1、 何： 成功不是将来才有的，而是决定去做的那一刻起，持续积累而成。九年级物理 第 页 2010 秋季周末班专用1第十讲 动态电路知识要点：例题：（2010 年山东烟台）在图 6 所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片 P 向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（ ）A电流表 A、电压表 V1 示数都减小，电压表 V2 示数增大B电流表 A、电压表 V1 示数都变大，电压表 V2 示数变小C电流表 A 的示数减小，两电压表示数不变D三个电表的示数都不变巩固训练动态电路分析1、如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片 P 向右移动，下列说法正确的是：（ ）
2、A、电压表 V1 与电压表 V2 的示数之和保持不变。 B、电压表 V2 与电流表 A 的示数之比保持不变。 C、电流表 A 的示数变小，电压表 V1 的示数变大。 D、电流表 A 的示数变小，电压表 V2 的示数变大。2、.如图所示，电源电压不变，当开关 S 由断开变为闭合时，电压表和电流表示数的变化情况是（ ）A、电压表、电流表的示数均变小 B、电压表、电流表的示数均变大C、电压表的示数不变，电流表的示数变大 D、电压表的示数变大，电流表的示数不变3.、图 13 所示的电路中，R1、R2 均为定值电阻电源电压不变闭合开关 S1、S2，两电表均有示数；再断开开关 S2，则电流表示数 ，电压表
3、示数 ，电压表与电流表示数之比 (本题每空均选填“变大” 、 “变小”或“不变”)4 如图，S2 闭合，当开关 S1 由闭合变为断开时，电流表 A1 和 A的示数将如何变化？5、如图所示电路中，电源电压保持不变，当闭合开关 S 时，下列判断正确的是 （ ）A、电压表示数增大，电流表示数减小B、电压表示数增大，电流表示数增大C、电压表示数减小，电流表示数减小D、电压表示数减小，电流表示数增大6、如图所示，当滑片 P 向左移动时，下列说法正确的（ ）A、电流表电压表示数均减小B、电流表电压表示数均增大C、电流表减小，电压表增大D、电流表增大，电压表减小7、学习电学知识后，物理兴趣小组对亮度可调的应
4、急灯进行了探究，发现它的亮度调节开关相当于一个滑动变阻器，电路如图所示。闭合开关，用电压表和电流表对其进行测量，调节滑动变阻器使灯泡何： 成功不是将来才有的，而是决定去做的那一刻起，持续积累而成。九年级物理 第 页 2010 秋季周末班专用21L2vs1R23SA变亮的过程中，电压表和电流表的示数变化情况是怎样的？8如图 14 所示电路图中，电源两端的电压保持不变。当开关 S 闭合前，电压表的示数为 U；当开关 S 闭合后，电压表的示数为 U ，比较可知，U_U 。 （选填：“大于”、 “小于”或“等于” ）9、如图所示的电路中，开关 S 闭合后和闭合前的电压表的示数（ ）A、不变 B、增大
5、C、减小 D、无法确定10、如图所示电路中，电流表、电压表均有一定示数，当把开关 S 闭合时，两表示数的变化情况是（ ）A电流表示数变大，电压表示数变小B电流表示数变大，电压表示数变大C电流表示数变小，电压表示数变小D电流表示数变小，电压表示数变大11、 （2010 年江西南昌，4 题）如图 3 所示，开关 S1闭合，当 S2由 1 掷到2，电流表和电压表的示数变化情况是【 】A电流表示数变小，电压表示数变大B电流表示数变小，电压表示数不变C电流表示数变大，电压表示数不变D电流表示数不变，电压表示数变小12、如图所示电路中，电源电压 U=4.5V，且保持不变，电阻R15，变阻器 R2 最大阻值
6、为 20，电流表量程为 00.6A，电压表量程为 03V。为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是（ ）A2.510 B020 C520 D01013、如图所示的电路中，电源电压为 9 伏且不变，电阻 R1=12 欧，R2=12 欧，R 3=6 欧，在以下情况中电流表的示数各是多少？S 1、S 2 都断开时S 1、S 2 都闭合时S 1 闭合，S 2 断开时13在学校举行的物理创新大赛上，小明和小红所在的科技小组分别设计了一种测量托盘所受压力的压力测量图 14图 24何： 成功不是将来才有的，而是决定去做的那一刻起，持续积累而成。九年级物理 第 页 2010 秋季周末班专用3仪，如图 24 甲、
7、乙所示两装置中所用的器材与规格完全相同，压力表是由电压表改装而成，R 1 为定值电阻，阻值为 10，R 2 为滑动变阻器，规格为 “10 lA”金属指针 OP 可在金属杆 AB 上滑动，且与它接触良好，金属指针和金属杆电阻忽略不计M 为弹簧，在弹性限度内它缩短的长度与其所受的压力大小成正比当托盘所受压力为零时，P 恰好位于R2 的最上端；当托盘所受压力为 50N 时，P 恰好位于 R2 的最下端，此时弹簧的形变仍在弹性限度内(1)甲装置中，当 P 位于 R2 的最下端时，电压表的示数为 3V，则电源电压是 V(2)甲装置中，压力 25N 的刻度位置应该标在电压表表盘 V 的刻度线上(3)甲、乙
8、两种装置中，综合评价你认为哪一个装置好些？ 请说出理由: 。14、 （2010四川省成都市，B 卷第 5 题）在 图 l8 所 示 的 电 路 中 ， 闭 合 开 关 s， 让 开 关 S1和 S2 断 开 ， 调 节 滑 动 变 阻 器 的 滑 片 P 使 其 位 于 变 阻 器 的 最 左 端 口 处 ， 此 时 灯 泡 L 恰 好 正常 发 光 ， 电 流 表 A 和 电 压 表 V 均 有 示 数 。 已 知 变 阻 器 的 总 电 阻 大 于 灯 泡 L 的电阻，以下判断正确的是（ ）A若保持s1和s2断开，让P缓慢向右滑动，灯泡L有可能被烧毁B若保持P在a处不动，s1仍断开，闭合s
9、2后，A表和V表示数均不变C若保持P在a处不动，s1仍断开，闭合S2后，A表和V表示数将变大D若保挣 S2 断开，将 P 移至变阻器最右端 b，再闭合 S1 后，A 表和 V 表均仍有示数15、（2010河北省）探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜 想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源（电压恒为 4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 、10 、15 ），两只
10、滑动变阻器（20 2 A、50 1 A），导线若干。何： 成功不是将来才有的，而是决定去做的那一刻起，持续积累而成。九年级物理 第 页 2010 秋季周末班专用4【实验过程】 （1）根据图 15 所示实物图在虚线框内画出电路图。（2）小明按图 15 正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻 R 两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。表一 表二电压U/V1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电阻 R/ 5 10 15电流 I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.
11、28 电流 I/A 0.30 0.15 0.10（4）小红在探究猜想时，先将 5 的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为 1.5 V，并记下电流值；再分别改接 10 、15 的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。（5）小华在探究猜想时，重新设计了电路，保持电压表的示数为 3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是：。【知识拓展】（1）小明实验时选择的是 电阻。（2）小红实验时选择的变阻器规格是 。16、如图所示，R 1与 R2串联在电路中，已知 R1两
12、端电压为1.5v，R 2两端电压为 4.5 伏，且 R1+R2=600 欧，则R 1和 R2的阻值各为多少？R 2的触头由左向右滑动时，求电流表示数变化范围。17、如图所示,开关 S 闭合后,V 1 示数为 4V ，V 2 的示数为 6V，电流表为 0.1A，且将 R1 和R2 互换位置后，发现三表示数均不变，则正确的是（ ）A、R 2=70 欧 B、R 1=10 欧C、电源电压 U 为 7V D、R 2 两端电压为 2V 18、图 13 中，电阻 R1与 R3相等，电阻 R2与 R4相等。现有一个两端电压为 10V 的电源，当把该电源接在 A、B图 15+-0.6 3A3V 15何： 成功不是将来才有的，而是决定去做的那一刻起，持续积累而成。九年级物理 第 页 2010 秋季周末班专用5两个接线端时，电压表的示数为 7.5V，电阻 R1两端的电压为 U1。当把该电源接在 C、D两个接线端时，电压表的示数为 5V，电阻 R2两端的电压为 U2。则下列选项正确的是【 】A.U1:U2=1:2 B.R1:R5=1:3C.R2:R5=1:2 D.R1:R2=1:3_
