1、众学教育 2012 秋冬1九年级语文入学测试卷学校： 姓名： 成绩测评：_ 一、语言积累及运用(共 22 分 )1、下列加点的字注音全对的一组是(2 分)A绥靖(g) 瓦砾() 寒噤() 仄(s)B蹿 (cun) 震悚( sng) 狼藉( ) 镂空()C蹒跚 (pn shn) 繁衍(n) 两栖() 吊唁（yn）D尴尬(gn g) 伛(q) 愧怍(zu) 褶皱()2、下列词语中没有错别字的一项是(2 分)A触目伤怀 微不足道 大庭广众 长途跋涉B情郁于衷 穷愁潦倒 天衣无逢 低眉顺眼C鸡零狗碎 张皇失措 莫明其妙 祸不单行D生死祸福 絮絮叨叨 穿流不息 相安无事3、下列句中加点的成语有错别字的一
2、项是(2 分)A在答题卡上涂黑作答，一定要仔细认真，不要张冠李戴。B干事情应该有自己的主张，不能人云亦云地随声附合。C革命先烈前仆后继追求真理的动人事迹真是不胜枚举。D郑培民以身殉职的事迹见报后，人们无不为之感动。4、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是(2 分)A4 月 26 日，中国国民党主席连战启程前来大陆，勇敢地开始了举世瞩目的和平之旅。B南昌市的发展需要有一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，是不切实际的。C在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。D、父亲经常拿成功人士的例子对我进行苦口婆心的说服教育。5、下列句子没有语病的一项是(3 分)A “襄阳好风日，留醉与山翁。
3、”作者是唐代王维之手。B为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。C中国残疾人艺术团在 2005 年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈千手观音 ，全国观众受到好评。D庆祝抗日战争胜利 60 周年，应该成为我们增强民族自信，重铸辉煌历史的契机。6、下面句子空缺处依次填人关联词语最恰当的一项是(2 分) ( )南极的气候 表现在狂风和严寒上， 表现在它的变幻莫测上， 出人众学教育 2012 秋冬2意料，防不胜防。久虽然 但是 常常 B不仅 而且 常常C虽然 但是 经常 D不仅 而且 经常7、下面(1)(2)两题，任选一题作答。(4 分)(1)下列对联写的是河南哪处名胜
4、?把相应的序号填在括号里。少室山下禅林静，五乳峰前钟磬悠( )朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋( ) 歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心( )定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传( )A巩义杜甫故居 B汤阴岳飞庙 C南阳卧龙岗 D嵩山少林寺(2)给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。东风吹出千山绿，春雨洒来万象新( )死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死!生而为何乎?生而成为奴隶为牛马，生亦徒生!( )远求海外珍藏本，快读人间未见书( )海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞( )A春联 B婚联 C挽联 D行业联8 、二邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是
5、岁”被贴在了左边， “梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。(2 分)有关知识：上联，末字是仄声韵(一般是第三声、第四声) ，贴占在右边；下联，末字是平声韵(一般是第一声、第二声 )，贴在左边。答： 9、古代诗文填空。(3 分)(1)陋室铭中写主人与文人雅士交往的诗句是： ， 。(2) ，老大徒伤悲。( 汉乐府民歌长歌行)(3)醉里挑灯看剑， 。( 辛弃疾破阵子)(4)泊船瓜洲子中表达诗人思乡之情的诗句是：春风又绿江南岸， 。(5)顾炎武的名言“国家兴亡，匹夫有责” ，表达了强烈的爱国心和责任感。陆游在 病起书怀中也有一句直接表达这
6、种情怀的诗句，它是： 。二、阅读理解(共 48 分)(一)望 岳杜 甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。众学教育 2012 秋冬310、 “齐鲁青未了”一句表现泰山的 ；“造化钟神秀”一句描绘了泰山的 。 （2 分）11、 “会当凌绝顶，一览众山小。 ”所蕴含的人生哲理是 。(2 分)(二)五柳先生传陶渊明先生不知和许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不幕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日
7、；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ， 其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?12、下列各组中，加点的词意思相同的两组是(4 分) ( )A、先生不知何许 人也高可二黍 许( 核舟记) B、好读书，不求甚解 辙生好为文 (上枢密韩太尉书)C、便欣然忘食 主人日再食 (送东阳马生序)D、因以为号焉 以君之力，曾不能损魁父之丘 ( 愚公移山)E、忘怀得失，以此自终 宠辱偕忘(岳阳楼记)13、把下列文言句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)造饮辄尽，期在必醉。译文： (2)不戚戚于贫贱
8、，不汲汲于富贵。译文： 14文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望?(3 分)答： 15、请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解” 。(4 分，有创见的加分)答： （三） 、向一棵树鞠躬我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。这是一棵不同寻常的树。它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道众学教育 2012 秋冬4它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪
9、斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实它长成了灌木丛。即便如此，它也肯定受过不少的苦痛。雷电轰击过它
10、，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子
11、用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的树干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永
12、恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。 8第二段说：“这是一棵不同寻常的树。 ”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面?请根据文意简要回答。(4 分)9下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4 分)它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。10文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”?请简要分析。(4 分)众学教育 2012 秋冬511第四段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。 ”对这种观点，你是否认同?
13、请简述理由。(3 分)三、写作（30 分）25、阅读以下材料，按要求作文。一个小男孩出于一时对某人的气愤，对着山谷喊道：“我恨你，我恨你! 接着山谷传来回音：“我恨你，我恨你!”小男孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩说他狠他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。 ”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。 生命就像是一种回声，你送出去什么它就送回什么， 你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。请以“回声”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于 500 字的文章。众学教育 2012 秋冬6参考答案1C 2A 3B
14、4C 5D 6B 7(1) D B A C (2)A C D B8王阿姨，您好 1 您家的这副对联真好!不过，这副对联贴反了。因为“岁 字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗? 9(1)谈笑有鸿儒，往来无白丁 (2)少壮不努力 (3)梦回吹角连营 (4)明月何时照我还 (5)位卑未敢忘忧国 10高大 神奇秀丽 11。只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄 12 BE 13(1)(他)去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。(造：到 去；期：期望、希望 ) (2)不因贫贱而忧愁，不为追求富贵到处奔走钻营。(戚戚：愁苦的样子；汲汲
15、：急切追求的样子) 14民风淳朴，人人生活安乐，恬淡自足。 15赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。不赞成：应根据文章内容精读与粗读结合。( 结合自己读书习惯，言之成理即可 ) 16(1)轻轻地，小心呵护 o (2)太阳光线不强烈，热度不够。 17蓦然看见，个课桌的缝隙里，有一撮小草芽 18不好。因为是“小野花” ，极其娇小勺用“染”非常恰当，用“插 不能准确地表情达意。19交代了时令、地点；描绘了早春的景象；以野外的缺乏生机、暖意的春景引出教室内孩子们对春的热望、生机和活力，以此形成对比，起了反衬作用。 20因为孩子们以及他们身上所表现出来的活力和精神原本就是春天，他们就是春天的象征。(或答第五自然段“春天是从孩子们身上产生 染了山川 的一段话。) 21气味芳香 口感温和 余味无穷 药用价值 22答案示例：萧纲诗句说兰花羞于与竹叶青酒比清香，说明竹叶青酒的气味芳香。(庾信诗句水喝竹叶青酒如同听啼鸟的鸣唱，说明竹叶青酒口感极佳。 水浒中西门庆说内臣送他竹叶青，说明竹叶青酒地位高，是名酒。) 23 “据说 说明没有确切的史料证明，所引资料是听来的。去掉则变成肯定，与事实不符，也不符合说明文语言准确性的要求。 24答案示例：常喝竹叶青酒，健康自然有。(或：竹叶青酒，色美味香，强身健体，能保健康。) 25略。
