1、2012-2013 学年度第 1 学期 美术 教学进度表科目 美术 教学班级 二年级 教科书名及册数 美术 二年级( 上)上课日期 8 月 27 日 每周节数 2 节 总授课节数 36 节周次 起止时间 教材内容（ 1 课至 19 课）节数1 8 月 27 日9 月 2 日 一、我和昆虫2 9 月 3 日 9 月 9 日 二、奇妙的爬行3 9 月 10 日 9 月 16 日 三、漂亮的小钟表4 9 月 17 日9 月 23 日 四、会变的小手套5 9 月 24 日9 月 30 日 五、小花饰6 10 月 1 日 10 月 7 日 国庆放假7 10 月 8 日10 月 14 日 六、我们身边的痕
2、迹8 10 月 15 日10 月 21日 七、大树的故事9 10 月 22 日10 月 28 日 八、节日的装饰10 10 月 29 日11 月 4 日 中期考试11 11 月 5 日 11 月 11 日 九、大树的故事12 11 月 12 日 11 月 18 日 十、新颖的泥名片13 11 月 19 日11 月 25 日 十一、我们来跳舞14 11 月 26 日 12 月 2日 十二、泥条头像15 12 月 3 日12 月 9 日 十三、雄伟的塔16 12 月 10 日 12 月 16 日 十四、演电视17 12 月 17 日 12 月 23日 十五、小扇子18 12 月 24 日 12 月
3、 30 日 十六、会变的线条19 12 月 31 日1 月 6 日 十七、刷牙20 1 月 7 日1 月 13 日 十八、动物乐园 十九、过春节2012-2013 学年度第 1 学期 美术 教学计划表一、教材简况各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。全册共 19 课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一年级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化：1、更加重视学生活动的设计。2、加强了美术学科与其它学科的综合。3、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合。二、学生状况学生
4、有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。三、教学重点、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。四、教学难点1、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。2、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。3、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。五、教学措施1、注重审美能力的培养 教学中，要创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。让学生谈谈自己感受，提高他们的审美情趣。2、注重创新精神和创新能力的培养 让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。3、重视学生的自评和互评 传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别，现代课程评价应贯彻素质教育精神和“以学生发展为本”的思想，核心是促进学生的发展。要突出评价的过程和个性差异性，建立发展评价体系。
