1、九年级物理导学案第十四章 压强和浮力 第一节 压强设计人：陈强 审核人：尚福宽 班级 姓名 【课前预习】活动 1：认识压力和压强1.观察课本 P77 图 14.1.1-3,回答下列问题（1）由甲图和乙图可以得出:在受力面积一定时,压力越大,塑料泡沫被压下的深度越_,说明力的作用效果跟_有关; （2）由乙图和丙图可以得出:在压力一定时,受力面积越大,塑料泡沫被压下的深度越_,说明压力的作用效果与_有关. （3）综合可以得出:压力的作用效果跟_和_有关。2.在探究压力作用效果的实验中应用到的物理方法是 法。3.压强（1）定义：物理学中把_ 叫做压强。（2）意义：它是表示 的物理量。（3）公式：p=
2、_,变形公式 F=_ ,S=_ 。(4) 单位：国际单位制中 F（ ）S（ ）P（ ）活动 2：实例分析增大或减小的压强方法4.自学课本 P78 “想想议议”部分的插图, 讨论并填写下面的空格:推土机具有宽大的履带是通过_的方法来_压强的,而它锋利的土铲是通过_的方法来_压强的;斧头具有很窄的刃是通过_的方法来_压强的;铁轨铺在一根根枕木上是通过_的方法来_压强的.5.根据压强公式 P=F/S，得出: （1）要增大压强，可保持_ 不变，增大_ ；也可保持_ 不变，减小_ _ ；（2）要减小压强，可以保持_ 不变，增大_ ；也可保持_ 不变，减小_ ；【预习疑惑】 九年级物理导学案第十四章 压强
3、和浮力 第一节 压强设计人：陈强 审核人：尚福宽 班级 姓名 【 学习目标】1.通过探究实验知道压力的作用效果与什么因素有关。2.知道压强的定义、单位、公式及公式中各物理量的意义， 会应用压强公式进行相关计算。3.知道增大和减小压强的方法。【 课中导学】精讲点拨一：压力作用效果（1）影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小（2）压力的作用效果用压强来表示（3）分析压力作用效果根据公式 P=F/S，利用控制变量法进行练习 1.将一均匀长方体放在水平地面上,如图所示,若沿虚线切开拿走上面一半,则长方体的密度,长方体对桌面的压力及压强的变化情况是( )A. 密度不变,压力减小,压强不变 B.
4、 密度变小,压力减小,压强减小C. 密度不变,压力减小,压强减小 D. 密度不变,压力不变,压强不变2.一块砖可平放、侧放、竖放，平放、侧放、竖放时，对地面的压力相同，等于砖的_，_时受力面积最大，因此对地面的压强_；竖放时受力面积_，因此对地面的压强_精讲点拨二：增大或减小的压强方法 这类问题要与生活和生产中的现象紧密联系练习 3. 我们在学习生活中,常会见到如下现象,其中属于减小压强的是( )削铅笔的小刀刀刃磨得很薄滑雪板做得很宽很长往墙上钉钉子时,要用力击打用订书机订书本时,订书机的柄较宽.A. B. C. D.4.下列对实例的解释正确的是( )A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加
5、飞机在雪地上滑行的速度B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开易错易混知识点：利用压强公式及变形公式进行计算时（1）压力并不一定由重力产生,只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力。 （2）受力面积要注意两物体的接触部分，不一定是物体的底面积（3）注意 S 的单位 m2练习 5.用 5 N 的压力作用在 1 cm2的面积上产生的压强为_Pa；若保持压力不变，要产生 2104 Pa 的压强，受力面积应变为_ m 2.6.物体重 10 N，它与竖直墙面的接触面积是 0.5 dm2，现用
6、 24 N 的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为（ ）A.10 N，210 3 Pa B.10 N，4.810 3 Pa C.24 N，210 3 Pa D.24 N，4.810 3 Pa【达标检测】 （每题 2 分,共 10 分）1.压力的作用效果与_和_有关.2.放在水平地面上的一个立方体的重力为 8103N，底面积为 0.4 m2,它对地面的压强是_Pa，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是_Pa3.质量为 100kg，底面积为 2m2 的木箱放在水平地面上，则地面受到的压强是_Pa，若把木箱放在面积为 1 m2 的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面受到的压强是
7、_Pa （g=10N/Kg）4.下列现象中，属于增大压强的是（ ）载重量大的汽车装有许多车轮 压路机上碾子的质量很大短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀 房屋建在承受面积更大的地基上 A. B. C. D.5.关于压力、压强下列说法中正确的是（ ）A.压力都是由重力引起的，大小就等于重力 B.压力的方向总是竖直向下的C.物体对支承面的压力越大，压强也越大 D.当受力面积一定时，压力越大，支承面受的压强也越大九年级物理导学案第十四章 压强和浮力 第一节 压强设计人：陈强 审核人：尚福宽 班级 姓名 【 巩固练习】 （每空 2 分，共计 20 分）1.(2012桂林)如图8所示，用两食指同时压铅笔两端，
8、左手指受到铅笔的压力为 F1、压强为 p1；右手指受到铅笔的压力为 F2、压强为 P2。则 F1 F2， p1 p2。 （选填“大于” 、 “等于”或“小于” ）2.（2012 鸡西）细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的 ，从而减小了对衣服的 。3.(2012 湖南娄底)我国 自 主 研 发 的 “中 华 牌 ”月 球 车 将 在 2013 年送 上 月 球 ， 该 月 球 车 装 有 6 个 宽 大 的 车 轮 ， 这 种 设 计 是 为 了 减 少 车 辆 对 地 面 的 _ 。 4.(2012江苏泰州）一个盛水的平底茶杯，
9、质量为 450g，底面积为 50cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为_N(g 取 10N/kg)，杯子对桌面的压强为_Pa。5.（2012北京市）下列实例中，目的是为了增大压强的是( )A刀刃做得很薄 B书包带做得较宽C坦克装有宽大的履带 D大型平板拖车装有很多轮子6.（2012广东广州）如图，图钉尖的面积是 5 ，图钉帽的面积是 18102m40，松木能承受的最大压强是 5 Pa。以下说法正确的是( )2m6A. 手指至少要用 500N 的力，图钉尖才能进入松木B. 手指至少要用 0.25N 的力，图钉尖才能进入松木C. 图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D. 图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力7.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为( )图 8左 右A.沙发有弹性把人拖住了 B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些 D.以上解释都不对
