1、热爱大自然教案一、活动目标：1、以优美的环境图片，感知自然的和谐美。2、 引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；3、 培养学生良好的社会公德，使 他们自觉地用小行动来保护大地球。4、 认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。二、教学重点：1、使学生感知大自然的美好。2、引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；三、教学难点：在日常生活中养成节约资源和保护环境的意识和行为习惯。四、教学准备：课件、教师收集有关的图片、数据、文字资料、环保小卫士头饰、纸制小树、纸制小鸟五
2、、教学课时：1 课时六、教学方法：谈话法、讨论法、观察法七、活动过程：师：同学们，你们都和家人去过公园或是出门旅游过吗？生：去过。师：那谁来说说你见到的大自然景色有哪些呢？来描述一下。生：我去过天池、我去过植物园。师：同学们说的景色可真多，现在啊，老师就带着同学们一起去旅游。观看录象 ： （看一看）观看结束后，师：同学们，看了这个短片你们都有什么感受呢？生：觉得大自然很美丽，有红彤彤的枫叶、有快乐翱翔的小鸟等真的令我们感觉美不胜收。师：大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,到处是山清水秀,鸟语花香。大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连。那今天我们就来学习热爱大自然 。师：同学们你
3、们知道我们生活在中国的哪个自治区吗？生：新疆。师：对，我们生活在新疆，其实我们新疆也有非常多美丽的景色，所以每年都有很多的游客来我们新疆旅游。这里啊老师也给同学们带来了几幅新疆自然风光的图片，我们一起欣赏欣赏吧！学生观看图片。发出一声声惊叹。师：同学们都看完了，都有一种什么感受呢？生：有很多地方我去过，大自然真美丽，给我们勾画出一幅幅美丽的景色。师：是啊，大自然美丽无比，但是随着科技不断发展，我们的社会也不断进步。我们身边的高楼大厦多了起来，有许多商场、超市、饭店拔地而起。那同学们你们想一想这些地方的空气和大自然中的空气有没有不同？生：有！师：有什么不同呢？现在请先看两幅图片对比一下。 （超市
4、和公园的图片）生：超市里面的人很多、公园里面的人很少。在超市里会感觉很闷，不舒服。在公园里感觉空气很清新。师：那这是什么原因呢？比较一下图片，看看我们的公园有哪些超市里面所没有的？生：公园里有很多的花草树木。师：对，公园里有很多花草树木，那这些花草树木都有哪些好处呢？生：可以净化空气。师，是的，我们的花草树能够净化空气，可是他们的优点可多着呢，远不止这一种。我们现在就一起来学习一下看看我们的树朋友他还有哪些优点呢？第一点，美化环境。有了我们的花草树木，我们的环境变得更加美丽。第二点，防止噪音。树木能够阻挡一些噪音。第三点，净化空气，我们的树叶上会有一些粘液，这些粘液可以吸附空气中的灰尘。四、防
5、风固沙，树木的根会固定土壤，不然啊，风一吹，我们的沙城暴就要来了。第五点，能够吸进二氧化碳，吐出氧气。同学们，我们的树朋友真是太棒了，能为我们做这么多事情，那我们能不能去爬树、在树上乱写乱画、能不能去折树枝？生：不能！师：对，当然不能，树朋友为我们的生活带来了这么多的好处，我们要好好对待他们！那同学们，我们的树上啊，也总会有叽叽喳喳飞来飞去的小动物，是什么小动物?生：小鸟！师：对，小鸟，那有谁知道我们的小鸟又为生活带来了哪些益处？生：捕捉害虫。师：大家说的真对！我们的小鸟为我们的生活带来了快乐、还能够捕捉害虫。老师这里有一份小资料，同学们一起来听一听。1 只喜鹊 1 年消灭松毛虫 15000条
6、；一只啄木鸟一天消灭蛀干虫 300 多条；1 只燕子 1 个夏天可吞食蚊子、苍蝇 100 多万只；1 只猫头鹰 1 年消灭老鼠 1000 多只，相当于保住了 1000 公斤粮食。鸟儿对人类有这么多好处，难道我们不应该和他们做朋友吗？那我们能不能拿石头打小鸟呢？生：不能！师：是啊，小鸟为我们辛劳的捕捉害虫，保护我们的树木，保护我们的粮食，它也是我们的好朋友，所以我们更应该保护他们，千万不能伤害他们。师：同学们，我们的大自然啊有郁郁葱葱的大树、有快乐的飞来飞去的小鸟、还有娇艳欲滴的鲜花，还有那么多可爱的小动物。放眼望去啊，真是美不胜收！可是总有些人在破坏我们的大自然，让我们的大自然受到伤害。现在我
7、们一起来看看我们可怜的大自然。学生观看录象。 （平整宽敞的街面，各种饮料瓶、食品包装袋、瓜果皮，还会有白色垃圾闪动的身影，很大的垃圾场，随风摆动的垃圾袋。海洋里漂浮着数不清的垃圾，几个孩子在很脏的垃圾海里捡垃圾）师：看了这些图片同学们有什么感受呢？生：我不想生活在到处是垃圾的环境里.，我以后要尽量少扔垃圾。我要学会节约能源，少浪费水，少吃小食品。师：“看了刚才的录象，使我们感触很深！刚刚我们看到的只是身边的几种垃圾，想一想我们身边还有更多的垃圾，真的很可怕啊！难道我们能任由这些废旧垃圾散布在大街小巷，影响我市的形象吗？你们能不能帮出出主意，想想如何处理这些已经产生的垃圾？可以吗？”生：以后我要
8、保护环境，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰。看到别人扔垃圾了，我要制止他，告诉他不要乱扔垃圾，请扔在垃圾箱里面。师：好，同学们说了这么多的方法，那现在我们一起来看一看课本上的“金钥匙”告诉我们哪些保护环境的方法呢?一起来读一读！师：同学们读的都很认真，书本上告诉我们的方法有很多：1、不践踏草坪，不在草坪上玩耍。2、不在树木上乱写乱刻。3、不爬树，不折树枝，不随便采摘花朵。4、不用石头打小鸟，不抓小鸟玩耍。5、不随地吐痰，随手乱丢纸屑果皮。同学们都能不能做到这几点呢？生：能！师：相信同学们一定都能做到这几点。同学们我们的环境需要大家来保护，为了保护大自然，爱护花草树木和鸟类，你们都想不想当一名光荣的环
9、保小卫士呢？生：想！师：好，那现在我们就一起来演一演，碰见以下几种情况时，我们的环保小卫士该怎么做呢?1、看到校园里有纸片时，环保小卫士要怎么做呢？（请学生演一演）2、校园里的小树渴了，环保小卫士要怎么做呢？（请学生一人演小树，一人演环保小卫士，教师在旁给予指导。小树要表现出很渴没有精神的样子）3、有人伤害小鸟时，环保小卫士要怎么做？（请学生一人演受伤的小鸟，一人演环保小卫士）4、看见走在前面的人随手乱丢垃圾时，我们作为环保小卫士该怎么做呢？（请学生一人扮演乱丢垃圾的人，一人扮演环保小卫士）师：环保小卫士都有这种精神，老师相信我们生活的环境一定能变得越来越好。现在请同学们欣赏一首歌曲大家来环保 。师：同学们，地球需要你，让我们在心灵中播下绿色的种子，和大自然心与心的交汇，共创美好的地球家园。赵冰瑶2012 年 6 月 10 日
