上画出这个力的示意图九年级物理导学案第十二章 运动和力 第四节 力 设计人：陈强 审稿人：尚福宽【 巩固练习】 （每空2分，共计20分）1.（2012桂林)用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是
7、的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。2.（2012北京市）在图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是( ) . 牛顿 瓦特安培 伽利略A B C D3.下面的各种现象中，物体的运动状态的改变的是（ ）A、踢足球 B、小孩从滑梯上匀速下滑 C、火箭起飞 D、小孩用绳子拉着小球做匀速圆周运动4.拿鸡蛋碰石头，鸡蛋破了但是石头没破，对此现象正确的理解是（ ）A.鸡蛋受力，石头没受力 B.石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上 C.石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力 D.石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力。5.用绳子拴住水桶，手拿绳子从井中提水，此时手受到向下的拉力的作用，这个力的施力物体是（ ）A、水 B、水和水桶 C、绳子 D、地球6.如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（1） 、（2） 、 （3） 、 （4）各图所示的形变，如果 F1=F3=F4F 2，那么图_和_能说明力的作用效果跟力的作用点有关；图（1）和（3）能说明力的作用效果跟力的_有关；图_和_能说明力的作用效果跟力的大小有关。F1 F3 F4F2
