1、20122013 学年度上期教研组工作计划 二年级语文组2012 年 8 月 31 日- 1 -秋风送爽，丹桂飘香，在这美丽的金秋时节，我们二年级语文教研组的 10 位教师对新学期充满了期待和希望。我们希望我们的团队在学校各级各处室的正确领导下，能精诚合作，轻松愉快的工作；学生能快乐健康的成长，永远保持一颗对学习充满兴趣的童心。为了确保本期我们教研组的工作能有条不紊地开展，特制定工作计划如下：一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教学思想和先进的教育理念，以培养学生良好的学习习惯为目标，以提高课堂教学效率为重点，加强教育教学的研究，全面提高教育教学质量。二、教师情况介绍：我们教研组
2、共有 10 名教师：邵丽娜老师、熊耀秀老师、何川老师、孙爱民老师、李红娥老师、赵鲜丽老师、李金丽老师、史云晓老师、许娜老师、呼青霞老师。虽然我们在教龄和性格上都有所不同，但我们都对工作充满了热情和信心，我们的教研目标是“进一步打造高效课堂，培养学生良好习惯，让教学与管理同行”。三、教研内容：（一）不断加强理论学习，构建学习型教研组：1、积极参加校内的新一轮课程精神的学习，进一步领会新课程的精髓。为学生的终生发展和可持续发展打下良好的基础。鼓励教师自主选择适合自己的学习内容，努力提高理论学习实效。 2、深入学习语文新课标中针对二年级教学的具体要求，力争每位教师能运用生活教育理念创造性地使用教材。
3、3、做到勤学习、多交流，充分发挥团队教师优势力量，开展经验共享活动，组内教师间毫无保留地交流切磋教育教学经验、策略，促进组内教师相互沟通、了解，共同成长。（二）注重探索，提高自身的教科研能力。1、“在真实情境中研究，在研究状态下工作”的指导思想下，认真进行课题研究，确保人人都有课题。全组老师通过上、研讨课、展示课、进行课堂实践，- 2 -根据课改精神与修订思想进行评课， 反思、探讨， 以达到理论与实践的融会贯通，以此来加大教科研的力度。2、重视资料积累，撰写心得体会。每位教师本期至少撰写一篇高质量的论文总结，经常写教学反思，提升自己的教学和科研能力。（三）落实教育教学常规，稳步提高教学质量 、
4、认认真真的备课，扎扎实实地教学在备课前认真钻研教材，发现问题全组及时交流解决，力争备课能够结合本班实际把握重难点，写出自己的特色。并且教后及时反思自己的教学，写好教学随笔，记录自己的教学成长足迹。、关注课堂常规教学，培养良好学习习惯针对二年级是学生良好习惯形成的关键时期，我们教研组根据教材，关注课堂教学细节，组织好课堂常规教学，采取课时备课、单元主备等形式，对课堂教学的教学方法、学生学法、听课习惯、课堂练习进行一系列的教研活动，交流、共享智慧和教学资源，发挥集体智慧，弥补个体的不足，提高整体的教学水平。加强对学生写字的指导，上好每一节写字课，让学生养成良好的书写习惯，提高学生写字的质量。、关注
5、有效阅读教学，培养良好阅读习惯我们利用早读和阅读课，开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读指导，对学生进行古诗读背的指导，开展讲故事比赛，进行美文诵读的活动等等。培养学生阅读的兴趣，初步养成阅读的习惯。、注重单元测评，及时查漏补缺每个单元学习之后，根据单元重难点和目标，以及学生的学情，教研组成员共同出题测试。在测试后做好每一单元教学质量测评、分析，交流得失，为下阶段的教学做好改进措施，努力提高教学质量。、发挥教研组的作用，扎实开展教学研究严格抓好以“校本教研”活动为契机，认真开展教研组活动，做到全员参与，按时组织参加。每次教研组活动均有一人主讲，每次每人讲一个主题，而且在活- 3 -动
6、前让每位老师清楚活动主题，积极查找资料，对主题共同讨论，共同钻研，发挥每位教师的才智，做好教研，提高教研实效。为了让年轻的教师能够很快的成长起来，我们教研组进行了师徒结队，互帮互学，全面提高教师的教学能力。师徒认真的备课、上课与听课，边听边想，及时批注，做好课堂即时指导，共同探讨课堂问题和细节。同时在平时进行多方位的交流与指导，共同成长。此外，我们组教师将做好楼梯口安全值勤工作，“安全无小事，事事连大局，安全压倒一切”，确保本期无安全事故出现。总之，本期我们教研组工作将走踏实、扎实之路，建立良好的语文学科常规，培养学生良好的学习习惯，为学生学语文打下坚实的基础。我们深信：我们团结一心，在课堂教学实践中，我们将充实忙碌且幸福，我们的学生将健康快乐地成长！
