1、什么样的老师才是好老师？什么样的老师才是好老师？又是为期一周的暑期师德培训轰轰烈烈地举行了，在这一周里，我听了领导们的报告，听了同事们的讨论，看了专家学者做的“教师职业道德与教师幸福”视频讲座，获益匪浅感触良多。按惯例，师德培训结束之后，要写总结体会。正好前几天，我在网络上读到了中国没有好老师的文章，下面就有关“什么样的老师才是好老师”的话题，说一点自己的感想，也算是师德培训的体会了吧。在当今应试教育大行其道的前提下，中国要出好老师确实困难，至于笼统地说“中国没有好老师”，那也未免太偏颇了，只是一时激愤的戏论而已，当不得真。但其指出的一个观点，却值得我们深思：“一年，一代的循环来回，最终给大多
2、数的人都认为，好老师就应该奉献，就应该牺牲自身的利益，却罔顾多数老师却在现实里苦苦支撑挣扎着，仰望星空，却无法脚踏实地。在灵魂与现实间，老师苦逼地活着。物质决定精神，灵魂无处升华，他如何让你的孩子有灵魂的升华？你能期待吗？答案是否定的！”（中国没有好老师一个道德高尚，专讲奉献，乐于牺牲自身的利益的老师，是不是就是一个好老师呢？换句话说，好老师的标准是否就是这些？“什么样的老师才是好老师”，我相信每个人心中都有自己的一个标准，下面说的只是我的一家之言，并不是什么高深的大道理，我是姑妄言之，大家不妨姑妄听之。【1】好老师首先应该是个好公民。时下流行“最美”，一时间就出来了许许多多的“最美”，什么“
3、最美司机 ”、 “最美母亲”、 “最美女教师”等等不一而足，纷至沓来，真有点令人眼花缭乱的感觉。短暂的感动之后，我们是不是该好好思考一下：这些“最美”，是否具有恒远的价值呢？这些“最美” 的背后，有没有掩藏着一些不但不美反而是很丑恶的东西呢？不说别的，就拿“ 最美女教师” 张丽莉来说吧，她在被人们称为“最美女教师”前， “张丽莉已经在佳木斯市第十九中学执教五年多，却一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月的工资仅有 1000 元。 ”（“最美女教师” 张丽莉无编制代课 每月工资仅 1000 元！无“正式的教师编制，也没有医保，每月的工资仅有 1000 元”，这样的教师，能和好老师联系在一
4、起吗？像张丽莉这样的老师，也许可以称为“最美女教师”，但绝对不可能是一位好老师。原因简单得不能再简单了，那就是：一个人，首先是好公民，然后才有可能是好老师。一位连自己的合法权益都不敢去抗争的老师（没有医保） ，我们能奢望他（她）在学生的合法权益受伤害时，能挺身而出，坚决捍卫学生的合法权益吗？常识告诉我，答案显然是否定的。在没有成为好公民前，一个人是绝对不可能成为好老师的。在一个“嫖宿幼女”成为炫耀的资本，在最高学府北大身陷“淫棍门”（8 月 21 日，前北大教授邹恒甫微博扔出重磅炸弹北大院长奸淫服务生，在北大光华学院竟然建五星级酒店供教师和学生吃喝玩乐嫖。 ）的时代，中国的好老师确实少得可怜，
5、真的是吉光片羽、凤毛麟角啊。【2】其次，好老师应该是有个性的自由者。人人都知道，在这个世界上没有两片完全相同的叶子，可我们现行的教育，却时时处处地地都在强调大一统，在干着将学生当机器零件样的工厂化的流水作业批量生产。抹杀个性，是今日教育的最大弊端。在这样的千篇一律的教育背后，是同样的没有个性的大一统的教师队伍。教师个性的抹杀，教师个性的缺失，是分数教育（应试教育）得以顺行的一大原因。陈寅恪一再推崇的“独立之精神，自由之思想”，在我们的校园中丧失殆尽，几乎绝迹。“不自由，毋宁死” 的精神，又有多少人还依然保有着？教师中有个性的自由者的稀缺，不仅仅是我们教师队伍的悲哀，更是我们这个民族的悲哀。因为，正如胡适指出的那样：“争你自己的自由就是争国家的自由，争你自己的权利就是争国家的权利。因为自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！” 教师中有个性的自由者的稀缺，实在是我们这个民族的大硬伤。严重缺钙的教师队伍，会教出有骨气的硬骨头的大气的国人来吗？【3】最后，好老师应该是心灵的呵护者。教师在我国被誉为“人类灵魂的工程师”，这在一个推崇无神论的国度，实在是一件很滑稽的事。我怀疑，这是不是造物主在和我们中国人开一个不大不小的玩笑。工程师是干什么的？百度百科对工程师的解释是这样的：“工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理，评估能力的人员。Baidu http:/
