1、八年级（下）阶段性检测二物 理 试 卷序号 1 2 3 4 5 6 7 总 分得分一填空题（共 16 分，每空 1 分）1物理公式是物理规律的高度概括，其中令你印象最深的两个公式是_和_。2物理学中，常用新的物理量对不同事物进行比较，比如要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较压力的作用效果，需要引入_；要比较做功的快慢，需要引入_。3如图 1，小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是_的；小华运动越来越慢是因为受到_的作用。4在平直的公路上,汽车启动后加速行驶的过程中，汽车的牵引力 _(选填“大于” 、 “小于”或“等于”)汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于_，还会继续
2、前进一段距离。5如图 2，用 10N 的水平拉力拉一重 25N 的木块沿水平桌面做匀速直线运动，木块受到的摩擦力是_N，木块受到的 _力和木块的重力是一对平衡力。6在生活中，我们有过以下的体验或观察：写字的笔杆握笔处凹凸不平；厨房的菜刀刀刃磨得很薄；装订试卷时用力按压订书机；运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是 _，增大摩擦的是_。 （填写序号）7在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重 5N，浸没在水中称时重4.7N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为 _N，它排开的水重为 _N。8如图 3 所示是赛艇的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和
3、费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于_杠杆，赛艇上的运动员用力向后划水，赛艇就快速前进，这说明力的作用是_的。二选择题（共 20 分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第 912 小题，每小题只有一个正确答案，每小题 3 分；第 13、14 小题，为不定项选择题，每小题有一个或几个正确答案，每小题 4 分，全部选择正确得 4 分，不定项选择正确但不全得 1 分，不选、多选或错选得 0 分）9摩擦与我们的生活息息相关。在下列做法中，为了减小摩擦力的是 （ ）A.浴 室 脚 垫 做 得 凹 凸 不 平 B.轮滑鞋装有滚轮 C.防 滑 地 砖 表 面 做 得 较 粗 糙 D.旅游鞋底有凹凸的花纹1
4、0 在如图所示的生活实例中，属于增大压强的是 （ ）A甲图中将书包的背带做得较宽 B乙图中将切菜刀磨得更锋利些C丙图将铁路的钢轨铺在枕木上 D丁图中滑雪运动员穿上滑雪板11如图所示的机械中属于省力杠杆的是 （ ）12在下图的四种情境中，人对物体做功的是 （ ）A提着水桶在水平地面上匀速前进 B扛着米袋慢慢爬上楼梯 C用力推汽车，汽车没动 D举着杠铃原地不动13下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是 ( )A从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B从长江驶入大海的轮船C从长江驶入大海的潜水艇 D在码头装载货物的轮船图 1 图 2 图 3准考证号： 班级：姓名：考场座位号： 14厨房中的一些现象和做法都含
5、有物理知识，下列对应正确的是 A菜刀的刀刃薄是为了减小受力面积，增大压强。B电水壶的壶嘴与壶肚构成连通器，水面总是相平的。C吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越快，压强越小D菜刀柄有凹凸花纹，使接触面粗糙，减小摩擦。三计算题（共 24，每小题 8 分）15下表中数据为一个塑料空瓶的质量、容积等各项参数在瓶中装满水后，将它放在水平地面上，如图（a）所示 （g 取 10N/Kg）求：质量 m 瓶 （Kg） 110-1底面积 S 瓶 （m 2） 3.510-3瓶盖面积 S 盖 （m 2）710-4高 h 瓶 （m） 210-1容积 V 瓶 （m 3） 610-4（1）装满水后，瓶中水的重力 G 水
6、 ； （2）装满水后，水对瓶底的压强 P 水 ； （3）若旋紧瓶盖后把瓶子倒置，如图（b）所示此时瓶底对水平地面的压强 p 瓶。（4）瓶盖的侧面有密集的条纹，这样做的目的是为了什么？16井冈山既是一个革命圣地，亦是一处旅游胜地，人们可乘坐索道吊车观赏笔架山美景。据了解，笔架山索道全长5000m，上、下高度差约 600m。如图所示，单个吊车载满人后的总重约 6000N。以单个吊车载满人为例，求：（1）若吊车与钢索的接触面积为 0.02m2，索道上挂吊车处的钢索承受的压强是多大？（2）若吊车从索道最高处运行到最低处，需时 10 分钟，重力总共做了多少功？重力做功的功率是多大？17如图所示，动滑轮重
7、 10N，物体重 80N，不计绳重和摩擦。（1）请你在图中画出一种绕绳方法（2）根据你的绕绳方法，用滑轮组将物体匀速提升 1m 时，求作用在绳子上的拉力 F 及绳子自由端移动的距离 S。四实验题（共 16 分，每小题 8 分）18完成下列问题：(1)如图甲所示，这是个测量_ 的仪表，表中数值的单位是_；表中的分度值是_，指针所示的值是_。(2)弹簧测力计使用前必须校零、认清_和观察_ 。如图乙所示物体的重力是_，现要测量一个重为 1.5N 的物体，应选用_弹簧测力计更为精确。19现在在我们同学的桌上有笔、草稿纸等一些学习工具，它们也能用来完成一些物理小实验。请你参照示例利用你桌上的学习工具设计
8、两个小实验实验方法 能说明的物理知识例：将刻度尺抛出去 物体受到的重力方向竖直向下五探究题：（共 24 分，每小题 8 分）20小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用每小格为 0.5N 的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验，a、b、c、d 是四个步骤的示意图，其中 d测量空桶受到的_，此实验操作的正确顺序是_，由_两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为_N；由_两图可知被排开液体受到的重力为_N ；如果关系式_成立，就可得到著名的阿基米德原理。甲 乙 丙21在探究“杠杆平衡条件”的实验中：（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的
9、平衡螺母向_调节，使杠杆在_位置平衡，目的是_。（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验你认为第_组实验更好，理由是_。（3）在图甲中的 A 处挂 2 个相同的 钩码，要使杠杆水平平衡，在 B 处应挂_个同样的钩码。（4）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：实验次序 动力 F1/N 动力臂 L1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 L2/cm1 2.0 5 1.0 102 2.0 10 2.0 103 3.0 10 2.0 15根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：_。22小李同学探究“流体压强与流速的关系”探究过程中的实验装置如图下列五个选项是他探究过程中的部分片段：A空气的压强与空气的流速有关系吗？B在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近C在气体中，流速越大的位置压强越小D用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气E如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：小李同学首先提出了问题_，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想_，他设计的实验是_ ，进行实验时观察到的实验现象是_，最后，通过分析和论证，得到的结论是_。联系实际，举一个与此知识相关的实例_。
