1、价格变动的影响说课稿各位评委：大家好！下面我说一下教学过程：请各位评委指正！一、说教材价格变动的影响是人教版思想政治必修 1经济生活第一单元第二课的内容。在此之前，学生们已经学习了影响价格的因素,尤其是学习了价值规律的相关内容，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框进一步阐述了价格变动对人们生活和生产会产生什么的样影响，其中价格对生活的影响是重点，有助于学生更好地参与经济生活，价格对生产的影响是难点，有助于更好地理解价值规律的内容。二、说教学目标（一）知识与技能识记互为替代品和互补商品的含义，做到能够区分。理解价格变动对消费者需求的影响及对生活必需品和高档耐用品需求的影响运用价值规律的相
2、关知识理解价格变动对生产会产生哪些影响。（二）过程与方法采用多媒体教学，列举生活中接触到的事例，开展讨论，探究价格变动对消费者需求量等问题影响，通过创设情境，使学生逐步理解价值规律是如何发生作用的，从而理解价格变动对生产会产生哪些影响。在教学中注重提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。学会用唯物辨证的思维来观察问题、认识问题。（三）情感、态度与价值观 通过学习价格变动对生活的影响，使学生感受到父母家庭理财之不易，学做一个理性家庭成员；通过学习价格变动对生产的影响，使学生体会到市场竞争的激烈，树立竞争意识。三、说教学方法情景式教学、探究式教学、讨论法、自主学习、合作学习四、说学情高中阶
3、段学生的抽象思维能力正在发展，对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析，他们正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。在知识储备上学生们已学会一些商品、价格、价规律的有关知识，这为本课学习打了一定的基础。五、说教学过程我采用的我校推行的“学讲练评”的模式进行教学。一、自学展示：首先是根据前一节课布置的学生自学内容进行展示和检查。上一节课布置的内容有：1、在日常生活中，你对价格的变动敏感吗？你都关注哪些商品价格的变动？2、你所关注的商品价格变动了对你有什么样的影响？3、不同的商品价格变动对你的影响一样吗？4、当一种商品价格变动很大
4、时，你会采取什么的对策，举例说明。5、上一节课中学到的价值规律的知识中，我们学到价格上涨或下跌会引起哪些影响了？请各个小组派代表发言。根据发言情况，在结合小组长的汇报，可以初步了解到学生对哪些问题解决的较好，哪些问题解决的一般？甚至是没有解决？二、精讲内容：根据学生掌握的情况我开始帮助学生理顺思路，逐步得出价格变动对生活的影响的三个方面。学生会的内容，理顺思路即可，如第一方面，一般情况下，价格上涨，需求减少，价格下跌，需求增长，这是一般规律。对第二方面，生活必需品和高档耐用消费品两类商品价格变动影响，我创设的情境小刚家里想买小汽车和买煤气，可这两种商品正在价格上涨，你给提提建议？学生只要能够合
5、理地分析出价格变动对生活必需品影响小，对高档耐用消费品影响大，在能举出实例就算完成任务。对于第三方面，学生理解上可能会不够全面，我采取的方法是根据学生自学的内容 4，引导学生掌握两个概念：互为替代品和互补商品，列举实例填表格的形式区分这个概念，然后采取对比的方法，举实例说明，当一种商品价格上升时，替代品和互补品的需求各是什么样的情况，从而得出结论。第一部分知识由于与学生关系密切，多数学生能够完成预习任务，因此只要突破第三方面，这个重点问题可以解决的很好。在第一部分知识要根我校学生情况可以创设情境，讨论一下“买涨不买落现象”这与一般规律不符，这种特殊情况结合实例是可以说清楚的。对于第二部分知识，
6、理论性较强，是讲价格变动对生产的影响，我主要还是创设一个情境，杏花高一乳业集团公司成立，班级学生是公司下顾问，请同学们出方案应对市场的变化。当牛奶的价格飙升时会怎么办，三鹿奶粉事件后价格狂跌会怎么办，让同学们想办法，在根据自学的内容 5，推导出，价格变动可以调节生产规模这个第一方面结论。根据上面的内容，我在次提问，牛奶价格狂跌是不是只有宰杀奶牛这一种做法？你们还能给出什么好办法？根据回答，推导出可以提高劳动生产率这个第二方面的结论，这里需要指出的是，要及时给学生进行知识迁移，用前面所讲的内容，主要是价值规律在起作用。最后，还是根据前面的创设的情况继续引申，现在有的商家发现红牛奶市场销路好，改养红牛，生产红牛奶了，对这一现象同学们是如何看呢？最后推导出第三个方面的结论，生产适销对路的高质量的产品。最后列出表格再次引申三个结论，人无我有、人有我优、人优我转。三、典型练习这是重点环节，是检查课堂有效性的重要一步，对于学生自学和课堂反应较好的，练一两道即可，对于预设难点和理论性强的问题要多练，争取正确率达 95%以上。四、课堂评价根据制定的打分规则和打分表进行分组打分。重点表扬指出不足，提出改进建议。作业：布置下一节自学内容。注：课后要对小组长进行指导检查，做到课前心中有数。说板书设计：略
