1、五年级小学生学习习惯培养序号内 容 具 体 要 求1 课前预习 查阅有关资料，理解所学内容（词意、内容梗概，写作意图等），对有关问题加以认真思考，自觉完成预习作业，不懂处做好标记，主动质疑。2 认真听课 抓住重点与关键处，做好课堂笔记，努力做到当堂理解、记忆。3 倾听他人 主动与发言人配合，给予点头、微笑等表情，掌握发言的要点，并作内心评价。4 静心阅读 排除杂念，专心对文本仔细阅读，能在一定的层次下思考，有自己的观点。5 积极思考 根据学习目标，联系有关内容，思考时要尽量靠近目标，不明白处在适当时间询问他人。6 主动质疑 不唯书，不唯上，敢于对问题进行争论，有理有据发表自己看法。7 课中交流
2、 尽快进入角色，对知识进行内化梳理，积极、有序对知识体系进行交流。8 合作学习 能充分利用机会认真听取他人见解，积极参与，对合作学习效果作内心评价。9 仔细审题 作业、考试时要仔细审题，完整地理解题意，多角度思考，认真推敲，再做解答。10 认真作业 按时、独立、保质保量完成，明确老师批改要点，对作业错误处找出原因，注重学习方法的积累。11 课后复习 阅读理解教材，复习笔记，把握知识要点，联系旧知识，找出之间关系，补上没有学好的内容。12 阶段复习 可利用列提纲、绘图表等方法对所学知识进行梳理、总结，形成知识网络。13 学会分析 每次考完后都要对试卷中出现的问题进行认真分析，找出错误原因，提出改
3、进方法。14 观察体验 掌握观察方法，在一定的顺序下进行观察，懂得要利用一切渠道主动观察周围有关的一切，有一定的体验。15 收集、积累大量阅读书报，收集有关学习材料，自觉积累各类知识，提高自己文化积淀。16 获取信息 有目的、有一定计划地通过各种渠道获取有一定价值的信息，有较强的辨别是非的能力。17 探究、创新能在不断地发现问题、解决问题的过程中主动探究，有强烈地创新意识。18 勤于动手 能通过动手使自己加深理解，有勤于动手的习惯，以提高能力。19 学以致用 能把书本知识和实际生活相结合，在实践中进一步获得知识，培养实践能力。20 学习卫生 做到“三个一”，读写姿势正确，爱护视力，连续看书一小时中间要休息一会儿。21 珍惜时间 不进电子游艺室，劳逸结合，合理注意利用在校在家点滴时间学习。22 爱惜用品 爱惜学习用品，保护、小心使用，不乱扔、不故意损坏公物。
