1、1人教课标版版七年级上册第一单元测试题一、基础知识积累与运用。 （28 分）1酒醇也要勤吆喝，字犹如一个人的无声广告，好字让人赏心悦目，请把下面的句子抄写在方格里。 （3 分）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。1、下列加点字中注音没有错误的一项是（ ） （2 分）A 训诫 xi 瞬间 shn 啜泣 chu B 纳罕 n 休憩 q 眩目 xunC 痴想 ch 船舱 chng 迸溅 bng D 茁壮 zhu 伶仃 tng 盘虬 qi2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分）A 暄腾 悬崖 蓬乱 浸湿 B 狭小 骚扰 糟蹋 俏壁C 辜负 短暂 绽放 庸碌 D 遗撼 安慰 哀求 繁密3、
2、请从给出的词语中选出能填到空白处的恰当的一组（ ） （2 分）这里除了 ，还有淡淡的 ， 似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地 着我。A 色彩 香气 芳香 笼罩 B 颜色 芳香 香气 围绕C 光彩 香气 芳香 围绕 D 光彩 芳香 香气 笼罩4如果要准确表达下面的意思，运用哪些词语合适。请在相应的括号中写出来。 （3分）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 （ ）由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 （ ）忍不住笑。 （ ）5下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（ ） （2 分）A但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。B每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C花朵儿一
3、串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。D仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。6下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是（ ） （2 分）A在/不停地/翻过无数座山 /后B使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观2C昂首/观之，项为/之强D却/在我的心中/扎下了深根7、请选出下列说法中有错误的一项（ ） （2 分）A 走一步、再走一步是美国作家莫顿亨特的代表作品，它告诉我们在人生的道路上常常会遇到意想不到的困难，我们要勇敢面对。B 宋代文学家沈复的作品集浮生六记是自传体的散文。原有六记，今存前四记。C 杏林子本名刘侠，12 岁时患上重病，忍着病痛写了四十多个剧
4、本和许多散文。D “在山的那边，是海！是用信念凝成的海”是王家新作品在山的那边中的诗句。8、填空。 （5 分）（1）老骥伏枥，_（2）_，青山郭外斜。（3）_，禅房花木深。 （4）我寄愁心与明月，_。（5）_，巴山夜雨涨秋池。9用所给出的词填空，将词的代号填入文中即可。 （2 分）学习语文，应养成良好的语文学习习惯，字要_地写，话要_地说，课文要_地读，练习要_地做，作文要认认真真地完成。仔仔细细 规规矩矩 清清楚楚 踏踏实实10人的一生不可能一帆风顺， 走一步，再走一步记叙了“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含着生活的哲理。你一定经历过困难吧，那你是怎样处理的，又有什么经验教训呢？不妨言
5、简意赅地告诉大家。 （3 分）二、课内文言文阅读。 （10 分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。3一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
6、10写出选文的通假字，并释义。 （1 分）_通_，意思是_。11选文写了什么物外之趣？（1 分）12宋代名臣包拯清正廉明，断案如神，_。 （从上面文段中选一成语填空。 ） （1 分）13第段“时有物外之趣”从全文看其作用是_，能表现作者探究世间万物强烈的好奇心的句子是_。 （2 分）14翻译下列句子。 （3 分）昂首观之，项为之强。徐喷以烟，使它冲烟而飞鸣。15下列句中“之”字用法不同于其他一项的是（ ） （2 分）A项为之强 B观之正浓 C昂首观之 D故时有物外之趣三、现代文自主阅读。 （32 分）玫瑰树根地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，
7、颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动用，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如工人变形的胳膊一样。我也是工作，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取的汁液，就是输送给它的
8、，让它新鲜娇艳；你离4开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。 ”细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道，等着瞧吧。当它颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，它干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。天哪！它看到了什么呀。到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方上，一株玫瑰把大地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香。成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的地方：“天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽！”（选自精美散文 ）16下面的分析不正确的一项是（ ） （2 分）A短文开头说：“地上同地上一样
9、，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。 ”玫瑰树根正是这样“懂得爱和憎的生物” 。B “卑贱的树根”并不卑贱，这里用 “卑贱”二字不含贬意，倒愈发叫人感到树根的谦和与自信。C “那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽” ，表明这正是树根甘愿付出的原因。D细流在故事中充当了一人反面角度，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充满了厌恶之情。17 “当它颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，它干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分”这句中的“它”指的是_， “延伸部分”指的是_。 （3 分）18 “细流”开始时对玫瑰树根的态度是_，后来当它看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花香时，它发出了这样的感慨_。
10、（用原文回答） （3 分）19就这篇文章的主题，谈谈你的理解。 （2 分）20细流与树根的对话写得十分生动形象，充满情趣。请续写一段流水与鲜花的对话。 （5 分）5剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对” 。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。 ”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不， ”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。 ”一些喜悦悄悄地在我心里散开。一时，原本很随意的家务有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿
11、子赢，使他以后对自己多一些自信。 ”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。 ”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。 ”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。 ”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时
12、的认真和执著。“是平局。我本来有底子。 ”我纠正他。“我少，我就是输。 ”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。21用简洁的语言概括故事中儿子的一举一动。 （3 分）剥豆_22文中记叙的母子比赛剥豆，母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话说明母亲剥豆速度快与慢的原因。 （2 分）6慢下来的原因是：快起来的原因是：23儿子的性格特征表现得比较鲜明，其中最突出的两点是什么？（3 分）24作乾细想剥豆的经过，觉得自己“瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了” ，你对此有什么看法？从者瞻前顾后的心理活动中，你能够感受到一个孩子在成长过程中应该具备哪些心理素质吗？请就你感受最深的一点谈一谈。 （5 分）25文中说“一些喜悦悄悄地在我心里散开” ，请以母亲的口吻把“我”当时的心理活动写出来。 （80 字左右） （4 分）四、作文。 （任选一题作文）文题一：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天”听着这轻快的乐曲，你的脑海中是否会浮现出童年时一幕幕懵懂与无知所干的傻事；心中是否会有一丝丝对童年生活的眷念与回味呢？对于童年，我们总有许多话要说；回忆童年，我们总有许多情要诉。请以“童年”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限，最好在 500 字以上。文题二：进入初中的第一天
